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文档简介

花瓶教学设计一、教学目标：（一）通过欣赏与感受，了解花瓶的结构与各种不同的造型； （二）掌握花瓶对称特点的折剪方法，能较顺利的剪出造型美观、大小合适的花瓶； （三）对花瓶进行装饰美化，让它的造型更加丰富二、教学重、难点：主要解决造型的问题，以及左右对称图形的折剪方法。三、教学用具：彩色纸、剪刀、记号笔，多媒体课件四、教学过程：（一）引入新课1谜语导入长长头颈小小口，凸起肚皮爱喝水，平生最最爱打扮, 红花绿叶插满头 。提问：请大家猜一猜，这位爱打扮的朋友是谁呢？2.引出花瓶（二）学习探究1认识花瓶结构观察花瓶：（1）出示无耳花瓶：说一说花瓶有哪几个部分组成？（2）出示有耳花瓶：和之前的花瓶相比，这个花瓶又有什么不同？ 总结：花瓶一般由瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶底、瓶耳组成。分析花瓶的外形特点：提问：请仔细观察花瓶，你发现它的左边和右边有什么特点吗？ 总结：左右对称教师示范：（1）提问：既然是左右对称，小朋友有没有方法很快速的剪出一个花瓶呢？总结：可以对折后剪（2）范过程：将彩色纸对折 画出一半的花瓶形状 延边剪下（3）注意事项：要在封口面画，否则会变成两半，瓶耳对折挖空。(三)学习花瓶造型1了解花瓶造型变化(1)提问：花瓶的形状是不是只有老师刚才画得这一种呢？ 可以怎么来变不同形状的花瓶？(2)简笔图画展示花瓶造型的变化：瓶肚在下方瓶肚在中间瓶肚在上方瓶肚变胖瓶肚变瘦瓶肚线条变化2欣赏不同造型花瓶的图片(1)提问：我们还能有哪些变化来改变花瓶的形状呢？总结：瓶口、瓶颈、瓶底、瓶耳的位置大小(2)欣赏图片看看这些花瓶的哪些地方发生了变化 （四） 剪花瓶出示课件制作步骤作业要求：做一个造型独特的花瓶，并且
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