二年级上册表内乘法总复习PPT课件

-,1,表内乘法总复习,-,2,一、乘法的意义,乘法是求相同加数的和的简便运算。加数相同求和,-,3,3个5相加：5+5+5=15,5个3相加：3+3+3+3+3=15（个）,行,列,-,4,3,3,3,3,（）个（）,3,4,加法算式：,乘法算式：,一共有多少个苹果？,333312,3412或4312,-,5,4,4,4,（）个（）,4,3,加法算式：,乘法算式：,44412,4312或3412,一共有多少个苹果？,-,6,34=12,3个4：,4个3：,3+3+3+3=12,4+4+4=12,-,7,相同加数,个数,改写成乘法算式。例：,-,8,（）个（）,加法算式：,有多少个气球？,乘法算式：,555520（个）,5420（个）,4,5,-,9,每堆有（）个苹果，有这样的（）堆，一共有（）个苹果。加法算式：乘法算式：,3,5,15,3+3+3+3+3=15,35=15或53=15,-,10,5,5,2,5,2,3,3,4,3,4,-,11,一共有几张画？,1、每行有_张，有_行。,加法算式_,这是_个_相加。,4,2,4+4=8,2,4,2、每列有_张，有_列。,加法算式_,这是_个_相加。,2,4,2+2+2+2=8,4,2,3、乘法算式_,42=8或24=8,-,12,36=18或63=18,一共有多少个书包？,1、每行有_个，有_行。,这是个。,2、每列有_个，有_列。,这是个。,63,36,63,36,乘法算式,-,13,乘法的意义9+9=（），这是（）个（）相加，写成乘法算式是（）。63=（），表示（）个（），加法算式是（），还表示（）个（），加法算式是（）。表示（）个（），加法算式（），乘法算式（）。笔算：54-19+65=80-33-28=,-,14,（）,（）,（）,5315,二：乘法算式各部分的名称及读法。,乘数,乘数,积,读作：（）,乘法口诀：（）,5乘3等于15,三五十五,-,15,（2）两个6相乘，积是多少？两个因数都是6，积是多少？66=36,（1）两个6相加，和是多少？62=12,-,16,三：乘法口诀：前面的数小于或等于后面的数。常见错误：二六一十二；三五一五；四九三六会根据口诀填空：三六（）；五（）三十五；（）七二十八；（）四十根据口诀写算式：口诀三七二十一算式：3721或7321会熟练应用口诀进行口算。例：39856674,-,17,口诀填空并写出相应的算式。,（）九六十三,7963,9763,二（）十六,2816,8216,七,八,-,18,()624,9()36,()()18,9()(),()625,9()40,-,19,在中填上“”“”或“=”,767+6,155+5+5,3646,36+646,-,20,想一想，填一填：88=1678=5686=258=408=6438=2486=56-820-4=2848=302,+,-,+,-,21,乘法口诀3个8相加，加法算式是（），乘法算式是（），读作（），口诀（）。（）二十四（）三十二最大填几？（）320568（）4.选数写出4个乘法算式：3，8，48，2，6-3个7相加，和是多少？两个因数都是9，积是多少？,-,22,找规律：,（1）14、21、28、（）、（）,（2）81、（）、63、54、（）,-,23,计算：,566=,566=,788=,57=5（）+5,79=89-（）,-,24,二、用数字卡片组成乘法算式。,18,32,6,7,36,63,9,54,28,8,比一比谁想的又对又多又快。,-,25,看图列式。例：,-,26,4312（人）,3412（人）,或,-,27,坐飞机的一共有几人？,-,28,划船的一共有多少人？,-,29,坐小火车的一共有多少人？,-,30,椅子上一共有多少人？,-,31,52313（元）,-,32,531025（元）,-,33,53419（个）,54119（个）,-,34,5米,小明从第1棵树跑到第5棵树一共跑了多少米？,动脑筋