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文档简介

教学资料范本幼儿教育中班语言活动教案对对歌附反思编 辑：_时 间：_教学目标：1通过学习儿歌尝试正确的使用生活中的一些量词。2感受大小、粗细、多少的不同。教学准备：课件PPT。教学过程：一、谈话导入师：老师今天带来了几张 有趣的图片、我们一起来看看。二、出示图片提问一：第一幅图片上画了谁？比较西瓜和枣有什么不同？（大小不同 ）经验回忆：你们平时在生活中看到的哪些东西很大哪些东西却很小？提问二：第二幅图片上有什么？比较一筐苹果和一只桃子有什么不同？（多少不同）再观察第四幅图：比较一包糖果和一块糕有什么不同？（多少不同）经验回忆 ：在我们班级里你看到的哪些东西很多哪些东西却很少？提问三：第三幅图片上画了谁？比较黄瓜和葱 有什么不同？（粗细不同 ）经验回忆 ：你们平时在菜场里 看到的哪些东西很粗哪些东西却很细？三、欣赏儿歌教师和幼儿一起念儿歌（可以分成小组、个别多种形式朗读）对对歌一个大一个小、一个西瓜一颗枣一边多一边少、一筐苹果一只桃一个粗一个细、一条黄瓜一根葱一边多一边少、一包糖果一块糕一边唱一边跳、比比说说记得牢学习创编：教师提问、幼儿回答；引导幼儿男女分组问答。活动总结：孩子们、我们今天的收获真大、学了词、读了对对歌、还编了对对歌。其实我们的身边处处都藏着反发现和积累反义词、并把它们编成对对歌写下来、背出来。活动延伸：在活动区投放图片、引导幼儿创编与各种形状有关的对对歌。教学反思：对对歌的内容是一首琅琅上口的反义词儿歌、在儿歌中作者把一些常用的反义词穿插其中。让孩子在游戏中学到知识。通过游戏的方式让孩子亲身体会到反义词就在我们身边、激发了孩子进一步学习反义词的兴趣。把在身边找到的反义词用自己的方式编成儿歌、激发他们学习的兴趣、同时使幼儿更加明确的认识反义词。总之、在培养幼儿的语言时、要把握每个幼儿的实际、掌握幼儿学习语言的规律、有计划地进行培养和训练、让幼儿多看、多听、多说、多练、
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