高二生物综合练(四)含答案选修第一章与第二章的第一节.doc_第1页
高二生物综合练(四)含答案选修第一章与第二章的第一节.doc_第2页
高二生物综合练(四)含答案选修第一章与第二章的第一节.doc_第3页
高二生物综合练(四)含答案选修第一章与第二章的第一节.doc_第4页
高二生物综合练(四)含答案选修第一章与第二章的第一节.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高二生物综合练(四)(1-2.1)出题人 高勇 审核人 任海燕 一、选择题1下列有关基因工程技术的叙述,正确的是()A重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和载体B所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C只要是细菌中的质粒都可以直接作为基因工程中的载体D载体必须具备的条件之一是有多个限制酶切割位点,以便与外源基因进行连接2天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是()A提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因BB利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞3日本下村修、美国沙尔菲和钱永健因在发现绿色荧光蛋白(GFP)等研究方面作出突出贡献,获得2008年度诺贝尔化学奖。GFP在紫外光的照射下会发出绿色荧光。依据GFP的特性,你认为该蛋白在生物工程中的应用价值是()A作为标记基因,研究基因的表达B作为标记蛋白,研究细胞的转移C注入肌肉细胞,繁殖发光小白鼠D标记噬菌体外壳,示踪DNA路径4下列有关质粒的叙述,正确的是()A质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNAC质粒只有在侵入宿主细胞后,才能在宿主细胞内复制D基因工程中常用的载体除了质粒外,还有核DNA、动植物病毒以及噬菌体的衍生物5科学家已能运用基因工程技术,让羊合成并分泌抗体。下列叙述不正确的是()A该技术将导致定向的变异B受精卵是理想的受体细胞C垂体分泌的促性腺激素能促进浆细胞产生抗体D可采用人工合成法获得目的基因6科学家运用基因工程技术将人胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组,并且在大肠杆菌体内获得成功表达。图示a处为胰岛素基因与大肠杆菌质粒DNA结合的位置,它们彼此能结合的依据是()A基因自由组合定律B半保留复制原则C基因分离定律D碱基互补配对原则7利用细菌大量生产人的胰岛素,下列叙述错误的是()A用适当的酶对载体与人的胰岛素基因进行切割与黏合B用适当的化学物质处理受体细菌表面,将重组DNA导入受体细菌C通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌D重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录,并合成人的胰岛素8下列关于图中P、Q、R、S、G的描述,正确的是()AP代表的是质粒RNA,S代表的是外源DNABQ表示限制酶的作用,R表示RNA聚合酶的作用CG是RNA与DNA形成的重组质粒DG是转基因形成的重组质粒DNA9下列关于目的基因的检测与鉴定的叙述,错误的是()A目的基因在真核细胞中能否稳定遗传的关键是目的基因是否插入质DNA中B检测受体细胞是否含有目的基因及其是否成功转录的方法都是分子杂交法C目的基因的鉴定通常是在个体水平上进行的D如在受体细胞内检测到目的基因表达的蛋白质,可确定目的基因首端含有启动子10科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义。下列有关叙述错误的是()A选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性B采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达C人的生长激素基因能在小鼠细胞表达,说明遗传密码在不同种生物中可以通用D将转基因小鼠体细胞进行核移植(克隆),可以获得多个具有外源基因的后代11某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将基因a与载体结合后导入马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列有关这一过程的叙述不正确的是()A获取基因a的限制酶的作用部位是图中的B基因a进入马铃薯细胞后,可随马铃薯DNA分子的复制而复制,传给子代细胞C连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的D通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状12某研究小组为了研制预防禽流感病毒的疫苗,开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下图。下列有关叙述错误的是()A步骤所代表的过程是逆转录B步骤需使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶C步骤可用CaCl2处理大肠杆菌,使其从感受态恢复到常态D检验Q蛋白的免疫反应特性,可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原抗体特异性反应实验13下图是四种不同质粒的示意图,其中ori为复制必需的序列,amp为氨苄青霉素抗性基因,tet为四环素抗性基因,箭头表示同一种限制性核酸内切酶的酶切位点。下列有关叙述正确的是()A基因amp和tet是一对等位基因,常作为基因工程中的标记基因B质粒包括细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和病毒中的DNAC限制性核酸内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键D用质粒4将目的基因导入大肠杆菌,该菌不能在含四环素的培养基上生长14某线性DNA分子含有3 000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示。下列有关说法正确的是()a酶切割产物(bp)b酶再次切割产物(bp)1 600;1 100;300800;300A在该DNA分子中,a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个Ba酶与b酶切出的黏性末端不能相互连接Ca酶与b酶切断的化学键不同D用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作,若干循环后,序列会明显增多15现有一长度为1000碱基对(bp)的DNA分子,用限制性核酸内切酶EcoR酶切后得到的DNA分子仍是1000bp,用Kpn单独酶切得到400bp和600bp两种长度的DNA分子,用EcoR、Kpn同时酶切后得到200bp和600bp两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是()16有关全能性的叙述,不正确的是()A受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高B生物体内细胞由于分化,全能性不能表达C卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高D植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性17在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件一般是不需要的()A消毒灭菌B适宜的温度C充足的光照 D适宜的养料和激素18A种植物细胞(基因型为Aa)、B种植物细胞(基因型为Bb)去掉细胞壁后,诱导两种细胞的原生质体融合,形成单核的杂种细胞。则经过组织培养得到的杂种植株是()A二倍体,基因型为AaBbB二倍体,基因型为AAaaBBbbC四倍体,基因型为AaBbD四倍体,基因型为AAaaBBbb19下列植物组织细胞,在条件适宜的情况下,最能表达其全能性的是()A茎韧皮部细胞B叶肉细胞C受精卵 D根尖分生区细胞20生物体内细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织、器官,这是因为()A细胞丧失了全能性B基因的选择性表达C不同的细胞内基因不完全相同D在个体发育的不同时期,细胞内的基因发生了变化21植物体细胞杂交尚未解决的问题有()A去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体B将杂种细胞培育成植株C让杂种植物按照人们的需要表现亲代的优良性状D尚未培育出属间杂种植物22植物体细胞融合完成的标志是()A产生细胞壁 B细胞质发生融合C细胞核发生融合 D细胞膜发生融合23下列属于组织培养的是()A花粉培养成单倍体植株B植物的枝条插到土里发育成新的个体C根尖分生区发育成成熟区D未受精的卵发育成个体24用细胞工程技术将天竺葵与香茅草杂交产生了驱蚊香草,有关培育过程的叙述错误的是()A需要用酶解法制备原生质体B愈伤组织是一群已经分化的薄壁细胞C克服了远缘杂交不亲和的障碍D包含了有丝分裂和细胞分化的过程25植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是()体细胞全能性离体植物器官、组织或细胞根、芽生长素和细胞分裂素生长素和乙烯愈伤组织再分化脱分化植物体A、 B. 、C、 D. 、26基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉,除去细胞壁后,进行原生质体融合,可以得到多少种基因型不同的细胞(不考虑三个及三个以上的细胞融合)()A6种 B8种C10种 D12种27以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析不正确的是()A图中过程发生的化学变化是纤维素和果胶水解B经过和过程形成的c细胞只有AABB这一种类型C过程一般使用聚乙二醇作为诱导剂D过程和分别是脱分化和再分化28利用植物体细胞杂交技术将白菜和甘蓝(均为二倍体)培育成“白菜甘蓝”杂种植株(如图所示),下列说法正确的是()A图示“白菜甘蓝”植株不能结子B植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞C上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程D“白菜甘蓝”杂种植株所具有的性状是基因选择性表达的结果29通过植物组织培养技术繁育农作物,其优点不包括()A加快繁育速度B保持亲本优良性状C培育出无病毒植株 D改变植物的基因型30下列属于植物细胞工程实际应用的是()制造人工种子培育抗盐植物培育抗病毒烟草培育单倍体生产脱毒植株A BC D31马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖,种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳方法是()A选择优良品种进行杂交B进行远缘植物体细胞杂交C利用芽体进行组织培养D人工诱导基因突变32人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体,它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分胚状体可以由悬浮培养的芽尖细胞制得,也可以用通过试管培养的花粉或胚囊制得,由此人们把胚状体分为“体细胞胚”和“花粉胚”。请据此判断下列说法不正确的是()A人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难、发芽率低等问题B培育胚状体利用了植物组织培养技术C同一种植物的“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体组的数目比为11D该项技术的成功应用体现了细胞的全能性33下列关于植物组织培养技术的叙述,正确的是()这种技术利用了植物细胞的全能性这种技术可以克隆生物体这种技术属于细胞工程的应用领域之一这种技术是一种无性繁殖的方式ABC D34在下列培育新个体的过程中,没有利用植物组织培养技术的是()A花药离体培养获得单倍体植株B基因工程培育抗虫棉植株C细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株D秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株35下列有关植物组织培养的叙述,正确的是()A愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D植物耐盐突变体可通过添加适量 NaCl 的培养基培养筛选而获得36对人参皂甙干粉进行工厂化生产,下列哪种技术是必需的()A杂交育种 B植物组织培养C多倍体育种 D单倍体育种37某株名贵花卉用种子繁殖时会发生性状分离,为了防止性状分离并快速繁殖,可利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养,但不能采用该植株的()A茎尖 B芽C叶片 D花粉粒38下图为植物组织培养的基本过程,则制作人工种子,及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素,应分别选用的是()A BC D39制造人工种子的原理是在组织培养得到的“胚状体”的最外面用一层有机膜包裹,并在薄膜以内放入一些营养物质,如右图所示。据此判断下列说法不正确的是()A“胚状体”最外面的一层有机膜和里面营养物质分别具有种皮和胚乳的功能B“胚状体”来源于离体的植物体细胞,其形成过程中要经过的生理变化大体上是脱分化和再分化C从保证人工种子正常的生命力及生态系统物质循环上来看,其外部薄膜应具有全透性和能被微生物降解的特点D在人工种子萌发的过程中“胚状体”细胞吸收营养液中的物质用于生长等40下面的简式表示植物组织培养的大致过程,据此判断错误的是()A若是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则可能出现不同植物的遗传特性B若是花粉,则是单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种C若是人参细胞,对进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量D若是具有杂种优势的农作物细胞,则用进行微型繁育会发生性状分离二、非选择题41、除草剂草甘膦会把普通大豆植株与杂草一起杀死。科学家从抗草甘膦的矮牵牛中分离克隆出EPSP合成酶基因,培育出了抗草甘膦的转基因大豆,从而大大降低了田间管理成本。抗草甘膦转基因大豆培育过程如下图所示。请分析回答有关问题:(1)科学家在进行上述基因操作时,通常要用同一种_分别切割质粒和含目的基因的DNA,质粒的黏性末端与目的基因两侧的黏性末端就可通过_而黏合。这一过程体现了质粒作为运载体必须具备的条件是_。(2)为了确定转基因大豆是否培育成功,既要用放射性同位素标记的_作探针进行分子杂交检测,又要用_方法从个体水平鉴定大豆植株的抗除草剂特性。(3)有人提出,种植上述转基因大豆,它所携带的目的基因可以通过花粉传递给近缘物种造成“基因污染”。另一方观点认为,由于存在_,它们很难与其他植物杂交。42、科学家研究发现,一种植物激素油菜素内酯能促进农药在植物体内的降解和代谢。研究人员发现,用油菜素内酯处理后,许多参与农药降解的基因(如P450)的表达和酶活性都得到提高,在这些基因的“指导”下合成的蛋白酶能把农药逐渐转化为水溶性物质或低毒无毒物质,有的则被直接排出体外。某课题组进一步进行了如下的实验操作,请回答:(1)获得油菜素内酯基因的方法有_、_(举两种即可)。第步用PCR技术扩增基因时用到的耐高温的酶通常是指_。步骤用到的酶有_。(2)图中导入重组质粒的方法是_。在导入之前应用_处理。(3)导入重组质粒以后,往往还需要进行检测和筛选,可用_制成探针,检测是否导入了重组基因;在培养基中加入_可将含有目的基因的细胞筛选出来。(4)请你为该课题命名:_。(5)请你说说该研究发现的生态学意义:_。43、紫杉醇是从红豆杉属植物中提取的最有效的抗癌制剂之一。目前,生产紫杉醇的主要原料是天然生长的红豆杉树皮,而大量剥取树皮会造成树木的死亡和资源的破坏。请回答下列问题:(1)为了合理开发和利用红豆杉,保护野生植物资源,科研人员取生长状况相似的野生南方红豆杉和人工栽培的南方红豆杉,分别测量其不同部位完全烘干的样品中紫杉醇的含量(占干重的百分比),测定结果见表1。表1南方红豆杉树木各部位紫杉醇含量(%,w/w)树皮树叶枝条种子野生植株0.017 770.009 460.012 800.014 06人工栽培植株0.014 830.001 020.001 930.012 56从实验结果看,红豆杉中紫杉醇含量最高的部位是_,不同部位紫杉醇含量不同的根本原因是_。(2)科研人员为寻找更多紫杉醇来源,尝试利用植物组织培养技术,从红豆杉的愈伤组织中提取紫杉醇。实验结果如表2所示。表2不同外植体形成的愈伤组织中紫杉醇含量(%,w/w)实验组别培养基中植物生长调节剂的组合与水平外植体树皮树叶顶端分生组织12 mg/L 2,4D0.0000.0000.00122 mg/L 2,4D0.5 mg/L NAA0.0000.0020.00232 mg/L 2,4D0.5 mg/L KT0.0040.0270.00441.5 mg/L 2,4D0.5 mg/L KT0.0000.0120.00950.5 mg/L 2,4D1 mg/L NAA0.5 mg/L KT0.0000.0270.004该实验的目的是研究_;_。从实验结果看,培育外植体_所形成的愈伤组织最为理想。(3)2,4D作为植物生长调节剂,在生产实践中还可以应用在_、_等方面。(写出两点即可)44、通过细胞工程技术,利用甲、乙两种植物的各自优势(甲耐盐、乙高产),培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题:(1)A是_酶,B是_,D是具有_优良性状的幼芽。D长成的幼苗需要选择的原因是_。(2)由C形成植株的过程利用了_技术,形成愈伤组织需要经过_过程,愈伤组织形成D需要经过_过程。整个培养过程要在_条件下进行。(3)植物体细胞融合成功的标志是_。目前植物体细胞杂交还存在许多问题没有解决,如_,尽管如此,这项新技术在_等方面取得的重大突破还是震撼人心的。实验班做:45、人工构建的大肠杆菌质粒pBR322是基因工程中应用最广泛的载体之一(见图1)。除标注外,图中其他英文缩写表示该质粒上不同的限制性核酸内切酶的切割位点。请分析回答:(1)此质粒的化学本质是_,它可以作为多种目的基因的(运)载体,原因是_。ampr和tetr在基因工程中的主要作用是_。(2)人胰岛素由两条肽链共有51个氨基酸组成,如图2所示。通过基因工程培育能合成人胰岛素的工程菌时,可先依据_推出_序列,再推出_序列,然后用化学方法人工合成A链和B链基因的片段。将此基因片段分别与_重组后,再导入大肠杆菌内。在大肠杆菌内合成的单独的A、B两条多肽链没有生物活性,是因为细菌中缺少_,不能_。若要直接获得有活性的转基因人胰岛素,可以选择_作为受体细胞。答案1-5DABBC 6-10DCDAB 11-15CCDDD 16-20CCCCB,21-25CAABB 26-30CBDDC 31-35CCDDD 36-40BDBCD.41、解析:在构建基因表达载体时,要用限制酶分别切割目的基因和运载体。检测目的基因是否导入或表达可用DNA分子杂交的方法。不同物种之间存在着生殖隔离。答案:(1)限制酶(限制性核酸内切酶)碱基互补配对具有一个或多个限制酶切点(2)EPSP合成酶基因(目的基因)喷施除草剂(草甘膦)(3)生殖隔离42、解析:(1)油菜素内酯基因是目的基因,获得目的基因的方法有:从cDNA文库中获取、从基因文库中获取、人工合成目的基因或利用PCR技术扩增等。PCR技术中耐高温的酶是DNA聚合酶(Taq酶)。步骤用到的是对质粒进行剪切和拼接,要用到限制酶和DNA连接酶。(2)将重组质粒导入受体细菌中,采用Ca2转化法,导入前应用CaCl2溶液处理,使受体菌成为感受态细胞,增加受体细菌细胞壁的通透性。(3)对目的基因检测和筛选中应用红霉素抗性基因制作成探针,检测是否导入重组基因;筛选出含有目的基因的细胞可在培养基中加入红霉素。(4)课题命名可以是:探究油菜素内酯能否促进土壤中农药的分解。(5)该项研究的意义:加速农药的分解,降低植物体内的农药含量,有利于环境保护和人体健康。答案:(1)从cDNA文库中获取、从基因文库中获取、人工合成目的基因或利用PCR技术扩增(任答两种即可)DNA聚合酶

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论