句子成分与句子结构PPT课件

.,1,句子的成分，结构和分类,.,2,1.句子的成分,.,3,正确理解5种句子成分英文里句子的组成成分细分起来主要有7种:主语、谓语、宾语(还有一种特例叫表语)、定语、状语、补语和同位语。其中，补语和同位语难度比较大，英文基础不太好的同学重点了解前5种就够了,.,4,1.1主语主语是句子要说明的人或事物，可以由名词、代词、动名词(v.+ing)、动词不定式(to+v.)、what从句、that从句、how从句等组成。动词原形不能作主语。钓鱼是我最喜欢的一项运动。Fishingismyfavoritesport.,.,5,Itwasobviousthathewasveryembarrassed.(主语后置)Itis+n./adj./v-ed+that据说他明天要来武汉。学好英语很重要。他没能通过考试真的很遗憾。众所周知，中国是世界上最大的发展中国家之一。,.,6,1.2谓语谓语说明主语的动作、状态或特征。谓语永远只能由动词构成。及物动词（后面跟宾语才完整）、不及物动词Raise/rise,.,7,1.3宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后。能作宾语的有名词、代词、动名词、动词不定式、that从句、what从句、how从句等。有一种特殊的宾语，就是当动词是系动词时，be动词后面的名词或者形容词也可以叫做表语。请阅读下面的句子，特别注意宾语(或表语)由何种成分组成。,.,8,Theworldinsidetheschoolwallsisdifferentfromtheworldoutsidethosewalls.(本句中的different为表语)Themainconcernisthetypeofcomputeractivitiesthatattractchildren.(本句中的thetypeofactivities也是表语),.,9,1.4定语修饰名词的成分叫定语。最常用的定语就是形容词，还有一种用句子修饰名词的定语，就是定语从句了。JasperWhiteisoneoftherarepeoplewhobelievesinancientmyths.ItisoneoftheugliestfacethatIhaveeverseen.,.,10,1.5状语状语可修饰动词、形容词或者全句，可以由副词、介词短语、分词短语或者动词不定式构成。Heislisteningtotheteachercarefully.Itwontbelongbeforeweknowthetruth.,.,11,1.6补语所谓补语，即下面的这个结构:v+n.十n./adj.中的n./adj.部分。,.,12,1.7同位语Socialsciences,thesciencesthatdealwithhumanlife,cameintobeing(形成)inEuropeintheearlynineteenthcentury.同位语就是一个名词的后面跟一个短语，解释说明这个名词，在雅思作文中体现的是一种要求并不太高的下定义能力。剑7范文:Jobsatisfaction，averyimportantpartofanemployeessenseofwellbeing，canbepromotedinmostjobs.两个逗号之间-同位语,.,13,简单陈述句语序一般为,主语谓语宾语方式状语地点状语时间状语Hereadsabookquietlyinherroomafterlunch.,.,14,1.Gamesplayedyesterdayintheirroomthechildrenquietly.2.Wellthemanthepianoplayed.3.ThismorningabookIfromthelibraryborrowed.4.Anewschoolbuilttheyinourvillagelastyear.5.Shealetterfromherbrotherlastweekreceived.6.Thelittleboyanapplethismorningategreedilyinthekitchen.,.,15,2.基本句型,.,16,句型一：主谓句型二：主系表句型三：主谓宾句型四：主谓宾宾句型五：主谓宾补,.,17,句型一：主语+谓语,谓语动词特特点：不及物动词（本身意思完整，后面不需要宾语）太阳升起.Thesunrises.会议九点开始。Themeetingbeginsatnine.学生们学习很认真。Studentsstudyveryhard.,.,18,句型二：主语+系动词+表语,系动词的构成：be动词感官动词（seem,look,taste,sound)其他系动词表示动作的持续和变化（keep,remain,come,go,become，get)表示“看起来像”（look,appear,seem）,.,19,他看起来很疲惫。Helookssleepy.这个故事听起来很有趣。Thestorysoundsfunny.这件外套摸起来很舒服。Thecoatfeelssoft.这食物闻起来很美味。Thefoodsmeltdelicious.这药尝起来很苦。Thismedicinetastesbitter.,.,20,十月，叶子变黄了。InOctober,theleavesturnyellow.这个公司去年破产了。Thecompanywentbankruptlastyear.声音越来越大。Thesoundwasgrowinglouder.这个商店会开到这周四。ThestorestaysopenuntilthisThursday.我们依旧是朋友Weremainedfriends.保持安静。Pleasekeepquiet!,.,21,句型三：主语+谓语+宾语,谓语动词特点：及物动词（后面带有宾语，表示作用的对象。）他不喜欢这部电影。Hedoesnotlikethismovie.他拒绝了他们的帮助。Herefusestheirhelp.,.,22,句型四：主语+谓语+间接宾语+直接宾语,谓语动词特点：双宾动词：人+物Sendmeacard.那位友好的服务员教了我几句意大利语。ThatfriendlywaitertaughtmeafewwordsofItalian.他借给了我一本书。Helendsmeabook.=Helendsabooktome.,.,23,双宾语：在大多数情况下间接宾语置于直接宾语之前。如果间接宾语在后，间接宾语前必须加“to”(表示动作对什么人而做)或“for”(表示动作为什么人而做)。Helentmeabook.Helentabooktome.Hesentmeacard.Hesentacardtome.Hepassedmethesalt.Hepassedthesalttome.Sheboughtmeatie.Sheboughtatieforme.Shemademeacake.Shemadeacakeforme.,.,24,句型五：主语+谓语+宾语+宾语补足语,谓语动词特点：是及物动词，但是只跟一个宾语不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分，使得句子意思完整。1.S+V+O+adj.我的哥哥把房子漆成了白色。Mybrotherpaintedtheroomwhite.2.S+V+O+N.我们叫他Tom.WecallhimTom.3.S+V+O+todo警察要求我们把车停到商店旁边。Thepolicemanaskedustoparkthecarnearthestore.,.,25,Therebe句型Therearemanytypesofbusinessesinafree-marketeconomy.Thereisapenandsomebooksonthedesk.Therearesomeapplesandanorangeinthebasket.【注意】：be动词在人称和数上应和后面的名词保持一致，如果有两个或两个以上的名词作主语，应采取“邻近原则”，与最近的名词在人称和数上保持一致；在这个句型中，谓语动词有时可用其他动词（live,stand,lie）代替be动词。Longlongago,therelivedaprincessinthecastle.,.,26,3.句子的种类（了解内容）,.,27,3.1陈述句,定义：用来陈述事实、表明态度、阐述观点的句子。地球围绕太阳转。（陈述事实）你可以相信我。我非常同意你的观点。我不同意你的看法。,.,28,3.2疑问句,1、一般疑问句2、特殊疑问句3、选择疑问句4、反意疑问句,.,29,3.2.1一般疑问句,特征：需要用yes或no来回答；语序一般为：助动词主语谓语？例如：你是中国人吗？Haveyoubeenthere?Yes,Ihave.No,Ihavent.No,never.Doyoulikethismovie?Canyouhelpme?,.,30,3.2.2特殊疑问句,特点：用来对句子中某一特殊部分提问，或者说用来对句中某一具体内容提问。总是涉及到who,what,which,where,when,why,how其中之一；其语序是：疑问词一般疑问句，或作主语的疑问词谓语动词。,.,31,不要接名词连用的疑问词,对人提问：who，例如：HecansinginEnglish.Isawhimatthepartylastnight.对事物或有关所做的事情提问：what，例如：IlikeEnglish.IamstudyingEnglishgrammar.IamstudyingEnglishgrammar.Idliketogoswimmingtomorrow.对时间提问：when，例如：Iwasbornin1980.对地点提问：where，例如：HelivesinBeijing.对方式提问：how，例如：Hegoestoschoolbybus.对原因提问：why，请看例句：Ioftenstudyatthelibrarybecauseitsquiet.,.,32,要接名词连用的疑问词,which：当说话者提供多种选择对象供对方选择时，我们就用which来提问。此时which后面通常接一名词连用，意思是“哪一个什么东西”。例如：Couldyoulendmeyourpen?能不能借你的笔给我用一下？Sure.Ihavetwopens.Thispenhasblackink.Thatpenhasredink.whose：Whose后面必须接名词连用，表示“谁的什么东西”。例如：Thisishisbook.IborrowedJackscarlastnight.,.,33,how用法详解,how可以单独使用，此时how是对动作的方式进行提问，如对交通工具提问。how还常与形容词或副词连用。对动作发生的频率提问：howoftenhowmanytimes?例如：Iwritetomyparentsonceamonth.Igoshoppingtwiceaweek.其他表示频率的短语：everyeveryother(每隔一)onceatwiceathreetimesadayweekmonthyear,.,34,1.你什么时候吃午饭？2.你的家乡在哪里？3.你刚刚在说什么？4.发生什么事了？怎么回事？5.你什么时候开始学习英语的？6.你每天怎么上班？7.你多久读一本书？,.,35,3.2.3选择疑问句,特点：提供两种或两种以上情形供对方选择；不用yes或no回答。例如：Doyouliketeaor(doyoulike)coffee?Didyouspeaktothem,ordidthemanager?你喜欢哪种冰淇淋，巧克力的、香草(vanilla)的还是草莓（strawberry）的？,.,36,3.2.4反意疑问句,特点：附在陈述句之后，对陈述句所说的事实和观点提出疑问；一般来说有两种形式：陈述句肯定，则所附问句否定；陈述句否定，则所附问句肯定。P82,.,37,3.3祈使句,特点：用以表示命令、请求、劝告、建议等语气的句子；主语you常省略，只以动词原形开头；一般没有时态变化，不与情态动词连用。,.,38,Stopbotheringme!Dontjudgeabookbyitscover.Dontgetmewrong.Letsjusthavearest.Letshopeforthebest.Strikewhiletheironishot.,.,39,3.4感叹句,特点：1）主要由what和how来引导；2）what结构主要有三种：Whata(n)形容词可数名词单数主谓部分！请看例句：Whatalovelyboyheis!What形容词不可数名词或可数名词复数主谓部分！Whatfoolishmistakesyouhavemade!Whatniceweather(itis)!Whata(n)可数名词单数！3）How结构主要有两种：How形容词或副词主谓部分Howlovelytheboyis!这男孩真可爱