部编版小学语文5年级上册生字、词语、句子及1-8单元小结.doc

生字专项1.下列字的读音中韵母与“版”相同的是（ ）。 A.嘲 B.苔 C. 珊 D.臣2.下列字的读音与“伸”相同的是（ ）。A神 B审 C婶 D呻3.选出下面汉字读音声母全部相同的一项（ ）。A.卿 湖 摧 惚 累B.陪 偎 珑 堡 励C.杭 豪 黄 惶 恍D.拘 屡 讶 唐 矫4.选出下列都是整体认读音节的一项（ ）。A.嗜 韵 誓 牺 狱B.偎 恃 殖 惫 榆C.冤 榜 颓 瘾 耽D.纫 恿 枉 阅 悟5.在正确的读音下面画横线。鹭（l l） 榴（li lu） 眸（mu nu） 咂（zh z）筛（sh shi） 哉（ci zi） 谴（pin qin） 械（xi ji） 敞（chn chng） 怂（sng sng） 6.读音全部正确的一组是（ ）。A.嫌（xin） 蔓（mn） 隼（sn） 瞌（k）B.衰（i） 拗（ni） 党（dng） 缶（fu）C.栗（s） 褐（h） 兜（du） 诺（nu）D.黛（di） 瀚（hn） 喙（hu） 享（hng）7.圈出每组中错误的读音，并将正确的读音写在后面的括号里。A.睑（lin） 泰（ti） 鳞（ln） 澜（ln） （ ）B.剔（t） 擞（sh） 廉（lin） 恳（kn） （ ）C.罕（hn） 烬（jn） 歹（du） 丘（qi） （ ）D.僻（p） 誊（tng） 谨（jn） 缴（j） （ ）8.加点字在词语（ ）中读“gng”。A.更加 B.三更半夜 C.更快 D.更好9.“难以置信”一词中“信”的意思是（ ）。A.诚实 B.信仰 C.消息 D.信任10.给下面的生字按音序排列正确的一项是（ ）。舵 歧 藓 凛 暝 窠 杈A.杈窠凛暝歧藓舵B.杈窠暝凛歧舵藓C.杈窠凛暝歧舵藓D.杈窠凛暝舵藓歧11.根据读音找出全部正确的一组是（ ）。 y y y yA.医 矣 逸 怡B.依 抑 逸 矣C.依 怡 矣 逸D.医 逸 怡 抑12.下面关于“一知半解”一词中“解”字叙述正确的一组是：（ ）。“解”字用部首查字法先查 ，再查 ，结构是 ，在字典里的解释有：剖开，分开；把束缚着、系着的东西打开；除去；讲明白，分析说明；懂，明白；演算。A.刀 5 左右 B.角 6 左右 C.角 6 左右 D.牛 5 左右 13.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。A.精巧 忘确 约定 交付B.联接 糕饼 体面 赶集C.碰见 中年 天堂 个姓D.人物 乡村 炭火 彩云14.根据给出的拼音写出同音字。【xi】 镜（ ） （ ）窄 朝（ ） 应接不（ ）【hng】 山（ ） （ ）伟 （ ）晕 （ ）运当头【jio】 市（ ） （ ）傲 （ ）地 （ ）生惯养【zo】 制（ ） （ ）声 香（ ） 口干舌（ ）15.给下面的多音字注音，并组词。 （ ） （ ） （ ） 便 相 间 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 划 冠 传 （ ） （ ） （ ） 16.给加点的多音字选择正确的读音并连线。 倔强 qing 强迫 jing强健 qing 出差 ch 差错 ch差劲 chi 劳累 li 累积 li累赘 li17.给句中加点的多音字注音。（1）同学们要保持卷（ ）面的整洁，答题结束后，禁止把试卷（ ）卷（ ）起来。（2）大家一看到丁四和那些凶神恶煞（ ）的家丁，就都远远地躲开了。（3）老妇人用龟（ ）裂的手指数着一张张褶皱的人民币。（4）他忍饥挨（ ）饿也不跟花掉辛苦挣（ ）到的几个铜板。18.辨字组词。 拱（ ） 哨（ ） 酿（ ） 慌（ ） 洪（ ） 销（ ） 粮（ ） 谎（ ） 诲（ ） 篇（ ） 绿（ ） 萝（ ） 悔（ ） 编（ ） 碌（ ） 箩（ ） 毫（ ） 调（ ） 抄（ ） 幕（ ） 豪（ ） 绸（ ） 纱（ ） 慕（ ）19.照样子，先组字，再组词。 畏（畏惧） 兼（ ） 兰（ ） 尤（ ） 喂（喂养） （ ） （ ） （ ） 召（ ） 付（ ） 寺（ ） 奉（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）20. 看拼音，写词语。 zh yu i m xn q xi tio （ ） （ ） （ ） （ ） png hng shng y dn qi din l（ ） （ ） （ ） （ ） tu nio f chng ch do chu xi（ ） （ ） （ ） （ ）bo k bng t f sh q zi（ ） （ ） （ ） （ ） hu mi hu hung qn l jin zh （ ） （ ） （ ） （ ） g j fn zh sh jn zh lio（ ） （ ） （ ） （ ）zh b ku zho ch ji q d （ ） （ ） （ ） （ ）q hi l mng gu l ji zhng （ ） （ ） （ ） （ ）21.先快速写出下列汉字的部首，再写出相同部首的另一个字。馈贾袅浣屑魄纫鳞偎御22.根据结构提示加偏旁部首，组成新字。（1）尚：左右结构（ ），半包围结构（ ）。（2）由：左右结构（ ），上下结构（ ），半包围结构（ ）。（3）庶：上下结构（ ），半包围机构（ ）。 23. 一字组多词。 （ ） （ ） （ ） （ ） 潜 （ ） 配 （ ） 浸 （ ） 拘 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 滑 （ ） 酸 （ ） 诵 （ ） 索 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）24.“席”字用部首查字法先查 ，再查 ，这个字的结构是 ；用音序查字法先查 ，再查 。改字在字典里的解释有：用草或苇子编成的成片的东西；座位；成桌的饭菜；特指议会中当选的人数；职位；量词。选出下面词语中“席”字的词义，写序号。主席（ ） 出席（ ） 凉席（ ） 酒席（ ） 一席酒（ ）词语专项1.用“”画出加点字正确的读音。嫉妒（d h） 凯（k ki）旋 琐（zu su）碎 馈（gu ku）赠刊（kn kn）物 客栈（zn zhn） 凛冽（li li） 腼腆（din tin）磁（c z）铁 鱼鳞（ln lng） 船舵（du tu） 鉴（jin qin）别 书籍（j j） 湖畔（pn bn） 比喻（y y） 卓（zhu zhu）越2.拼音词语连一连。bo li 人丘 xn ling 苔藓sng yng 嘲笑 ti xin 驯良rn qi 堡垒 jio fi 明鉴y wi 怂恿 j k 缴费cho xio 依偎 mng jin 饥渴3.下面几组词语中，注音没有错误的一组是（）。A.仇敌（chu） 冠军（un） 发酵(jio )B.日寇（ku） 水浒（x） 斩杀（zhn）C.祭奠（ch） 烟熏（xn） 超级（cho）D.婚姻（hn） 晚辈（bi） 罚款（f）4.读音是“chng ”的词语是（ ）。A.唱歌 B.产额 C.嫦娥 D.长鹅5.下列选项中的词语书写完全正确的一组是（ ）。A.身段 洁构 好处 绝口不提B.随行 边界 传播 同心谐力C.挑选 迟廷 嫂子 众星拱月D.漫步 流连 杏仁 诗情画意6.下面词语中“毕”表示完结意思的一项是（ ）。A.毕竟 B.毕业 C.毕露 D.毕其全力7.下面词语中（ ）和“积极”搭配最合适。A.配合 B.出发 C.举行 D.访问8.读一读下面词语，从感情色彩上不同类的是A.饮水思源 B.忘恩负义 C.诡计多端 D.臭名远扬9.下列词语中不属于描写心理活动的是（ ）。A.兴高采烈 B.得意忘形 C.胆战心惊 D.足智多谋10.根据词语意思组词。（1）“屑”表示碎末，可组词 ；表示琐碎，可组词 ；表示认为值得（做），可组词 。（2）“珍”表示宝物，可组词 ；表示宝贵的，贵重的，可组词 ；表示重视，可组词 。（3）“僵”表示直挺挺，不灵活，可组词 ；表示双方相持不下，可组词 。11.照样子，根据提示填写汉字组词。（1）例：蔬（菜） 珊（瑚）懒（ ） 玲（ ） 吩（ ） 叮（ ） 催（ ） 追（ ）（2）例：明（暗） 黑（白）反（ ） 是（ ） 胜（ ） 高（ ） 开（ ）（3）例：朴（素） 明（亮）静（ ） 错（ ） 愤（ ） 积（ ） 堆（ ）12.选一选，填一填。商量商议商讨（1）这个问题如何解决，还需要好好（ ）一下。（2）大家朋友一场，万事好（ ）。（3）会议上代表们各抒己见，共同（ ）城市发展的实施方案。悲伤悲愤悲痛（4）祖父（ ）地讲述着战争的经过和国人受到的灾难。（5）那时的我，真像死了母亲似的那样（ ）。（6）看到衣衫褴褛的老人，我会默然感到（ ）。13.补全词语，完成练习。负 请罪 失魂落 草不生 耳欲聋 举世 名处心积 心旷神 津津有 相 为命 难以 信（1）和“举世 名”意思相近的四字词语有 、 。（2）请写出“负 请罪”故事中的两个主要人物 、 。（3）与词语“津津有 ”结构相同的词语有 、 。（4）用“相 为命”造句： （5）以上形容声音大的词语是 ；形容土地贫瘠的词语是 。（6）“津津有 ”是个多义词，请用它写出两个意思不同的句子。： ： 14.读句子，在括号内填写“千X万X”的词语，使句意通顺。（1）说了这么多，难道你还不相信，我说得都是（ ）的事实。（2）峰顶（ ）的景观令人叹为观止！（3）快逃吧！说不定什么时候会有（ ）杀来。（4）官兵们经过（ ），终于疏通了河道。（5）我心里的（ ）汇成一句话：祖国万岁！15.读句子，把划线部分换成意思相近的四字词语，写在括号内。（1）听到探子来报，平日是威风凛凛的将军鼻子都气歪了。 （ ）（2）像你这样，遇到事情前怕狼后怕虎，大家还怎么跟着你干？ （ ）（3）你这是一个巴掌拍不响，一元钱难倒了英雄汉。（ ）（4）大家打开天窗说亮话，有不明白的地方就直接问出来。（5）他深知“吃水不忘挖井人”的道理,携手乡亲们共奔小康之路。16.看拼音，写词语。 wi d j zh r q zh wi d t （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ch dng wn zhng hung hn yu rn lng zhng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）bi yng jing ln rng sh hung tng zh do （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）p ji b nn j sh sh sh yng hu chng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）d yn pin k fng wn chu xing j s（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）17.写出下面词语的近义词。 寻常（ ） 平稳（ ） 召集（ ） 允诺（ ） 照看（ ） 感激（ ） 爱惜（ ） 警觉（ ）18.写出下面词语的反义词。寻常（ ） 平稳（ ） 召集（ ） 热情（ ） 僵硬（ ） 破坏（ ） 错误（ ） 光滑（ ）句子专项一、按要求写句子。1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句） 2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句） 3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句） 4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） 5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法） 6.秋天的黄昏很美。（扩句，写具体不少于20字） 7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句） 8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。（用加点词写句子） 9.王母娘娘 天兵天将 察访 人间 派了 好些 到 （乱词组句） 二、关联词语我会用。1.填写关联词语正确的一组是（ ）。 因为所以 虽然但是 无论都 只要就 如果就 一边一边（1）（ ）不来台风，我（ ）可以收几大箩。（2）（ ）我们爱吃花生，（ ）母亲就开辟出半亩空地种花生。（3）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。（4）花生（ ）不好看，（ ）很有用。（5）（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。（6）姑娘穿上衣裳，（ ）梳她长长的黑头发，（ ）跟牛郎谈话。 A. B. C. D. 2.给句子填写上恰当的关联词。（1）哥哥嫂子（ ）这样对待我，我（ ）没有什么可留恋的。（2）（ ）海力布焦急的催促大家，（ ）没有人相信他。（3）太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。（4）（ ）是蒙蒙细雨的夜晚，（ ）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。三、修改病句。1.信赖，往往制造出美好的境界。 2.我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。 3.又见到了爷爷养的那只小狗。 4.云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。 5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。 四、修辞手法大比拼。1.夸张句。（1）读了“桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”这句话，让我们想到的夸张句是： （2）下列哪些诗句中运用了夸张的修辞手法？（ ）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。C.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。2.回忆课文补充作家笔下的动物。白鹭是一首 ，一首 。珍珠鸟好肥，整个身子好像 。珍珠鸟竞趴在我的肩头睡着了， 盖住眸子， 刚好被胸脯上 盖住。松鼠面容 ，眼睛 ，身体 ，四肢 ，非常敏捷，非常 。3.读句子，判断修辞手法。（1）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（ ）（2）这么远，箭哪能射得到呢？（ ）五、根据句意判断所运用的说明方法，并运用这种说明方法仿写一句话。 A.列数字 B.打比方 C.作比较 1.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。（ ）我仿写的句子是： 2.有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。（ ）我仿写的句子是： 3.太阳会发光，会发热，是个大火球。 （ ）我仿写的句子是： 六、看图完成练习。1.看到这幅图，让我想到了民间故事 ，每年的农历 月 日，也就是人们常说了 节，这一天是 和 在 （地方）相见的日子。唐朝的林杰写过有关的诗，诗句是 ， 。2.左边这幅图中的人物（从左到右）是 和 ，他们都是 国人，故事发生在 时期，这个故事让我想到的成语是 ，这个故事出自 。七、品析句子。1.回忆课文桂花雨，对母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话理解正确的是（ ）。A.家乡院子里生长的桂花比其他地方生长的桂花要好闻。B.家乡院子里的这颗桂花树，是唯一的，是母亲的生活乃至生命的一部分，没有什么可以代替它的。2.对“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”这句话理解准确的是（ ）A.这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔，默默无语的品格。B.这句话赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，搭石是乡亲们乡亲相爱、友好互助情感的纽带。八、补充名言佳句。1.盛年不重来， ，及时当勉励， 。2.莫等闲， ， 。3.少年易老学难成， 。4.欲穷千里目， 。5. ，非宁静无以致远。6.故人西辞黄鹤楼， 。7.青箬笠，绿蓑衣， 。九、把有关联的内容连线。毛泽东一粥一饭，当思来之不易。 由俭入奢易，由奢入俭难。朱用纯司马光王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。林杰家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。陆游第一单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字嫌(xin)喙(hu)嗜(sh)澄(chn)榨(zh)矮(i)蔓(mn)睑(jin)眸(mu)(2)难写的字鹤:不要写得太宽,左边部分不要少横。嫌:注意左右穿插,右部是“兼”。浇:右边是“尧”,右上角没有点。慕:下面不是“水”,不要忘记最后一点。 缠:右部较紧凑,起笔是点。茶:下部中“”,是竖钩,不是竖。(3)多音字澄chng(清澄)dng(澄清)空kng(空地)kng(夜空)便pin(便宜)bin(方便)鲜xin(新鲜)xin(鲜见)挨i(挨近)i(挨打)2.词(1)必须掌握的词精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却流线型结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠美中不足散文诗播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油 爱慕成熟体面(2)近义词精巧精致适宜适合生硬僵硬寻常平常忘却忘记设计策划安稳安详嗜好爱好望哨放哨可惜惋惜开辟开拓居然竟然吩咐嘱咐便宜低廉爱慕喜爱盛开怒放姿态姿势寻找寻觅担心担忧完整完好尤其特别温暖暖和茂盛繁茂熟悉熟识索性干脆淘气调皮信赖信任(3)反义词精巧粗笨生硬自然寻常特殊安稳危急或许一定便宜昂贵爱慕厌恶希望失望喜欢讨厌盛开凋谢提前推迟完整残缺成熟稚嫩仔细马虎舒适难受温暖寒冷自在拘束淘气乖巧熟悉陌生伤害爱护(4)词语归类AABB式词语:指指点点类似的词语:拖拖拉拉吞吞吐吐哭哭啼啼ABAC式词语:飞来飞去蹦来蹦去类似的词语:谢天谢地亦步亦趋又哭又闹表示神情的成语:神气十足类似的词语:神采奕奕炯炯有神大惊失色量词:一只白鹭一幅画面一首散文诗一种鸟一盆吊兰一团绿蔓动词:站着钓鱼埋在地里挂在枝头上伸出脑袋盖在鸟笼上躲进丛林趴在肩头修饰词:精巧的诗粉红的朱鹭鲜红嫩绿的果实桂花的香气舒适又温暖的巢跳动的小红爪子细腻的绒毛美好的境界与鸟有关的四字词语鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟朝凤展翅高飞二、佳句积累1.比喻句(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。(2)瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 这句话把珍珠鸟背上的白点比作珍珠,把它的身子比作蓬松的球儿,突出了珍珠鸟的体形特点。(3)白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。这里把白鹭比作诗、散文诗,突出了白鹭蕴含着的内在美。2.拟人句(1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。(2)我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦? 这句话用拟人的修辞手法生动地写出了珍珠鸟睡着时的情态。 3.夸张句杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香。4.含义深刻的句子(1)花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,突出了花生的朴实无华。(2)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。这句话揭示了文章主题,说明了做人要做对他人有益的人,不能做只讲外表,而对别人没有好处的人。(3)信赖,往往创造出美好的境界。这是文章的总结句,也是揭示文章主旨的句子,说明了相互信任才能创造出彼此和谐的美好世界。三、考试热点1.白鹭是一篇文质兼美的文章,在考试中常考查对课文的背诵和对课文内容的理解。2.落花生一课常考查对重点句子的理解,要求写出“花生”所蕴含的独特品质。3.桂花雨一课一般从两个方面考查:(1)这篇课文中讲了带给作者美好回忆的哪几件事?(2)对“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话的理解。4.珍珠鸟一课常考查对全文中心思想的把握。如:课文中哪句话表明了这篇文章的主旨?理解重点句子的含义是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:(1)写出你对下面这句话的理解。(2)选择对下面这句话的理解正确的一项。小窍门四、“1+X”阅读推荐篇目:郭沫若银杏推荐理由:银杏是一首散文诗。作者用银杏来比喻中华民族内在的生命力,突出了中华民族的端直、蓬勃、坚定、庄重,嶙峋而洒脱,以及刚正、坚强、谦虚、无私、勇敢的,超乎一般的高尚美德;鼓舞了当时的人们能勇敢加入抗日战争中来,英勇地与敌人抗争。阅读方法:这是一篇激励人们热爱祖国、勇敢抗战的散文,朗读时要结合当时的社会背景,体会文章所要表达的思想感情。第2单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字谴(qin)惰(du)绰(chu)蔺(ln)诺(nu)御(y)缶(fu)卿(qn)鸵(tu)冠(un)隼(sn)(2)难写的字惰:注意右部不是“有”字。 衡:中间不要写成“鱼”。臣:不要和“巨”混淆。献:整体紧凑,不要写得太松散。诺:注意左小右大,右边是“若”不是“苦”。典:上面部分不要写成“曲”。荆:左右结构,不要写成上下结构。冠:注意不要写成“寇”。(3)多音字间jin(间隔)jin(中间)相xing(将相)xing(互相)强qing(坚强)jing(倔强)qing(勉强)划hu(划归)hu(划船)冠gun(冠军)gun(衣冠)任rn(任丘)rn(任何)2.词(1)必须掌握的词汛期懒惰平衡协调理所当然召集大臣商议理直气壮交付举行典礼胆怯负荆请罪同心协力鸵鸟冠军俯冲赤道难以置信侵略共产党妨碍隐蔽陷坑陷坑拐弯(2)近义词唯独唯有谴责斥责平衡平稳协调调和理所当然顺理成章着急焦急商议商讨理屈理亏允诺承诺抵御抵挡能耐本事削弱减弱称赞夸赞传播传送也许或许奋力使劲瞬时瞬间摆脱脱离居然竟然难以置信难以相信封锁封闭坚强顽强修筑修建警戒警备隐蔽隐藏毒辣恶毒创造制造方式方法坚固牢固不计其数不可胜数(3)反义词谴责称赞懒惰勤劳平衡失衡轻快沉重理所当然岂有此理进攻撤退胆怯勇敢失信守信拒绝答应抵御进攻推辞应允削弱增强理直气壮理屈词穷绝对可能也许一定瞬时长久难以置信千真万确摆脱依附静止运动轻易困难坚持放弃隐蔽暴露坚强软弱打击保护广阔狭窄进来出去不计其数屈指可数(4)词语归类AABB式词语:大大方方客客气气类似的词语:羞羞答答高高兴兴大大咧咧ABCC式词语:人影绰绰类似的词语:议论纷纷天网恢恢大名鼎鼎小心翼翼白发苍苍“不”式的词语:绝口不提攻无不克战无不胜类似的词语:忍俊不禁孜孜不倦锲而不舍美中不足充耳不闻量词:一条小溪一道风景一排搭石一件无价之宝一封信十五座城一枚火箭动词:保持平衡解决难题决定动身进攻国家削弱力量缚着荆条保卫国家修饰词:嗒嗒的声音轻快的音乐美好的情感理直气壮地说热情地迎接与战争有关的词语:烽火硝烟声东击西出奇制胜勇往直前血流成河南征北战纸上谈兵有典故的古代成语:完璧归赵拔苗助长掩耳盗铃破釜沉舟卧薪尝胆三顾茅庐指鹿为马单刀赴会二、佳句积累1.比喻句(1)嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。这句话把人们过搭石的声音比作轻快的音乐,增加了文章的美感。(2)他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?句子把蔺相如见到廉颇比作老鼠见到猫,写出了蔺相如对廉颇的“怕”,这种“怕”是建立在国家利益之上的,更突出了蔺相如顾全大局的品质。2.设问句看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体!这个设问句,自然地引出了正要说明的对象:比火箭速度快很多的流星体。3.含义深刻的句子一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。这一排排搭石是乡亲们精神的寄托,也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。用一排排搭石,任人走,任人踏这种行为来比喻乡亲们无私奉献、默默无闻的精神!三、考试热点1.搭石第2至4自然段,常常以课内阅读的形式出现;易考查对课文最后一段话的理解。2.将相和课文中讲了哪几个小故事,分别用标题写出来。从课文中可以看出蔺相如和廉颇各有什么样的性格特点。3.什么比猎豹的速度更快常考查文章中运用的说明方法。4.冀中的地道战一课第考查冀中的地道战的产生、作用及地道的结构特点,还会考查这篇课文所歌颂的冀中人民的革命精神。理解课文的主要内容。常见的考查形式:(1)填空:课文描写了表达了(2)关于对课文内容的理解,常以选择题判断下面说法的正误;(3)提问:想想课文讲了一个什么故事。四、“1+X”阅读推荐篇目:周翔荷花镇的早市推荐理由:这本图画书的故事非常简单,讲一个城里的小男孩阳阳跟随爸爸妈妈回水乡给奶奶祝寿,清晨,他跟着姑姑到水乡集市去买东西,他们一路上的所见所闻。画家用水粉画细致地描画出了一幅幅场景,河水、屋瓦、石级、木柱、门板等。整个水乡,都蒙着一层淡淡的绿色,看上去温馨、和谐,油然而生一种怀旧的情怀。阅读方法:这本图画书适合一家人一起读,父母和孩子一起交流分享,感受那种似乎已经有点遥远的静静的温情。第3单元小结一、字词盘点1.字(1)难读的字誓(sh)谎(hun)恳(kn)歹(di)罕(hn)狱(y)酿(nin)瞌(k)拘(j)衰(shui)拗(ni)(2)难写的字酬:左右结构,不要写得太宽;左部不要少写中间短横。塌:右下部分两个“习”字要紧凑一些。谎:右部是个“荒”,注意不要少写一点。嫂:右上部分是“臼”中间加上一竖画。 妻:上下结构,不要写得太长。 (3)多音字蒙mng(启蒙)mng(蒙骗)mng(蒙古)难nn(遇难)nn(困难)落l(丢三落四)lu(降落)冲chng(怒气冲冲)chng(冲着)2.词(1)必须掌握的词酬谢宝库珍宝僵硬叮嘱崩塌发誓千真万确谎话迟延后悔震天动地嫂子稀罕妻子自由自在游泳相依为命(2)近义词发誓立誓催促督促酬谢感谢叮嘱嘱咐流传留传报答报恩焦急着急稀罕稀奇见识认识劳累辛劳情形情况装饰装扮余光余晖勤勤恳恳任劳任怨爱惜怜惜败坏损坏察访访问紧急急迫惩罚处罚日久天长天长地久怒气冲冲怒发冲冠晓风晨风富丽堂皇金碧辉煌(3)反义词镇定慌张相信怀疑方便麻烦悲痛高兴焦急冷静牺牲保全稀罕常见亲密疏远干净肮脏眉开眼笑愁眉苦脸渐渐迅速美中不足锦上添花赶紧拖延败坏维护紧急迟缓惩罚奖励怒气冲冲眉开眼笑晓风晚风(4)词语归类AABB式词语:晃晃荡荡花花绿绿亲亲密密勤勤恳恳干干净净类似的词语:红红火火甜甜蜜蜜大大方方朝朝暮暮日日夜夜家家户户AABC式词语:恋恋不舍类似的词语:翩翩起舞碌碌无为窃窃私语面面俱到源源不绝亭亭玉立ABCC式词语:怒气冲冲类似的词语:余音袅袅长夜漫漫温情脉脉人心惶惶气喘吁吁忠心耿耿量词:一只老鹰一条白蛇一颗宝石一块石头一声巨响一把蒲扇一片树林动词:帮助别人叮嘱他变成石头催促大家埋在山坡上败坏门风损害尊严修饰词:温和的眼睛勤勤恳恳地干活亲密的伙伴成天成夜地织微弱的星光灿烂的云霞无拘无束地游泳亲亲密密地说话表示天气的词语乌云密布狂风怒号倾盆大雨风和日丽斜风细雨 电闪雷鸣万里无云二、佳句积累1.精彩句他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。这句话是环境描写。第一句写出了天气变化的猛烈;第二句写出了村子被洪水淹没时的惨烈,也照应了前面鸟所说的“这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没”。2.心理描写他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?这句话是对牛郎的心理描写,写出了牛郎对老牛的关心之情。三、考试热点1.猎人海力布易考查课文写了猎人海力布的哪几件事,从课文中可以看出海力布是一个什么样的人。2.牛郎织女(一)(二)常以填空或连线的形式考查故事情节,或者总结出人物的性格特点。3.习作易考查对民间故事的缩写。根据短文内容概括出人物的精神品质或性格特点,是考试中常考的一个知识点。常见的考查形式:(1)读了这个故事,你认为是一个怎样的人?(2)通过“”我们知道的性格特点是()。(3)请你用一个或几个词语来形容他(她)的性格特点。四、“1+X”阅读推荐篇目:李明伟沉香劈山救母推荐理由:沉香劈山救母是个民间故事。故事的主要内容是凡间的刘彦昌与天上的仙女三圣母私订终身,后来生下一个儿子,取名叫沉香。但不