(班主任工作总结)2020中学班主任工作总结4篇.docx

报告总结范本(班主任工作总结)2020中学班主任工作总结4篇编 辑：_时 间：_精心整理了_年4月中学班主任.望给大家带来帮助!教师是人类文化的传播者.对人类社会的延续和发展.起着桥梁作用.十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过.我们对国家的贡献.哪里还有比教导青年和教育青年更好.更伟大的呢?翻开中国数千年历史.你会发现善良的人们.历来把教师与天地君亲供奉在一起.视为崇高而神圣的。因为教育是传道、授业、解惑的使者。几千年后的今天.当人们把教师当作人类灵魂的工程师.称它为太阳底下最光辉的职业时.它的内涵就扩大了.它还能承担塑造人的理想和品德.培养适应社会发展的能力.培养顽强的能力和健康的人格的重视。教师面临的也不再是个人尊严下的绵羊.而是在蜜糖里泡大的被家庭宠坏的一代。他们单纯、幼稚、热情活跃、生气勃勃。因此.他们不喜欢读死书.死读书的老古板.不喜欢讲道理式说教.严历有余.活泼不足的修道院里的嬷嬷。他们是幸运的一代.赶上科学技术突飞猛进.社会高速发展的改革时期.因此.他们不喜欢象老母鸡呵护小鸡那样小心有余.大胆放手不足的老阿姨.那么.他们究竟喜欢什么样的老师呢?他们喜欢的是时刻想着学生.尊重学生.了解学生需要.注意与学生交流感情的老师。他们喜欢是对学生真诚、坦荡.能得到学生真心与信赖的老师。他们喜欢是有丰富阅历的、有广播知识的.晓知一些古今中外、天文地理、文学时事、体育名人的教师。他们喜欢的是能言、善辨、谈古论今.严肃而不失活泼.庄重而不缺幽默的教师。他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的.能在课余与之讨论关于世界、关于足球的老师。这就是当前的学生出给老师的考卷!我教的班集学生们对足球的喜爱.对世界足球明星的崇拜、狂热到无以复加的地步.他们身上穿着球星的衣服.书上封面上.贴着球星的照片.桌子下面放着足球.只要下课铃声一响.一群足球迷穿一样的服装.嘴里唱着足球的劲歌.一溜烟地跑出教室.去追求他们的足球梦.他们整天谈论的是足球.想的足球.连上课.都铅笔在写球星的名.更有甚者脚下的足球在座位上来回地转动.两只脚在不停地踢、勾球.一时.足球的风气风靡了整个班集.连个别不关心足球的女同学.也在旁边当起了忠实的听众.听早上的晨间新闻.我一来到教室.就听见几个球迷慷慨陈词地说.我们中国队不行.有几个球迷说.中国队只是暂时不行.以后会在足球上领先的.于是两边各抒己见.争论不休.连上课铃都响了.他们都没听见。看到这一幕幕.我被孩子纯真的热情深深地打动了.不忍心斥责.得设法引导.得走进他们的世界里。俗话说得好.知己知彼.百战百胜.我们只有在了解自己的同时.还要去了解我们的教育对像.于是.我开始学习足球知识.了解一些比赛规则.搞清足球的强国.世界著名的球星.坚持看足球比赛.有空.就参与他们一起侃足球.还发表自己的一些见解。这样跟学生套近乎.再晓之以理.动之以情.也让学生自己在八分钟自主活动中.也设立一个一分钟发布.也让学生上来说.他们喜欢说的、爱说的.八分钟在不知不觉中过去了.学生该说的也说了.结果.有效地控制了他们的狂热。从中.同学们发现.他们的老师.也不是那种整天不苟言笑.总是刻意地谈学习.与他们还是有共同语言.还能理解他们.我还给他们讲一些他们从未经历过又十分感兴趣的事.让他们了解一下民俗风情.了解一下自然常识.受到科学启发和思想教育。一位同学听后大发感慨：哇.黄老师的心里有那么多稀奇古怪的事呀!于是师生的心贴得更近了.学生既把我当成母亲.又把我当成可信的朋友。其实.学生崇拜老师.并不仅仅在于教师的职业.他们更崇拜教师为人的正直.坦荡的胸怀.渊博的知识.丰富的阅历.办事的胆识.处事的干炼.崇敬的是一颗永远真诚、热情、年青的心。当今.这样的老师.学生最爱。班主任工作在学校教学工作中充当着很重要的角色.班主任工作是学校教学工作、德育工作是否朝好的方面发展的一个衡量标志。在本学期中.我遵照上级领导的工作部署.结合自己所带班级学生的特点.根据教学规律.努力带好本班学生。一个学起来.在班主任工作中取得了一定的成绩.线总结如下：一、结合实际制定班主任。在这个学期.我带的班级是八班.班上一共有68名学生.其中男生42人.女生26人。家在农村的学生有21人.父母外出打工的有25人.家庭比贫困的有5人。学习成绩好的学生不多.多数学生没有远大理想.他们的家长给的目标不高.只要初三毕业就行.这就给我的班主任工作提出了一个艰难的难题.要把这个班的学习风气培养起来.要把他们的学习目标明确起来.为了做到这些.我根据实际情况制订了班级管理计划.在平时的工作中根据工作计划管理好本班同学。二、加强班级管理.认真选好班干部。为了配合好自己的班级管理.在开学初我就请同学们根据自己的特长.首先自己推荐自己适合任选的班干部.同学们再根据推荐情况做不记名投票选好班上所有的班干部。选出班干部后我根据班上实际情况给每位班干部分配了具体的任务.做到了“人人有事做.事事有人管.大家齐动手.班级是我家。”三、做好学生生活学习登记卡.增强学生自我学习、管理意识。在平时的班级管理中.为了全面了解每个学生的具体情况.我给每位同学制作了一张个人档案卡.从班干部的记录材料和自己掌握的具体情况记载卡中.每个星期的班会课上做一次小结.对表现好的同学进行表扬.对有毛病的同学提出建议.私下还和他们单独沟通交流.讨论解决方法.这样既增强了学生的自控能力.又提高了他们的自我管理意识。四、开展形式多样的班级活动.加强班级凝聚力。学习是学生的主要任务.可是没有活力的学习就显得没有生气。为了加强同学们的相互了解和团结互助能力.增强班级同学的凝聚力.我在班上开展了形式多样的活动。如作文比赛、知识竞赛、唱歌比赛、诗朗诵比赛、体育比赛和各种晚会.在这些活动中使学生开阔了视眼.展现了自己的才能.感到了学习是一件快乐的事情。五、表扬先进.激励竞争。学生间形成竞争就会有一个良好的学习氛围.在每一科的测验中.我都会对表现突出和有较大进步的同学进行奖励.做到共同进步相互激励前进。六、写好期末学生学习评定。每一个学生经过一个学期的努力.在不同程度上都取得了一定的进步.我在肯定学生的成绩的时候也指出了他们要注意的地方.指导他们在下期中以取得更好的成绩。总之.经过一个学期的努力.我完成了学校交给我的班级管理任务.在班级管理之中.我学到了很多知识.这为下一步的班级管理提供了宝贵的经验。精心整理了_年4月中学班主任工作总结.望给大家带来帮助!时光如白驹过隙.不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教育教育工作.充满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦.教学工作繁忙而又充满乐趣。本学期来.本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨.在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设.教育教学中不断探索.紧跟课改步伐.在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下.取得了一定的收效并且有了良性的发展。班主任工作方面一、增强管理意识.使班级工作更上一个台阶。通过上学期的努力.班级管理已取得一定的成效.学生的行为规范已被纳入正轨.班级情况基本正常.教学秩序井然。这学期主要是强化管理意识.巩固上学期的管理成果.将班级管理提高一个档次。1、开学初.我就和全体学生一起在班会上改选了班干部.创建了更加完整的班级管理体制.加入了新鲜血液.让学生得到锻炼的机会。在开学初.我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围.给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台.营造一个温馨而又充满朝气的班级环境。2、继续做好中学生日常行为规范宣传和实施工作.作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟.加强中学生日常行为规范、洪泽外国语中学学生管理制度的宣传和学生的教育.强化学生的纪律观念.及时发现问题.解决问题.根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评.奖惩分明.让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务.落实措施.巩固成果.使班级管理工作再上一个台阶。3、继续配合学校加强学生的自我管理教育.鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力.我还带领他们经常开展有意义的活动.在活动中拉近彼此的距离.形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下.组织了学生开展“面对国旗.我庄严宣誓”活动。4、此外.本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大地.生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动.倡导学生从小讲卫生.爱护环境.使学生受到的深刻的教育.形成强烈的环境保护意识.提高了学生的整体素质改善了班风。在学校环境治理工作中.我也尽了自己的努力.配合学校做好工作.带领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路.为整治学校的环境贡献自己的力量。本学期.在学校的常规检查量化积分中.我班一直位于前三名.每个月都拿到班级管理流动红旗。此外.诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德.等等方面.我处处注意言传身教.时刻注意自己的言行.为人师表.严以律己.宽以待人。在教会学生学习的同时.教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯.努力诠释什么是宽容.什么是爱。二、树立正确的学习观念.班级学习氛围较浓。1、管理好课堂纪律.要求学生养成课前做好准备工作.上课要求学生认真听讲.及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记.提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系.了解学生各学科的学习情况.针对个体制定措施.帮助其把学习成绩搞上去。2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象.要求当天的事情当天完成.并且经常完成限时作业.提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒.严格要求。在期末复习阶段.积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作.培养学生良好的学习态度和习惯。3、班级树立学习的榜样.让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习.每人为自己找一个小对手.树立近期目标和长期目标.增强竞争意识。经常进行学习评比.做好奖励工作.在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我管理意识.自觉学习习惯。三、树立班干部威信.培养一批班级管理小能手。1、定期和班干班干部交流.和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失.讨论今后的工作目标和自己要改进的地方.开展批评与自我批评.促进班级工作的发展。2、努力培养班干的工作能力.经常找他们谈心.帮助他们改进工作方法.促进他们管理班级能力的发展。比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报.搞好班级的宣传工作。慢慢地我放手让他们自己动手做.培养了一批宣传小干事。在活动过程中.我采取由扶到放的原则.我开始时主动参与活动的策划和组织。渐渐地.我放手让班干部自己去策划整个流程.去主持.我只是给予必要的指导。我的采取定期召开班干部会议或个别谈话.分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工.做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调.实行民主管理.逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部.使班级管理有了良性的互动。3、在适当的范围内.充分给予班干部管理班级体的权力.调动他们的积极性和主动性.让他们自己管理自己.如每天的眼保健操.我让干部巡视管理纪律;每天的早操.我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务分配到个人.再让班干部协助检查和督促.使得班级清洁卫生工作做得十分到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。4、做好班干部队伍的思想工作.要求他们明确自己的职责对自己严格要求.做每件事都要起到带头作用.比如在劳动中.在捐款中.在报纸杂志的订阅中.干部们都起到了良好的带头作用。我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定.对于他们的失误和过错也是及时批评指正.同时给予其充足的管理的实权.帮助其完成任务。四、防差转差落到实处.效果明显。1、经常找班里的基础较差的学生谈心.稳定他们的情绪.及时帮助他们发现身上的优缺点.肯定进步的同时指出缺点.督促其改正某些不良习气.促使他们加强自我管理和纠正.不断进步。2、采用多种途径与家长保持密切的联系.经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现.让家长们起到协助、配合与监督的作用.使家庭教育参与到学校教育中来。经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了8位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于期中考试后及时和家长进行交流.有力密切了学校和社会的联系.有力配合了对学生的及时教育。五、注意学生青春期的思想疏导、引导工作。初二阶段是学生成长的一个关键时期.也可以称为“心理断乳期”.他们处于幼稚期开始向成熟萌芽.他们的心理独立性逐渐增强.但他们其实还很稚气.做事往往走向冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作.及时解决他们的心理问题.引导他们向健康的方向发展。这一时期也是他们的青春萌动期.如果不能正确的引导他们.有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中.失去学习的兴趣.针对这些方面.我班专门开了主题班会.让同学们自己讨论.自己得结论.我适时的引导.告诉孩子们感情确实是美好的.但是如果不适时机就会变成一杯自酿自饮的苦酒。我们不能用将来的无知、甚至堕落来赌今天。要把握人生黄金时期多学知识、多学本领。将来生活才能更美好。教学工作方面本学期本人继续深入教育教学改革.不断摸索出适合本人、本班学生实际情况的教学思路.教学中注意发挥学生的主观能动性.学生自己能解决的问题坚决让学生自己解决.老师决不大包大揽.在实际教学中不断提高学