动词ing和定语从句库

动词ing知识,A.动词-ing形式的一般式主动语态为动词+ing被动语态为being+动词过去分词动词-ing形式的一般式主动形式和被动形式都可用来泛指一个动作或描述一个事实，没有特别的时间意义。,1动词的-ing主动形式作主语（1）Seeingisbelieving.百闻不如一见。（2）Collectingstampsisinteresting.集邮很有趣。（3）Learningaboutalanguageiseasierthanusingit.学习有关语言的知识比使用语言容易。,2.动词的-ing被动形式作主语（1）Beinginvitedtothepartywasagreathonor（荣耀）tothefamily.被邀请参加晚会是这家人的荣耀。3为了保持句子平衡，通常用先行词it作形式主语，而把真正的主语放在句末。（1）Itiseasymakingplans,butitisdifficultcarryingthem.制定计划很容易，实行它却很难。,（2）Itisnousecryingoverspiltmilk.作无益的后悔是没有用的。（3）Itsawasteoftimearguingaboutit.争论这事是浪费时间。,必背：动词的-ing形式作主语的几个常用句型。（1）Itsnogoodtalkingtohim.和他谈话是没有用的。（2）Itisuselesstelephoninghim.Heisnotwillingtocome.给他打电话没用。他不愿意来。（3）Itsworthmakinganeffort.努力一下是值得的。,B.动词的-ing主动形式作宾语动词的-ing形式既可作及物动词的宾语，也可作介词的宾语。如：只能用-ing形式作宾语的动词不能用不定式作宾语。,4Forbid(1)Iforbid_inmyflat.我不允许在我家里吸烟A.tosmokeB.smoking5.imagine（1）Shecouldntimagine_inaplacelikethat.她无法想象住在那样一个地方。A.toliveB.Living6.deny否认（1）Themendeny_formoney.二人否认曾索要钱财。A.askingB.askC.toask,7.enjoy喜欢(1)Ienjoy_ping-pong.我喜欢打乒乓球。A.playingB.toplay8.cannothelp情不自禁(1)Icannothelpyou.我就是禁不住要去想你。A.thinkingofB.tothinkof9.Fancy想不到（1）Fancy_youhere!想不到在这儿见到你了!A.meetingB.tomeet,10.risk冒险(1)Dontrisk_inthelake.A.toswimB.swimming11.suggest建议（1）Isuggest_itinadifferentway.我建议用另一种方法做这件事。A.doingB.todo12.consider考虑(1)Consider_yourhaircolor.考虑一下改变头发的颜色。A.tochangeB.changing,13.Keep保持(1)Ifhesaysordoessomethingtomakeyoulaugh,hewillkeep_itevenafteritisntfunnyanymore.如果他说了什么或者做了什么把你逗笑了，他就老说老做，尽管已经不再好笑了。A.doingB.todo14.practice练习(1)practice_someofthelittlethings.练习做一些可产生大改变的小事情。A.doingB.todo15.admit承认(1)Doyouadmit_themoney?你承认偷了那些钱？A.stealingB.tosteal,17.feellike意欲(1)Idontfeellike_anythingnow.我现在什么都不想吃。A.toeatB.eating18.resist抵制(1)Hecantresist_tricksonpeople.他总是自点爱开玩笑，忍不住要戏弄别人。A.toplayB.playing19.putoff推迟(1)Soheputoff_withit,weekafterweek.所以，他就拖延着没有做，过了一周又是一周。A.dealingB.todeal,20.finish完成(1)Haveyoufinish_yourhomework?AdoingB.doing21.avoid避免(1)Toavoid_wet,driversmustdrivegently.为了防止弄湿自己，司机必须小心驾驶。A.gettingB.togettingC.toget22.mind介意(1)Doyoumindme_here?A.smokingB.tosmoke23.appreciate感激(1)Iappreciateyou_this.我很感谢你做的这些事情。A.doingB.todo,24.allow(1)Dontallow_abouttomorrowtoreplacelivingintoday.不要让明日的梦想代替了你今日的生活。A.dreamingB.todream25.Permit(1)Thelawdoesnotpermit_inthisstore.按法律规定，本店不准吸烟。A.smokingB.smoke26.escape（1）Dontescape_thework.别避免干这工作。A.doingB.todo,27.delay耽搁(1)Butitsabadhabittodelaydoingthings.不急，但是拖延是个坏习惯。28.miss错过(1)Imissed_thelastbus.AtocatchB.catching29.giveup放弃(1)Youshouldgiveupgoing.,30.forgive原谅(1)C.动词的-ing被动形式作宾语31.mind（1）Theydidntmindbeingtreatedlikeguests.他们不在乎被人当作宾客对待。32.stand(1)Icantstandbeingkeptwaiting.我不堪久候。E作介词宾语,动词的-ing形式作介词宾语大都和一些固定搭配有关。常见的几种搭配形式有：33.动词+介词+-ing形式(1)Jasonaimsatbecominganastronaut.詹森立志要当宇航员。(2)Idreamofbeingthebestfootballerintheschool.我梦想成为全校最好的足球队员。,(3)Wewillkeepontrying.我们将继续努力。34.动词+名词+介词+-ing形式(1)Pleaseexcusemeforbeinglate.对不起，我迟到了。(2)Whatpreventedyoufromjoininguslastnight昨天晚上什么事使你不能和我们在一起(3)Sandywastednotimeingettingtoknowthebosssdaughter.桑迪很快就开始就和老板的女儿套近乎了。,35.名词+介词+-ing形式(1)WelikehiswayofteachingEnglish.我们喜欢他教英语的方式。(2)Hehaslittlehopeofpassingtheexamination.他几乎没有什么希望通过考试。(3)Ihavenodifficultyincommunicatingwithforeigners.我在和外国人交谈方面没有什么困难。,36.形容词+介词+-ing形式(1)Imtiredofhavingthesamefoodeveryday.天天吃同样的东西我感到腻烦了。(2)Peterisangryaboutnotbeinginvitedtotheparty.没有被邀请出席聚会，彼得很生气。(3)Whosresponsiblefororganizingthisconference(大会)?是谁负责组织这次大会？,37.what/howabout+动词-ing形式(1)Whataboutgoingforawalk去散步好不好？(2)Howaboutplayingagameofchessnow现在来下盘棋好吗38.介词to+动词-ing形式（1）Youmustgetused_yourfacewithcoldwater.你必须习惯用冷水洗脸。A.towashingB.towash(2)Johnhasadmitted_thewindow.约翰已承认了打碎窗子。A.tobreakingB.tobreak(3)Imlookingforward_youthissummervacation.我盼望今年暑假见到你。A.toseeingB.tosee,(4)Hehasdevoted（致力于，献出）hiswholelife_mankind.他为全人类的利益献出了自己的一生。A.tobenefiting（有益于）B.tobenefit(5)However,othersstronglyobject_privatecars.然而,另有一些人强烈反对发展私人小汽车。A.todevelopingB.todevelop(6)Heisequal_thistask.他能胜任这项任务。A.todoingB.todo,(7)Themantook_shortlyafterhiswifedied.他妻子死后不久，这人就开始嗜酒。A.todrinkingB.todrink(8)Isntittimeyougotdown_papers还没到你安下心来阅卷的时间吗？A.toreadB.toreading,D.动词的-ing主动形式作表语动词的-ing形式作表语的有两种不同的含义：1表示主语的内容是什么。39.(1)Herjobiskeepingthelecturehallascleanaspossible.她的工作是尽量使报告厅保持干净。(2)Therealquestionisgettingtoknowtheneedsofthestudents.真正的问题是了解学生的需要。(3)Hishobbyiscollectingstamps.他的爱好是集邮。,40表示主语具有的特征翻译为令人。(1)Theproblemisquitepuzzling.这个问题很令人困惑。(2)Itwasastonishingtoseetheanimalsandplantsthatarefoundnowhereelseintheworld.看到了世界上其它地方找不到的动植物真是令人惊讶。(3)Thefooddidnotseemveryinviting.宴会上的食物似乎并不诱人。,E.动词的-ing被动形式作表语（罕见）,F动词的-ing形式作宾语补足语41动词的-ing形式可以在一发现find，Ifoundhimstealingmymoney.,42.一感feel,Ifeltmyheartbeatingviolently(猛烈地).我觉得我的心在猛烈地跳动。43.二听hear,Weheardthechildrenshoutingupstairs.我们听见孩子们在楼上叫喊。44.listento,Iamlisteningtohimtellingmeaninterestingstory.,45四让have,Iwonthaveyourunningaboutintheroom.我不允许你在房间里跑来跑去。46.get,Itishardtogethimdoinghishomeworkbeforedinnereveryday.想要让他每天晚饭前做作业是很难的。,47.leave,itiswrongofyoutoleavethemachinerunning.48.keep,Wekeptthefireburningallnightlong.我们使火整夜燃烧着。Keepsbfromdoing阻止某人做某事（prevent/stopsbfromdoing）Thestonewallskeepthefarmerscowsfromjoininghisneighborscows.石头墙使农民家的牛不会混入邻居的牛群中去。,49.五看see,Hesawagirlgettingonthecar.他看见一个女孩在上汽车。50.notice,InoticedamanrunningoutofthebankwhenIgotoffthecar.我下车的时候注意到一个男人从银行里跑出来。51.watch,Thegirliswatchingthethethiefstealingsomething.52.lookat,Theteacherlookedatthechildrensinginghappily.,53.observe,(1)Thebabyobservedtheantscarryingsomething.54.以及catchTheteachercaughtthegirlcheatingintheexam.注意:let,make不能跟动词ing作宾语补足语所以除外错误：Lettheplayerrunning.错误：maketheplayerrunning.,动词的-ing形式和不定式作宾语补语的区别在feel,hear,listento,see,watch,notice,observe等感官动词后，既可用动词的-ing形式构成复合宾语，也可用不定式构成复合宾语，两者之间有一定的区别。用动词的-ing形式时，表示动作正在进行；用不定式时，表示动作发生了，即动作的全过程结束了。,55.（1）Hesawagirlgettingonthecar.他看见一个女孩在上汽车。(Agirlwasgettingonthecar.)（2）Hesawagirlgetonthecaranddriveoff.他看见了一个女孩上车开走了。(Agirlgotonthecaranddroveoff.)（3）Doyouhearsomeoneknockingatthedoor你听见有人在敲门吗？(Someoneisknockingatthedoor.),（4）Doyouhearsomeoneknockatthedoor你听见有人敲门了吗？(Someoneknockedatthedoorjustnow.)提示：如果宾语补足语是一系列的动作，通常只能用不定式来表示，不用动词的-ing形式。（5）Isawhimentertheroom,sitdownandlightacigarette.我看见他走进房间，坐了下来，点燃了一根香烟。,G动词的-ing形式作定语单个的动词的-ing形式可以作前置定语，一般有两种含义。56.说明被修饰名词的用途和性能。areadingroom=aroomwhichisusedforreading阅览室（1）Isthereareadingroominthebuilding?在这座大楼里有一间阅览室吗？runningshoes=shoesforrunning跑鞋（2）whenshouldIreplacemy_shoes?什么时候我应该把跑鞋换掉？A.runningB.run,aworkingmethod=amethodofworking工作方法（3）His_methodisrelativelysimple.他的工作方法相对简单的。A.workingB.towork(4)asewingmachine缝纫机Hongkongkansansewingmachinecompanylimited.香港森本缝纫机有限公司。(5)aswimmingpool游泳池Ioftenswiminaswimmingpoolnearourschool.我经常在学校附近的一个泳池游泳。,(6)adrawingboard画板Heoftenwentoutwithadrawingboardsketching.他经常带着画板出去写生。(7)adiningcar餐车Isthereadiningcaronthetrain?列车上有餐车吗？(8)adrivingpermit驾驶许可证Mikeisnotoldenoughtohaveadrivingpermit.迈克还还没到达拿驾驶执照的年龄。(9)awalkingstick手杖Theoldmancannotwalkwithoutawalkingstick.这位老人没有拐杖不能行走。,(10)asingingcompetition歌咏比赛Wehadasingingcompetitionlastweekandourclasswonthefirstprize.上周我们唱歌比赛，我们班得了一等奖。(11)awaitingroom候车室Sitinawaitingroomuntilhelpcomes.坐在接待室里，直到有人帮助。,57.表示所修饰的人或物的动作或状态，在意思上接近一个定语从句，可以表示正在进行的动作，也可表示经常性动作或当时的状态。(1)developingcountries=countriesthataredeveloping发展中国家Developingcountriesfaceevenbiggerproblems.发展中国家面临的问题更大。(2)anordinary-lookingman=amanthatlooksordinary看起来很普通的房子Myteacherisanordinary-lookingman.我的老师是个相貌平常的人。,(3)apuzzlingproblem=aproblemthatpuzzlessomebody困扰人的问题Thatisapuzzlingproblem(4)Theworkingpeoplearemastersofourcountry.劳动人民是我们国家的主人。(5)Letsleepingdogslie（躺）.不要惹麻烦。(6)adisappointingplay令人失望的戏剧(7)anastonishingadventure惊人的冒险(8)boilingwater正在沸腾的水,Shewentdownstairstofetchboilingwaterinthismomentandcleanedthefloorinthatmoment,sheisbusyallthetime.她一会儿下楼打开水，一会儿又擦地板，一直在忙。(9)asleepingbaby熟睡的婴儿Ifounda_babyonthebed.我发现在床上有个熟睡的孩子。A.sleepB.sleeping,(10)abarkingdog狂吠的狗Wemetabarkingdog.(11)thesettingsun落日Whenthesettingsunshinesatthevillage.傍晚的斜阳照到村落的时候。(12)thecomingweek下一周Haveweenoughfirewoodforthecomingweek?下星期用的木柴我们已备足了吗？(13)failingsight逐渐衰退的视力Myfailingsightbringsmegreatsuffering(痛苦).,58作定语的-ing形式如是一个短语，则应放在被修饰词的后面。（1）The_B_shouldbesenttothelaboratory(实验室).A.containingvinegarbottleB.bottlecontainingvinegar装着醋的那个瓶子应送到实验室去。(2)Theylivedin他们住在一所朝南的房子里。A.facingsouthahouse.B.ahousefacingsouth.(3)_willbepublishednextmonth.人们谈论很多的那本书下一个月将出版。A.beingdiscussedalotthebookB.Thebookbeingdiscussedalot,59.-ing形式的完成式一般只用来作状语，不作定语。【误】Thetemplehavingbeendestroyedbytheearthquakewillberebuiltsoon.【正】Thetemplewhichhasbeendestroyedbytheearthquakewillberebuiltsoon.被地震毁坏的庙宇很快就要修建了。,H动词的-ing形式作状语动词的-ing形式可以作状语，修饰动词，在句中表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式或伴随情况等。-ing形式作时间、原因、条件、让步状语时多位于句首；作结果、伴随情况状语时常位于句末。60表示时间，相当于一个时间状语从句。(1)Seeingthosepictures,sherememberedherchildhood.看到那些画，她想起了自己的童年。（=Whenshesawthosepictures.）,（2）分词完成时做状语表示的动作发生在主句动作之前相当于after引导的时间状语从句Havingmadefullpreparations,wearereadyfortheexamination.我们已经作好了充分准备，现在可以应考了。（=Afterwehavemadefullpreparation.）61表示原因，相当于一个原因状语从句。（1）Notknowinghisaddress,Icantsendthisbooktohim.因为不知道他的地址，我不能把这本书送给他。（=AsIdontknowhisaddress.）（2）Beingill,hedidntgotoschoolyesterday.由于生病，他昨天没有上学。（=Sincehewasill.）,62表示结果，相当于一个并列谓语。（1）Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.他父亲死了，留给他许多钱。（=.andlefthimalotofmoney）（3）Shewassoangrythatshethrewthetoyontheground,breakingitintopieces.她非常生气，把玩具扔在地上，摔成了碎片。（=.andbrokeitintopieces.）,63表示条件，相当于一个条件状语从句。(1)Goingstraightdowntheroad,youwillfindthedepartmentstore.顺着这条路一直走，你就会发现那家百货商店。（=Ifyougostraightdowntheroad.）(2)Workinghardatyourlessons,youwillsucceed.如果你努力学习，就一定能成功。（=Ifyouworkhardatyourlessons.）,64表示让步，相当于一个让步状语从句。（1）Knowingallthis,theymademepayforthedamage.尽管知道了一切情况，他们还是要我赔偿损失。（=Althoughtheyknewallthis.）（2）Workinghardashedid,hewasstillunabletoearnenoughmoneytobuyacar.他虽然努力地干，但仍然挣不够买车的钱。（=Thoughheworkedhardashedid.）,65表示行为方式、伴随情况或补充说明，相当于一个并列结构。（1）Helayonthegrass,staringattheskyforalongtime.他躺在草地上，长时间地望着天空。（=.andstaredattheskyforalongtime）(2)Shecameintothehouse,carryingalotofbooks.她捧着许多书走进了房间。（=.andcarriedalotofbooks）,动词的-ing形式的逻辑主语A作主语的-ing的逻辑主语，-ing形式作主语时，其逻辑主语对于谈话双方是不言而喻的。Readingaloudisveryhelpful.朗读是很有好处的。（Readingaloud的逻辑主语是泛指任何人，因而无需表达出来）66.如果作主语的-ing形式需要自己的逻辑主语时，一般用物主代词或名词所有格（即名词后加s）。Hisfathersfallingillworriedhimgreatly.他父亲生病使他很着急。（hisfather是fallingill的逻辑主语）,（2）Yourcomingtoworkwithuswillbeagreatencouragementtous.你来和我们一道工作，对我们是很大的鼓舞。（you是comingtoworkwithus的逻辑主语）到这了B作表语的-ing形式,-ing形式作表语时，其逻辑主语往往是句子中的主语，但作表语的-ing形式也可带有自己的逻辑主语。67.（1）WhatworriesmemostisJuliasstayingtoolateeverynight.我担心的是她天天晚上熬夜熬得太迟。（stayingtoolateeverynight的逻辑主语是Julia）（2）Themainproblemisyournothavingpracticedalot.主要的问题是你缺乏大量的练习。（nothavingpracticedalot的逻辑主语是you）,C作定语的-ing形式的逻辑主语就是它所修饰的名词、代词-ing形式作定语时，其逻辑主语就是它修饰的名词。aninterestingbook一本有意思的书=abookthatinterestsitsreadersarunningstream一条奔流的小溪=astreamthatisrunning,68.如果-ing形式的逻辑主语和被修饰名词是被动关系，就要用-ing形式的被动式。（1）ThemeetingbeingheldinBeijingnowisofgreatimportance.正在北京召开的会议非常重要。（逻辑主语themeeting和“举行”之间的关系是被动的，所以用beingheldD作宾语的-ing形式-ing形式作宾语时，其逻辑主语常是句子中的主语。如要明确动作的执行者，也可以在-ing形式前加上名词或代词表示逻辑主语。,69.（1）IcantimagineJohnsgivingaspeechinfrontofsomanypeople.我不能想像约翰会在这么多人前面发言。(John是givingaspeech的逻辑主语)（2）Hewasawakenedbysomeoneknockingatthedoor.他被某人的敲门声吵醒了。(someone是knockingatthedoor的逻辑主语)（3）Thebossunderstood_wantingtoleave.老板明白他为什么要离职。（“他”是wantingtoleave逻辑主语）A.him/hisB.he,70.比较：(1)Heinsistedondoingithimself.他坚持要自己做。（doingit的逻辑主语是句子的主语“他”）Heinsistedonmydoingit.他坚持要我做。（doingit的逻辑主语是“我”）(2)Wouldyoumindopeningthewindow请你把窗子打开好吗？（openingthewindow的逻辑主语是“你”）Wouldyoumindmyopeningthewindow你介意我把窗子打开吗？（openingthewindow的逻辑主语是“我”）,E作宾语补足语的-ing形式的逻辑主语71.动词-ing形式作逻辑主语时，它的逻辑主语就是它前面的宾语。(1)Weoftenhearhersingingthissong.我们经常听见她唱这首歌。（singingthissong的逻辑主语是“她”）(2)Weoftenhearthissong(being)sung.我们经常听见这首歌被人唱。（逻辑主语“thissong”和宾语补足语“唱”的关系是被动，所以用-ing形式的被动式或-ed分词。）,F作状语的动词-ing形式73.动词的-ing形式作状语时，其逻辑主语一般应与句子的主语保持一致,与句子主语是主动关系用动词ing。(1)Enteringtheclassroom,Ifoundnobodyinit.走进教室，我发现里面没人。（entering的逻辑主语是I，相当于whenIenteredtheclassroom,Ifoundnobodyinit.）74.如-ing形式表示的动作不是句中主语发出或承受的，那就是误用。（1）【误】Lookingoutthroughthewindow,thegardenwasbeautiful.（lookingoutthroughthewindow的逻辑主语是thegarden，显然不对）【正】Lookingoutthroughthewindow,wesawabeautifulgarden.从窗户看出去，我们看见一个漂亮的花园。,（2）Readingtheeveningnewspaper,_A.adogstartedbarking.B.Iheardadogbarking.【正】Iwasreadingtheeveningnewspaperwhenadogstartedbarking.,75.如不能和句子中的主语保持一致，该-ing形式必须有自己的逻辑主语，通常有名词或代词来担任。（1）Thelastbushavinggone,wehadtowalkhome.末班车已经开走了，我们不得不走回家。（havinggone的逻辑主语是thelastbus，而不是we）（2）Timepermitting,thefootballmatchwillbeplayedonFriday.天气允许的话，足球赛将在周五举行。（permitting的逻辑主语是time，而不是thefootballmatch）,注意：高中阶段有一些固定的-ing形式短语，如generallyspeaking,judgingfrom.,considering.,supposing.等，它们的逻辑主语可以和句子的主语不一致。这种-ing短语可当作一个插入语。76.（1）Generallyspeaking,boysaremoreinterestedinsciencethangirls.一般说来，男孩比女孩对科学更感兴趣。77（1）Judgingfromhisaccent,hemustcomefromCanada.从他的口音看，他一定来自加拿大。78.（1）Consideringhowpoorhewas,wedecidedtolethimattendtheconcertforfree.考虑到他是多么的穷，我们决定让他免费听音乐会。79.（1）Supposingitrainswhatwillyoudo假使下雨，你会怎么办呢？,定语从句知识库.概念：定语从句：用作定语（相当于形容词的功能）的从句修饰名词，代词叫做定语从句。和汉语相反定语从句一般紧接在先行词后面。如：回答问题的这位学生（汉语定语前置）是约翰。,这句话用英语表述为：Thestudent_wasJohn.英语定语从句有几个原则：1.定语从句中应有被修饰的名词用代词指代如：whoansweredthequestion中who指代学生,whoansweredthequestion（定语从句后置）,2.表述英语的定语从句实际上没有“的”翻译成汉语时应加上如：whoansweredthequestion翻译出来并无“的”关系代词不必翻译,(2)先行词：被定语从句修饰的成份。先行词可以为一个词，短语，或整个主句。ThestudentwhoansweredthequestionwasJohn.Thestudent是“先行词”被whoansweredthequestion修饰student。,(3)引导定语从句的词叫关系词，分为关系代词和关系副词。如：ThestudentwhoansweredthequestionwasJohn.Who为关系词，引导answeredthequestion这个定语从句。Who指代被修饰的“thestudent”英语语法上称“关系代词”。,关系词的作用：在从句中作某个句子成份（可以做主语，宾语，表语，定语，状语）ThestudentwhoansweredthequestionwasJohn.（关系词who在从句中作answered的主语）,（2）Theboy(whom)youaretalkingtoismybrother.关系词whom在从句中作youaretalkingto的宾语可以省略,限制性定语从句与非限制性定语从句限制性定语从句和非限制性定语从句的区别,限制定语从句紧跟先行词，同先行词之间一般不加逗号，仅修饰先行词，可以由关系代词、关系副词或that来引导。非限制性定语从句仅作补充或说明，用逗号与主句隔开，既可修饰先行词，又可修饰整个主句，不可用that引导。,例如：Thisisthehouse不填/that/whichweboughtlastmonth.这是我们上个月买的那幢房子。【限制性】,Thehouse,whichweboughtlastyear,gotalovelygarden.我的房子，去年买的，带着个漂亮的花园。,主句、从句、关系词主句：在含有定语从句的复合句中，除去定语从句后的部分，是句子的主句。如：Thehouse,whichweboughtlastyear,gotalovelygarden.以上句子Thehousegotalovelygarden.就是主句,定语从句：相当于形容词，修饰主句中的一个名词或代词，相当于主句的一个定语如：Thehouse,whichweboughtlastyear,gotalovelygarden.以上句子whichweboughtlastyear就是定语从句,先行词：先行词就是被定语从句修饰的名词等，它总是出现在定语从句的前面。Thehouse,whichweboughtlastyear,gotalovelygarden.以上句子thehouse就是先行词,关系词：关系词指用来引导定语从句的词，分为关系代词和关系副词。如Thehouse,whichweboughtlastyear,gotalovelygarden.以上句子which就是关系代词,关系词的三个作用1.作定语从句的一个句子成分。2.起着连接主句和从句的作用。3.代指被修饰的先行词。如：Thehouse,whichweboughtlastyear,gotalovelygarden.以上句子which作从句的宾语，代指thehouse,关系词的选用三、关系代词who,whom,that,which,whose,的用法（一）关系代词指人时：1.指人时，关系代词做主语可以用who,也可用that如：(1)Doyouknowtheboy_ismydeskmate?A.whichB.whomC.whatD.who/that,(2)Theman_waskilledintheaccident（事故）isTomsuncle.A.whatB.whichC.whomD.who/that,2.指人时，关系代词做宾语可以用who,whom,that也可以省略如：(1)Theman_IsawiscalledSmith.A.whichB.whatC.whoseD.who/whom/that/不填,Doyouknowtheboy_wetalkedaboutjustnow?A.whatB.whichC.whereD.who/whom/that/不填,3.(指人)时，当先行词为all，anyone,everyone,ones,one,none,关系代词常用who,whom如：(1)All_heardthestorywereamazed(感到吃惊的).A.whomB.whoC.thatD.which,(1)Anyone_isagainst（反对）usisourEnemy(敌人).A.thatB.whichCwhoDwhom,4.关系代词指物时：指物时，关系代词做主语可以用which,也可用that如：(1)Ilikevisitingplaces_arenotfaraway.A.whereB.whatC.whoseD.which/that,指物时，关系代词做宾语可以用which,that也可省略如：(1)TheletterIreceivedfromhimyesterdayisveryimportant.A.whoB.whomC.which/that/省略D.where,5.whose可以指人也可以指物whose用来直接修饰人或物，只用作定语。47.若指物，它还可以同ofwhichthe或theofwhich互换。例如：,Pleasepassmethedictionary_isblack.Whichiswrong?A.thecoverofwhichB.ofwhichthecoverC.itscoverD.whosecover,（1）Theyhavestartedaninvestigation(调查),_arebeingkeptsecret.Whichiswrong?A.whosedetailsB.thedetailsofwhichC.ofwhichthedetailsD.thedetailofit,6.若指人，（它还可以同ofwhomthe或theofwhom互换。）例如：（1）Hisparentswouldntlethimmarryanyone_familywaspoor.A.ofwhomthe/whoseB.whomC.ofwhoseD.who,若指人，（它还可以同ofwhomthe或theofwhom互换。）例如：（1）Hisparentswouldntlethimmarryanyone_waspoor.A.ofwhomthefamilyB.whosefamilyC.thefamilyofwhomD.who,（2）Thegirltheaunt_isafamoussingerisfondofmusic.A.whoB.ofwhomC.thatD.whose,7.介词关系代词1.关系代词直接跟在介词后时，只可用whom或which,不可用who,that（1）Thebicycle_heoftenridesneedsrepairing.A.onwhichB.inwhichC.bywhichD.withwhich,（2）Heisamanofgreatexperience,_muchcanbelearned.A.whoB.thatC.fromwhichD.fromwhom,8.fromwhere为“介词关系副词“结构，可以引导定语从句如：（1）Westoodatthetopofthehill,from_wecanseethetown.A.fromthatB.fromwhereC.fromthereD.fromhere,9.像lookafter,lookfor等固定短语动词在定语从句中一般不宜将介词与动词分开。(1)Thisisthebaby_tomorrow.A.afterwhomIshalllookB.whomIshalllookafterC.whoseIshalllookafterD.afterwhomIshalllookafter,10.部分与整体用of(1)Theplaceattracts(吸引)20peopleper（每）year,_uptohalfwillbefromoverseas（海外）.A.inwhichB.forwhichC.withwhichD.ofwhom,(2)Therearemanybooksonscience,_thisisoneexample.A.whichB.fromwhichC.ofwhichD.intowhich,Inourclassthereare46students,_halfwearglasses.A.inwhomB.inthemC.ofwhomD.ofthem,11.介词的选择：看前看后看意思看与先行词的搭配【2012全国】100isthetemperature_whichwaterwillboil.A.forB.atC.onD.of,12.看从句谓语的搭配(1)Thetwothings_theyfeltveryproudareJimsgoldwatchandDellashair.A.aboutwhichB.ofwhichC.inwhichD.forwhich,介词+which/whom+不定式结构如：Thepoormanhasnohouseinwhichtolive.=Thepoormanhasnohousetolivein.=Thepoormanhasnohouseinwhichhecanlive.,（1）Franksdreamistohavehisowngarden_manybeautifulflowers.A.inittoproduceB.whichproduceC.itproduceD.inwhichtoproduce,四、关系副词的用法（一）关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。关系副词when,where,why的含义相当于介词+which结构，因此常常和介词+which结构交替使用。,关系副词when用法说明关系副词when引导的从句主要用于修饰表示时间的先行词，同时它在定语从句中用作时间状语。关系副词when,的含义相当于“介词+which”结构，因此常常和“介词+which”结构交替使用如：,从句里必须含有指代先行词的关系代词，关系代词前需要介词时，介词和关系代词可以合并为关系副词when;where;或why.,作定语从句的题一定要注意从句里指代先行词的词如果做主语、宾语或表语就用关系代词，如果从句里指代先行词的词前需要介词那么介词和关系代词可以合并为关系副词when;where;why,学习定语从句要知道几个可以直接加关系代词不需要介词的动词，即常说的及物动词;如spend,visit,like,see,know,tell,ask；reach(到达)等等,不及物动词即不能直接加宾语需要和介词一起才能加宾语的动词有：Live(in/at)；happen(发生)；arrive(in/at到达);get(to)到达；等等,ThetimewhenIfirstmetNelsonMand