神奇的药水.doc

神奇的药水 我在班级为幼儿提供了科学发现探索区域。投放很多的瓶子、棍子、碘酒、布料、纸张等，供幼儿发现探索科学小实验中的秘密。在此我和幼儿共同上了一节课神奇的药水活动名称：神奇的药水活动目标：1、感知淀粉与碘水，淀粉与碘水的混合物与石灰水发生化学变化的现象。2、发展动手操作能力，培养对科学的兴趣。3、培养初步的环保意识。活动准备：物质准备：碘水、石灰水、淀粉、课件等。活动过程：一、导入（电话铃响）嘘，小朋友，兰老师看看谁来电话了，“哦！是环保城的国王打来电话，请小朋友去他的国家游玩，想去么？（想）那让我们骑着摩托艇出发吧！(播放黑猫警长的音乐)二、寻找小淘气，展开实验一1、进入环保城（拱形门上面有“环保城”三个字）(录音:我是环保城的国王，欢迎你们来做客)师：请坐好，小朋友。听，国王有说话了（录音:最近，在我的王国里出现了一群破坏环境的小淘气，他们穿的隐身衣，请小朋友帮帮忙把他们找出来）师：刚刚国王说什么了？（幼儿回答）那请小朋友像喜洋洋那样动动脑筋想一想，怎么样才知道是谁在破坏环境呢！（幼儿猜想）师：那些小淘气现身了么？（没有）哎！我们还是让国王给我们一点指引吧（录音:在城门的上面有一瓶神奇的药水可以帮助你们）2、取药水、观察师：让我来看一看，哦，真的有哦！请小朋友看一看这神秘的药水是什么颜色的？猜猜它是什么味道的呢？我请小朋友闻一闻，什么味道?(有点酒味)师：小朋友观察的很仔细，它有个好听的名字叫“碘水”。师：在生活中你见过碘水么？知道它有什么用么?（消毒作用）师：兰老师还知道，有一种东西很怕碘水，那就是淀粉，因为淀粉是白色的一碰到碘水就会变成蓝色，刚刚国王说它可以帮助我们，那我们来试一下，看看小淘气隐身衣是不是淀粉做的。如果是淀粉做的，我们的神奇药水就一定会让它现身。想不想知道他到底是谁？（想）好，我们来试一试。3、幼儿实验师：请将碘水倒入小喷壶里面，（注意，慢一点，）然后将盖子拧紧，请将用完的杯子扔到垃圾桶里，好了，现在，小朋友请你喷一喷，看一看，这些小淘气是谁呢？（幼儿实验）师：哇！是什么？（老鼠）怕不怕？（怕）生活中你见过老鼠么？看见它以后要怎么做？（消灭）为什么？（幼儿畅谈）现在环保城里有这么多的老鼠，你怎么才能消灭它呢？(幼儿讲述、表演)三、消灭鼠群，展开“实验二”1、取药水，观察师：我们还是再来听一听国王是怎么说的吧！（录音：在我的城墙角落那有一种神秘的武器，它可以完全消灭它们）师：快找一找，哦，在这了，请小朋友看一看观察一下，这神秘的武器和神秘的药水有什么不一样的呢?(颜色，气味,功能都不一样)它的名字叫“石灰水” 师：在生活中你见过石灰水么？知道它有什么用么?（鱼塘里杀菌作用，净化水源）师：今天我们看看石灰水能不能真的把这群老鼠给消灭掉。2、幼儿实验师：请将石灰水倒入小喷壶里面，（注意，慢一点，）然后将盖子拧紧，请将用完的杯子扔到垃圾桶里，好了，现在，小朋友请你喷一喷，看一看，这些老鼠怎样了？（幼儿实验）小结：老鼠没有了，原来石灰水一喷到上面，老鼠就被消灭掉了。师：老鼠消灭掉了，你的心情怎么样啊？（高兴、开心）国王交给我们的任务完成了，听听国王是怎么说的吧录音：谢谢你们，我的环保城和以前一样干净了。欢迎你