高考英语短文改错常见考点和热点专题ppt课件.ppt

1,高考总复习之短文改错常见考点和热点专题,在近年的高等学校招生全国统一考试，英语测试卷中都设置有短文改错题。此题型所覆盖的知识面较广，要求学生不仅具备牢固的英语基础知识，还要有一定的分析问题及解决问题的能力。,然而，学生们在做这种题时，往往感觉无从下手，似乎感到某个地方有错，却又无法准确地找出来。当一看答案，或经老师一讲，便豁然开朗，这种现象明显反映出，学生平时缺乏练习，不熟悉常见的考点和热点，因而也就不具备问题的分析能力，更谈不上有对语言的准确使用能力。为了备战高考，提高短文改错能力，现以高考命题角度及一些试题为例，作些浅析。,一、多词,1、抽象名词前多余的冠词。,2、不可数名词前多余的不定冠词。,3、专有名词前多余的冠词。除特殊情况外，专有名词前不用冠词。,2,4、泛指复数可数名词前多余的冠词。5、固定词组中名词前多余的定冠词。,IcaughtasightofmyEnglishteacherinthecrowd。（a）,6、one+名词，指示代词+名词，every+名词及last/next+名词组成的时间状语前多余的,介词。,7、在某些固定搭配中，宾语补足语用不带to的动词不定式，加to是多余的。几个动,词作并列谓语，加to也是多余的。,8、及物动词与直接宾语间多余的介词。,9、某些及物动词，因词义混淆，用了多余的介词或副词。,10、某些及物动词的固定词组中，直接宾语前用了多余的不定冠词。11、单音节形容词比较级前用多余的more。如：morelonger。12、其他情况。,二、缺词,1.表示一类事物的单数可数名词前缺冠词。,Itsfamousmountainwithallkindsofplantsandanimals.(a),2.单数名词前缺少表示“”(一个/所/)的不定冠词。,3,3.特指名词前缺定冠词the。4.作宾语或状语用的动词不定式缺to。,makesurethat,MyParentslovemedearlyofcourseandwilldoalltheycanIgetagoodeducation.（to）5.作定语用的动词不定式后缺少必要的介词，否则语意不合逻辑。6.作状语的介词词组缺少必要的介词。7.作宾语的词前缺少必要的物主代词。8.不及物动词的间接宾语缺少介词。,9.形容词最高级前缺冠词the。如：one,of,most,important,things(most前缺,the)。10.并列句缺并列连词。,11.句子as+形容词+名词+as+主语+动词结构中缺副词as。如：In,someplaces,youmayborrowmanybooksasyouwant(manybooks前缺as)。12.动词短语中缺必要的介词。13.名词性从句作主语缺连词、代词、副词。14.定语从句中缺作主语的关系代词。例1：Thechangeshavetakenplaceare,4,great.(have前缺定语从句中作主语的关系代词that/which)例2：Ishe,the,boydid,thegooddeed?(did前缺定语从句中表人的关系代词who)15.缺系动词或动词结构不完整。三、错词1.动词时态和语态(主要指行为动词)的错误。Irememberedherwordsandcalmdown.(calmed)Shelikeditverymuchandreadsittotheclass.(read)2.非谓语动词。非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词(新近语法称动名词和现在分词为动词的-ing形式)，短文改错中，判断非谓语的错误，下列几点很重要：非谓语动词具有动词性质，有时态和语态之分，但不能单独作谓语动词用。SoonIbegantoenjoytalktomyselfonpaper（talking）现在分词与过去分词在句中表示主语所处的状态，现在分词多含主动意义，过去分词多含被动意义。现在分词和动名词都以-ing的形式出现，两者的主要区别是：现在分词有形容词性质，动名词具有名词性质。3.介词。,5,介词的含义很多，可表示时间、地点、方向、方位、状态、方式、方法、手段等，很多时间用于成语之中。短文改错时应根据句子意义或上下文检查介词是否用得准确。,介词在句中不能单独作谓语。,另一点值得指出的是不该用介词时用了介词。如nextyear常写成innextyear.IwassotiredthatIfellasleepatthemomentmyheadtouchedthepillow.(at)ThemainproblemwasinthatIalwaysthoughtinChinese.(in),介词与动词组成的词组要多加注意。,Eveningcamedown.(down),4.冠词。英语只有a，an和the三个冠词，用起来却很复杂。在短文改错中，错误不外乎该用冠词时没有用，不该用时又用了；该用an却用了a；该用a(an)却用了the。检查短文改错中冠词的用法，基本要点有：,（,单数可数名词表一类事物，在它的前面要加a(an)或the。2003）Myteacheradvised,metokeepmydiary。（a）,名词前使用哪个冠词最主要决定于名词是特指还是泛指。如果是泛指，单数名词前要加a(an)，如果是特指，名词前要加the。（2001）Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.(the),6,物质名词、抽象名词表示一般概念，通常不加冠词。专有名词前，除了上述特殊情况，,一般不加冠词。,5.一致性原则。一般而言，有六点值得注意。(1)注意主谓结构是否一致,Nowmypictureandtheprizeishanginginthelibrary.(are)Theirwordwereagreatencouragementtome.（words）,(2)注意谓语动词的时态、语态前后是否一致。,Myparentsloveme,Theydidnotwantmetodoanywork（do）,Wefedmonkeys,visitingtemplesandtoldstoriesThetimepassesquickly,（visited/passed）,Ifollowedheradviceandshouldputdown100wordsorsoeachday.(should)(3)注意名词的数与格的使用前后是否一致。,Shesaidthatsheandmyclassmateallwishedmesuccess.（classmates）Illgetgoodmarksinallmysubject（subjects）,Iwasbusytalkingpicturesincethescenerywassobeautiful.（pictures）(4)注意行文逻辑中指代词的一致。如人称代词，物主代词，反身代词指代时是否一致；,7,不定代词、关系代词的使用是否正确；it作形式主语、形式宾语或指代时有无缺漏。andIalwaysthoughtinChineseandtriedtotranslateanythingintoEnglish,(everything),asIwaslearningtoexpressmeinsimpleEnglish(myself),OnedayIwrotealittlestoryandshowedtomyteacher.(it)注意,(5)接词，如关系代词，关系副词及从属连词在复合句中的使用是否正确。,utitdidntmatterthatIwouldwinornot.(whether)IfeltsonervousasIshooklikealeaf.(that),(6)搞清文字段落中的逻辑意义和逻辑关系，注意判断诸如象and,or,but,so,howeve6r,therefore等词的运用是否正确。Shewassmilingbutnoddingatme.(and),Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest(or)Thefoodwasexpensiveandtheservicewasgood.(but)6.易混淆的词或词组。在短文改错中，常见的错误有：,把名词用作动词，如advice(n)代替advise(v)；practice(n)代替practise(v)，这,样的词读音相同或相似，是很容易混淆的原因。,8,词性相同，词义相近，但用法不一样，如：much(adv),very(adv)；high(adv)，highly(adv)；hard(adv)，hardly(adv)；wide(adv)，widely(adv)；good(adj)，well(adj)；besides(prep)，except(prep)等。,形相似，意义不同的词和词组，如：already，all,ready；altogether，alltogether；,everyday，everyday；sometime，sometime等。另外有些动词形相似，但是及物动词还是不及物动词，应注意区别，如：rise(vi)，raise(vt)；lie(vi)，lay(vt)等，一不小心就搞混了。动词词组中动词后接用的词也值得注意，如：finish，consider等后只能接动名词，,其他如devoteto，payattention,to，lookforwardto中的to是介词，后面只能接,名词或动名词。综上所述