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文档简介
鼠妇又称“潮虫”,在南方也叫“西瓜虫”。它的身体为长椭圆形,略呈扁平,成体长915毫米,身体分节。灰褐色或黑色。在花盆、石块底下等阴暗地方看到鼠妇,而在明亮的地方不会看到。,当搬开花园、庭院中的花盆或石块,它很快就爬走了。为什么呢?,鼠妇,非生物因素怎样影响生物的生活呢?,让我们一起通过实验来探究吧!,影响生物生活的非生物因素有哪些?,复习巩固:,光、空气、水、温度等,实验法研究一般步骤:(1)观察现象并提出问题;(2)做出假设;(3)设计并完成实验;(4)分析实验现象和数据;(5)得出结论;(6)进行推理及加以讨论;,光对鼠妇生活的影响,探究,鼠妇又称“潮虫”,在南方也叫“西瓜虫”,属甲壳纲,潮虫科。它的身体为长椭圆形,略呈扁平,灰褐色或黑色。,探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。,鼠妇的生活环境,生活环境:花盆下面、下水道口处、拖布,石头底下以及腐烂的木桩等阴暗潮湿处。,当你搬开花盆或石块,很快就爬走了。为什么呢?,1、提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?,2、作出假设,鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活。,作出假设要有依据,探究实验的六大步骤,(依据:在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇,而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬走后,鼠妇很快就爬走了。推测原因之一:当石头掀开后,环境由原来阴暗环境变成了明亮环境,是“光”发生了改变。),3、制定计划(难点),对照原则、单一变量原则,实验装置:取两个铁盘均放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境,实验装置:一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板形成了阴暗明亮两种环境,方法步骤:(1)、全班分成6个小组进行实验(2)、将鼠妇放入实验装置,两侧中央各放5只鼠妇,静置min。(3)、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。,4、实施计划(如何记录结果),探究的一般过程:,记录结果:,5、得出结论(验证假设):,6、表达和交流:,向全班同学汇报探究过程,计算全班同学10次数据的平均值。,(注意:做完实验后将鼠妇放回大自然),光对鼠妇的生活有影响。,探究的一般过程:,提出问题:,光会影响鼠妇的生活吗?,作出假设:,光会影响鼠妇的生活,制订计划:,设计探究方案(选择材料用具、设计方法步骤等),实施计划:,仔细观察,认真记录,获得实验数据,得出结论:,分析结果,得出结论:,表达和交流:,小组汇报,计算全班平均值,光会影响鼠妇的生活,小结:探究光对鼠妇生活的影响,教材P15讨论题:,光、温度、水分等,思考,问题一:,在实验中有哪些因素对鼠妇有影响?,在设计实验的过程中,怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的?,除光照以外,湿度、温度等其他条件都相同。,对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。,问题二:,将鼠妇放入实验装置后,应该马上观察还是静置一会儿呢?,答:应该静置两分钟,因为鼠妇置于新环境需要时间适应,过一段时间统计才有科学性。,问题三:,为什么用10只鼠妇做实验,只用1只鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢?,答:用1只鼠妇做实验,结果具有很大的偶然性,不足以说明问题。用10只鼠妇做实验可以减少误差。(理论上:鼠妇越多越好,但会增加实验难度。)(避免偶然性、减少误差),问题四:,问题五:,为什么取全班的平均值作为实验结果?,答:一个组的平均值,容易存在误差,不一定能反映真实情况。假设全班有10个组,则相当于做了9次重复实验,计算这10次实验的平均值作为实验结果,可以减小误差。,1、这个实验我们要探究的是什么问题?,2、实验探究是需要哪些材料用具?(思考如何使用),3、实验时,应该在小盒中给鼠妇提供那两种不同的环境?,除了光照不同以外,其他条件是否保持一样?,4、往小盒中放鼠妇时,应放在什么位置?为什么?,10,10,5,5,1,0,A,B,C,D,5、最后明确该实验如何操作?实验过程应注意哪些问题?,6、明确分工:主持人、记录员、主要操作人等,光对鼠妇生活的影响,10只鼠妇、小盒、玻璃板(一半遮光)、湿土,光亮和阴暗,应该保持一样,(1)放湿土(均匀),(2)放鼠妇(同时),(3)盖玻璃板,(4)观察、计时、记录,(静置),你还可以进一步探究,土壤的潮湿程度对鼠妇的影响,巩固练习:,1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是()A.北方降雨少B.北方温度低C.土壤酸碱度不适D.光照强度不够2.下列属于生物间合作关系的是()A.七星瓢虫捕食蚜虫B.一群麻雀一起去觅食C.两只狗为争骨头而争斗D.小鸟为占巢区而在周围鸣叫,B,B,4.海洋的上层多绿藻生长,较深处生长许多海带,影响植物如此分布的主要因素是()A.海水温度B.含盐量C.含氧量D.阳光,D,1、探究“温度对种子萌发的影响”,在该试验中试验变量是()A光B水分C温度D氧气,2、在探究环境因素对霉菌
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