什么样的舞蹈才适合课堂教授.doc_第1页
什么样的舞蹈才适合课堂教授.doc_第2页
什么样的舞蹈才适合课堂教授.doc_第3页
什么样的舞蹈才适合课堂教授.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本什么样的舞蹈才适合课堂教授编 辑：_时 间：_随着社会的发展和生活的改善,很多人都认识到幼儿艺术教育的重要性,让孩子从小就在艺术的熏陶中去感受美、表现美、创造美.从而来培养孩子的高尚情操。然而.我发现.一直以来自己走进了一个误区.觉得只有儿童舞、民族民间舞才适合幼儿的舞蹈教学.其他的舞蹈类型一直都被自己在选材的时候PK掉了.但只有在实践过后才发现这些都是自己的理念出了问题.选择舞蹈内容.其实与内容、舞种并无太大关系.只要是适合的那才是最好的。那.什么样的舞蹈才适合搬到课堂上进行教授呢？这个问题一直困扰着我.直到一次偶然的听课让我对于这个问题有了重新的认识。瑜伽？相信这两个字对于大家来说并不会感到陌生.是的.瑜伽现在已经广为流传了.各种健身中心都少不了这项运动.它是一种非常古老的能量知识修炼方法.集哲学、科学和艺术于一身。常练习的人能修养身心、锻炼身体、培养个人气质；可是你想过如果把这项运动搬到课堂上来会是一个什么摸样的呢？而且.怎么才能搬到幼儿教学中来呢？我们常说.在选择活动材料的时候要符合幼儿的年龄特点.避免成人化。然而瑜伽已经是一种成人运动了.如何将这份成人化的内容转变为属于孩子自己的内容呢？在一般的舞蹈教学中.我们一般会为幼儿创设一个与内容相匹配的情境.再配以一个故事来符合这个情境.从而帮助他们理解舞蹈的内容.使他们跳起舞来能创造性地表达各种舞蹈形态。同样的.在这个活动中.教师为孩子们创设了一个安静、舒适的环境.并且为每个孩子都准备了一个瑜伽毯.与之不同的是.因为内容是瑜伽.瑜伽素以安静著称.为了更好地开展.教师以散文诗为切入口.在引导幼儿倾听的过程中.与幼儿相互讨论与内容相匹配的动作（个别难的动作是教师事先预设好的）.让幼儿在听听、看看、做做中学做了瑜伽.整个活动中.教师都是以其规范的舞蹈动作给幼儿一个准确的示范.并且加以语言的提示.现场气氛非常安静.每个孩子的积极性都非常高。当然了.在这个活动过后有两种声音.有的老师认为这样的教学方法很新颖.给人眼前一亮的感觉.非常好！而有的老师则认为方式的确新颖.但是整个活动jy135.一直都是教师在教.幼儿在学.那么是不是教的痕迹太重了呢？的确.这个问题我也想过.但一切创新的前提都是幼儿在原有经验上创新.如果没有前期经验.对于一个新内容一点都不了解的话.创新了还有意义吗？瑜伽对他们来说并不熟悉.若一味地请幼儿自己来创编的话.那么舞蹈的成分会偏多一点.这样还叫瑜伽吗？所以.对于刚接触瑜伽的孩子而言.这样的方式还是可行的.如果有条件、可以将这项运动持之以恒地开展的话可以在熟悉、了解过后则可以引导幼儿自己创新。一直以来.自己都走进了一个死胡同.好像一切都成为了一种定式.每次的活动都是按照这个“规定”的格局开展.所以.渐渐地变得越来越没有特色。这个活动给我最大的感受不是“瑜伽原来也可以教学”这个道理.
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论