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文档简介

钱该怎样花教案设计大安中心学校 刘雪梅教学目标：1.通过学生结合生活实际，交流体会，让他们体味到家庭责任感，体会为家长分忧不向父母提不合理的要求。2.通过开展计划花钱的活动，使学生了解到花钱应该有计划能合理地支出并知道钱花在合适的地方。3.通过家庭调查，知道在日常生活中，每个人可能会有各种各样的需求，但不是所有的需求都能得到满足，必须有所放弃。教学重、难点：了解花钱应该有计划，能合理地支出并知道把钱花在合适地方。教学过程：一、谈话引入：同学们，咱们每天的生活都离不开钱 ，可爸爸、妈妈辛苦挣来的钱又是有限的，可是，爸爸、妈妈都非常爱你们，平时都会给你们一些零花钱，你们会不会有计划的花这些零花钱呢？那我们如何处理好我想要和我能要之间关系呢？今天这节课我们就来一起探讨钱该怎样花。（出示幻灯）二、授新课：活动一 （出示幻灯）师：课前老师请同学们进行了调查，说说你想要的，爸爸妈想要的，全家都想要的。哪位同学把你的调查结果汇报一下。生：汇报调查结果。师：看来爸爸妈妈和我们想要的东西还真不少，但是每个家庭的钱又是有限的，我们想要的东西肯定不能马上都实现。你和爸爸妈妈商量之后，大家认为哪些要的能马上上实现？哪些需要过一段时间？哪些近期内不能实现？为什么这样安排？生：汇报调查结果。师：下面我们开展一项计划花钱的活动。假如每位同学有20元零花钱，你怎样有计划的花这些钱，请把你的计划写下来，并说一说。（出示幻灯）活动二师：由于钱是有限的，所以我们的需求不一定都能得到满足，这个时候我们要有所放弃。可有的东西我们特别喜欢或特别想要，在你向家长提要求的时候有没有遇到烦恼或不顺心的事，给大家讲讲，同学们帮他出出主意。（生：讲自己的事例，互相分析。）师：我们在向家长提要求的时候，应想到什么？（生：自由发言。）师：我们在向家长提要求的时候，并不是所有的需求都能得到满足，购买物品的时候要根据自己的家庭经济状况，看看是不是一定需要，有些东西对我们身体不利，家长不给买是有道理的。另外，在向父母提要求时不可盲目攀比，别人有的我也一定有，这种想法是不对的。活动三师：在日常生活中花钱的学问可大了，花钱买的东西超过了人们的正常需求是一种浪费，可为了省钱该花的钱不花，你们认为这叫节约吗?生：自由发言。师：老师给大家举几个例子，对于这些花钱的方式你有什么看法？（出示幻灯）生：小组讨论。师：在生活中我们要树立正确的消费观念，花钱时要考虑家里的经济情况，要根据实际的需求和需求量，不要盲目图便宜。另外，在家庭经济条件允许的情况下，该花的钱也需要花。生：交流购买计划，说一说理由，评一评每个人的计划是否合理，选择考虑比较全面的花钱计划，在全班作介绍。师：经过今天这节课的探讨，你们
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