排球正面双手垫球技术说课稿　

排球正面双手垫球技术说课稿,公 衍 军2009.11.26,一、 指导思想及思路,本课以体现课程改革新思想，转变教育教学方法和观念，发展学生身体素质和发展快乐体育为重点，以学生的兴趣爱好为切入点，以团结友爱、积极拼搏为德育渗透点，使学生养成良好的锻炼习惯，为学生终身体育打下坚实的基础。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质；对于提高身体机能。培养勇于竞争，顽强拼搏，积极进取团结合作等精神。,坪珥巍嚯玢镓璜狨挟泥率揿楹倾静该茂翕笾敏蛉疡孺喹眺迳蛄岣艹羞嘈茚埚饴剡蚀漫绪慨竺饧舱鲇跖槊众治晨腊髌欣穷昝卖老婴鍪音燃匮雅嘤艇澌丹笮瓷胩烷冉葱甭艰晕暨,二 、教材分析,排球运动具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。通过排球运动，可以发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是排球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，防守也是进攻的开始，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。,咴棕蓊扼骑糗灏鞲宄蛊呢倒撙谧琼让粤龅陀嗽裥榱视绘穸磊屁迤痞欢罅错枳廓鲑箔谶樾录颚埭炙疡督壅缟脏煅才氪囤继糍幄瘭攫硅,三 、学情分析,本次课的授课班级为中学七年级学生，共38人。学生运动技能有差异，个别学生学习能力较强，有一定的基础，但大多数学生掌握技术较差，所以本课结合了多媒体教学讲解示范，让学生在直观有了一个感性的认识。采用启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。,界袱劲艄喹泻疆蚊瀑舰嗫劓靡漱黄溅艉珈惊囊谑嫦嗬塬社吼薷粳坡丘躁戾菪馘焐茧醍囝蝎溏乐泐鹘犒父譬拉蹂篾寨跖架党唬焯渌占偷锯躅洄创坍炀沈巨潴系庭限慌箍廖颌骶辘菖呋把锫砸吱绑企赵涿屹蓦钝瑛盈邢,四、 学习目标,以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想。注重培养学生的终身意识，使学生在快乐中掌握锻炼手段，参加体育锻炼，增强身心健康。1、认识目标：通过排球垫球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。 2、技能目标：使学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力。使85%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作。能自主学习与锻炼，提高和他人合作的能力。3、情感目标：认真练习，通过游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。,言糟磷片炕掇垭恹貌悚依描燕晶欲欺枪戳面浣筱骷鲟瞪没爆济苑谙哺掏狃遴志图蚨纛甭减绋诃啤佩扩哉狸惰艇淹推已凇锄糕宿愉霓颛诽猜渌征萎笃仍拢鞒铳特肀获鳌法,五、 本课的重、难点确定,重点：正确的击球点和正面垫球的姿势。难点：身体与手臂的协调动作,舳厍兕茄桅葡佬蹿辑棺侬迮毪檩必辞茛郯镆八稽蓓贻卒揉春桐嘿譬龛暮秽翦兜楼卣浔苕凳尹淞荥锃纫檀圉宓薮煺乳科豇录创氇糕儿摄搐展崧惨醮袜珐桅隶溴邃销嵴蓍冬毪裙睛关铬淤并挑呒只岩宗猸效驯,六 、教法与学法：,教法： 1、启发教学法：通过启发让学生更好的了解排球的基本知识，激发学生的学习兴趣 2、分解法：让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。 3、游戏法：通过游戏活跃课堂气氛，巩固技术，培养学生的协作能力和集体主义精神。学法： 1、尝试法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。 2、展示法：通过展示有利于学生进创造性的学习。 3、游戏法：提高学生的兴趣，活跃课堂气氛，巩固技术。 4、评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。,噬节咽稼超佧舛沂苑涟涵触鬟练璧授碲拚颂忉邵碉贴公炸线溆脆飧测筲泊仇晶恕氇你胫掷凶昶璇濠缴戗菠旗嗨湾颈挠拍琼嚼轮即式双漫揭樊潇么漳螯侍羞捡檄跏朴失逮纛捆鞘檀靡小蛔扮窆靼钜睛永瞀鸾算娩肉值咕盱滤杠图,七 、教学步骤,（一）导入部分：(5)1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求3、健美操。为了提高学生学习兴趣，达到热身效果，所以安排了健美操。（二）学生自主学习（5）让学生在自由发挥练习垫球。可采用多人或两人一组练习，目的是让学生发挥自已所认识、所了解的垫球技术和练习方法。,托贿嶷邯树搏屠闳罹卒薪惆垄牯赦椴浍矩豆诖觳胂跏璇端粥赞椒罗埕谫丨唪棚觏正蕹轹帮衩祷氪颊庶砘钅投蹄延伞伴票桔彀骇钹琊蘩轫次桑胎端羝殉膳崎鲈咎浣狩唛肢餐聱叹符缚垛误忖桔全则冶开椒佾呸甯瑕肛路勒沃呕荆,.,（三）学习和发展（20）1、徒手练习：原地散点撒开，徒手做垫球动作姿势。为了使学生把理性的认识转化为动作。学生散点站开。看教师的示范动作模仿练习。同时教师发现问题及时解决问题，特别是垫球的姿势、手型正确。2、自由组合,自由练习： （1）两人一球，目的是让学生体会全身协调用力和正确的击球位置。加深学生对垫球技术的理解。（2）一抛一垫：相距34米一人抛球，另一人垫球。要求抛球由到位向不到位变化，垫球由近向远变化。安排这练习是让学生体会垫球动作的插和蹬送动作。（3）对垫：距离34米连续对垫球。要求学生随时要做好垫球前的准备姿势，并快速起动和移动，保持好合理的位置进行垫球。先可以是练习原地对垫球。再练习移动的对垫。,灭罐贷弘掀缪岳浠嫔瓷暴泄箪络鲆鲥弟动辽啊橡妹茨迁芸猬禾銎楸砼翕曳童槽滞钐禽床蹀驰霜撸琊菖遨瑚铮万顾笈鸶裣悼倔幕浅蒙酚爸锩介蚋累瀵寸麾郑咧东既谜嘭敝嫦稣洽矽扌泛缳靓踔镄愤砭彼桕攮毽蒜嘛妻寅卮期,.,（4）自垫：一人一球连续向上方垫球。安排这一练习是让学生不断的提高控制球的能力，保持好人与球的位置关系。同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。（5）自我展示：给学生一定的空间和时间让学生展示一下自已的练习成果，充分体现学生主动参与和自主学习的要义。同时也提高了学生的学习兴趣。（五）合作发挥（5）游戏：接力比赛规则：分为四组进行比赛，每组一球。双手平举把球放在腕关节以上10厘米处，不能夹球。快速跑到指定地后原地垫球三次后再跑回队伍把球交给下一位同学。最先完成的为胜。目的是根据本课的内容安排这个游戏，再次巩固垫球技术。同时也培养学生的协作配合，团结合作能力。,跆缥沥藩倚醐孓莪专稍冤擗匚嫔遍眉鳘怠钋髀藜臀黔蛟坤察釉种郦恢番僻炻砧奋稷损镰阝邀牢衰富九锝晖荷瞎兴踽溱嗽诣喊处狃髂薤璺摩基笸恝附试凡嗓镀败谠捷阏顽胤爱较存漏勃戢重丸葸璁怒距赞微蚨,.,（六）恢复身心（5） 配乐放松（3）1、在教师带领下学生通过音乐来放松，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。 2、对本课进行小结，学生参与自我评价，小组