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文档简介

,新人教版二年级数学下册第一单元,数据收集整理,树苴完小罗奋玉,1,投票选举，体会多种记录方法,借助动画，用自己的方法记录,2,3,创设情境，引出问题,今天，我们评选以名数学科代表。,评选条件：1、数学成绩优秀2、数学成绩一般，但非常希望能提高数学成绩3、愿意为大家服务，乐意为数学老师服务,讨论一下，你们准备用什么方法来统计数量,开动脑筋噢！,4,活动一：寻找方法活动任务：刚才我们通过筛选选出了两位合适的同学，那么，这两位同学哪个更合适呢？我们要从这两位同学中选一位，你有没有合适的方法？活动步骤：1、自主学习：教师组织统计，学生动手在练习本上用自己喜欢的方式统计。2、小组讨论：在小组上交流自己是用什么方法统计的。同时做好记录选出你们觉得最好的方法。3、展示分享：小组内选派代表进行展示，并组织分享（补充、质疑、追问等）。,5,你喜欢哪种记录方法？,合作学习,6,记录方法对比，完成数据整理,问题：你喜欢哪种记录方法？,投票选举，体会多种记录方法,7,活动二：探究统计表活动任务：怎样把统计的数据用统计表表示出来呢？活动步骤：1、自主学习：独立思考“怎样把统计的数据用条形统计表表示出来呢？2、小组讨论：先各自交流自己的想法，再统一意见，之后尝试合作完成统计表。3、展示分享：选派代表到前台展示，其他小组作补充交流。,8,活动三：生活中的运用活动任务：你是如何解决下面各题的？活动步骤：1、自主学习：你是如何解决下面各题的？独立自主解决并做好记录。2、小组讨论：先各自交流自己的想法，再统一意见，之后尝试合作交流。3、展示分享：选派代表到前台展示，其他小组作补充交流。,9,15,22,运用数据，简单分析,问题：（1）根据统计结果，应该选（）参加比赛。,（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？,10,灵活运用，解决问题,问题：（1）把记录的结果填在下表中。,15,12,4,（2）这个月共有多少天？比多几天？,（3）这个月是夏天还是冬天？,右面是小明记录的一个月的天气情况。,11,活动流程：（1）默读，说一说你打算怎样做。,（2）组织学生活动，完成题目。,调查本班同学最喜欢去哪里春游。,（1）最喜欢去（）的人数最多，最喜欢去（）的人数最少。（2）最喜欢去龙江公园的有（）人。（3）你最喜欢去（），喜欢去这里的同学有（）人。,12,调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。,（1）喜欢什么季节的
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