小学一年级语文阅读题练习.doc

一 年 级 阅 读 题阅读方法：1、读短文3遍。2、用序号标段。3、认真读题弄懂题意再做题。4、检查。1.大自然的邮票 春天的树上，长出嫩（nn）嫩的芽瓣(bn)。夏天的树上，挂满肥（fi）肥的叶片。秋天的树上，树叶涂（t）满鲜(xin)红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（rng）。落叶是大自然的邮（yu）票(pio)，把一年四季寄（j）给你，寄（j）给我，寄（j）给大家。 （1） 这一段话共有（ ）句； （2） 填空 :a、一年有( )、( ) 、( ) 、( ) 四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是( ) ；夏天的树上，叶片是( )；秋天的树叶颜色有( )和( )；冬天的树下，满地是( )。 c、大自然的邮票指 ( )。 2、人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑(no)。双手会做工，大脑(no)会思考。 用手不用脑(no)，事情做不好。用脑(no)不用手，啥(sh)也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠（ko）劳动，劳动要用手和脑。 （一）这是一首儿歌，一共有（ ）句话。 （二）填空： （1）人有两件宝是指( )和( )。做工靠( )，思考靠( )。 （2）做事情要用( )又用( )。这样才能( )。 （三）词语搭配： （1）认真地 劳动 （2）一双 手指 辛勤地 双手 一根手表 勤劳的 头脑 一只 小手 聪明的 思考 一块手套 3、 夏天 初(ch)夏，石榴（li）花开了。远看，那红色的花朵像一簇（c）火焰（yn）。近看，一朵朵石榴（li）花像一个个小喇叭（lba）.淡（dn）淡黄色的花蕊（ru）在风中摇动，就像一群仙女在翩翩（pin）舞（w）。1、 这段话共有（ ）句。 2、 用横线划出第2、3两个句子。 3、石榴花在( )开放。它的花蕊是( )的， 花朵是( )的。 4、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。 4、斧子 老爷爷微（wi）笑着说：“孩子，你很诚（chng）实（sh）。我要把这两把斧（f）子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧（f）子走了。 （1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。 （2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ （3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。 5、时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵（qin）牛花开了，张开了小喇叭（lba）。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴（zu）轻轻地唱歌。 1、这篇短文有（ ）段话。 2、小山羊送给小白兔什么花？ -、-、- 3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。6、金鱼 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活（hu）泼（p），常在水里游，有时互相追（zhu）逐(zh)，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 1、短文有（ ）段话。 2、文中的金鱼有（ ）种颜色。 3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的 .4、你最喜欢的金鱼是（ ） .7、浪花 我坐在沙滩（tn）上玩（wn）耍（shu）。浪花看见了，迈（mi）着轻轻的步子走来，悄悄地瘙（so）痒（yng）了我的小脚丫。笑得我眼泪都流（li）出来了，他才哗哗地笑着跑回家。 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧（png）来了雪白的贝壳，青青的小虾。 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 1、短文有（ ）段，请用序号标出来。 2.填空。 （ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾 3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。 8、葫芦从前，有个人种了一棵葫（h）芦（l）。细长的葫芦藤(tng)上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤(tng)上挂了几个小葫（h）芦（l）。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 （1） 这段有_句话。 （2） 表示数量的词有_、_、_、_。 表示颜色的词有_、_。 （3） 用“”画出短文中的感叹句。 （4） 将表示那个人喜欢小葫芦的句子用“ ”画出来。9、羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜(ci)园去收菜(ci)。 他们走到萝(lu)卜地里。羊妈妈拔(b)了一个萝(lu)卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜(ci)地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根(gn)。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿（sh）地里。小羊要吃西红柿（sh）的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实（sh）呀！” 1、这篇短文有（ ）段，第二段有（ ）句话。 2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ （） （） （） 3、读了短文，我知道了： （1）西红柿的( )好吃。（）萝卜的( )好吃。（）白菜的( )好吃。 10两只羊 一天，一只白羊从南面上了独(d)木桥(qio)，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退(tu)回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯(kn)让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通(ptng)！扑通！”的响声，它们都掉（dio）到河（h）里去了。 1、短文一共有（ ）段。第一段有（ ）句话。 2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语： （1） d m qio （2）tng sh （3）bi min （4）xing shng 3、填空： （1）( )和( )在独木桥的( )相遇了。它们都要对方( )，让( )先走。 （2）两只羊谁也( )，就打了起来，结果都( )。 （3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：( ）（ ）11、放烟花大年三十晚上，我和爸爸放烟（yn）花。啊，多漂（pio）亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星(xngxing)。1、这段话有（ ）句。2、第 3句写出了烟花的（ ）。3也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。烟花还像_. 。12.画 画 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森(sn)林。 森林碧（b）绿（l）碧（b）绿（l）的，树木长得非常茂密（mom）。我又在森(sn)林的上方，画上湛(zhn)蓝的天空。天空中还飘荡（piodng）着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽（y）毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。 1、短文一共有（ ） 个自然段，第二自然段有（ ）句话。2、我在白纸上画了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。 3、用“”画出文中表示颜色的词语。 4、照样子写词语： 碧绿碧绿（ ） （ ） （ ） 13、 小明病了小明病(bng） 了，直叫肚子疼（tng）。妈妈带他去医院（yyun）看病（bng）。 医生问小明吃了脏(zng)东西没有，小明摇摇(yo)头。医生看了看他的手，发现他的手很脏(zng)，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。” 小明记住医生的话，经常（jngchng）洗手、剪（jin）指甲，成了一个讲卫生的孩子。 1 短文有_小节，第一节有_句话，讲小明_，妈妈带他去_，第二节讲小明生病的原因是_。 2 小明是好孩子吗？为什么？ 15.可爱的秋娃娃娃娃挥舞（huw）着彩笔来了，它淘（to）气地一画，大地神奇（shnq）地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟（sh）了。稻（do）子一片金灿灿（cncn），五彩的秋菊(j)乐得笑开了怀。秋娃娃多呆（di）会儿好吗？我多想把这些美妙（mio）的景象（jngxing）永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！1、文章共（ ）句话。2、量词填空： 一（ ）树叶 一（ ）工匠 一（ ）筷子 一（ ）牛皮 一（ ）大衣 一 （ ）水珠3、在（ ）里填上合适的词语：（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子（ ）的景象 （ ）的冬姐姐4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，（ ）的秋， 还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。14圆圆的东西天快要黑下来的时候，公鸡（j）遇(y)见了猫头鹰（motuyng），它们之间发生了争论（zhngln）。 公鸡说：“天上那个发亮（ling）的圆（yun）圆的东西一出来，天气暖和多了！”猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身感（gn）到冷冷的！”公鸡说：“暖暖的！”猫头鹰大声说：“冷冷的！”它们争论了好长时间，也没什么结果。1、这篇短文有（ ）个段。2、从文中找出反义词写下来。热（ ） 短（ ） 白（ ） 地下（ ） 3、公鸡说的圆圆的东西是( ) 。猫头鹰说的圆圆的东西是( ) 。5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ） A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了 6、在短文中找出意思相近的词语： 顽皮（ ） 美好（ ） 16. 太阳和虹刚下过 雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞（zn）美彩虹。虹听到了，就骄傲（jio o）起来，说自己比太阳还漂亮。太阳对彩虹说：“你漂亮，这是真的。不过，要是没有我也没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲（du）进云里，彩虹立即（j）不见了。1、短文共有（ ）个自然段，第二段有（ ）句话。2、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立即不见了。” 句子中的“不见”可以换成（ ）。3、“你漂亮，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是（ ）。“我”指的是（ ）。4、虹不见了，是因为：（ ）1 虹太骄傲了。 人们都赞美虹。2 太阳躲进云里了。17. 小蘑菇（m g）小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞，小花伞，一把把，举起来。大家比一比：谁的小伞举得高？谁的小伞打得快？小蘑菇打的是魔（m）伞，一眨眼睛大起来1、小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。 、 、 、 、 2、照样子写几个词例：举得（ 高）跑得（ ） 跳得（ ） 说得（ ） 做得（ ）18. 小水珠 一天清早，燕（yn）子发现绿绿的小草有许多颗（k）亮晶（jng）晶的小水珠（zh），十分漂亮。燕子就请它的朋友快来看。过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂（mfng）、蝴蝶（hdi）都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说：“啊！在阳光下小水珠更加漂亮了！”又过了一会儿，漂亮的小水珠不见了。小草非常难过。1、短文中写小草颜色的一个词是( ) 。写小水珠漂亮的词是( ) 。2、燕子请来的朋友有( ) 。3、小草身上的小水珠不见了，是因为( ) 。4、读读下面的句子，对的打“”，错的打“”。中午，燕子发现小草上有小水珠。（ ）小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。（ ）小草上的小水珠是月亮带来的。（ ）=小草上的小水珠叫露珠。（ ）进=19、 老猫 。，。，。，“”，：“，？！” 1、这段话有( ) 句。2、这段话主要围绕哪一句写的，用“”把它划下来。3、找出文章中表示老猫动作的词语： 、 、 、和 。4、文中的“小宝贝”指的是( ) 。 苏教版语文一年级语文下册复习教案第一单元复习目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。一、识字11、了解春风、春雨的特点；知道春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动。2、会听写词语；组词、扩词。3、能将词语连成一段话。二、识字21、背诵词串，拓展说说还知道的体育运动。2、会听写词语；组词、扩词。3、词语搭配练习，如：打足球 踢篮球三、识字31、能背诵儿歌，根据内容填空。2、能把甲骨文翻写出现代汉字；会听写词语；组词、扩词。3、根据四个偏旁进行汉字归类。四、识字41、能背诵儿歌，根据内容填空。2、掌握换偏旁识字法，举一反三。3、根据6个偏旁进行汉字归类。五、练习一1、掌握特殊字的笔顺，如“跳、舟、黑、燕”等。2、会写课表上科目的名称；逗号、句号、问号的简单应用。3、背诵四个成语，能填空；背诵村居，会填空。4、能写出家里亲人的称呼。第二单元复习目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。一、春笋1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。3、形近字、同音字辨析快块 外处 块决 在再二、雨点1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。三、小池塘1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。1、形近字、同音字辨析波破 吹次欢2、量词练习一（）白鹅一（）大眼睛一（）气一（）气球一（）小船一（）星星、珍珠一（）世界四、春到梅花山1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。3、形近字、同音字辨析休体五、草原的早晨1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。4、词语填空（）的鞭声（）的草原（ ）的羊群六、练习21、用“在”的句式写话。2、背诵四个成语，会填空。3、背诵“惜时”的警句，会填空。第三单元复习目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。一、蘑菇该奖给谁1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。2、形近字、同音字辨析练陈乌鸟3、多音字“地、得”辨析。4、回答问题：兔妈妈把大蘑菇奖给了谁？为什么？二、骑牛比赛1、会听写词语；组词、扩词。2、多音字“只”辨析。3、词语填空（）的公牛（）的骑手（）的掌声（）地观看（）地蹦跳（）地骑牛4、回答问题：比赛时这位骑手为什么没有从牛背上摔下来呢？三、小松树和大松树1、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。2、形近字、同音字辨析拖托多都孩该四、练习31、认识各种车子，能用“车是用来的”的句式写话。2、背诵四个成语，会填空；背诵部分三字经，会填空。第四单元复习目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。一、吃水不忘挖井人1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词。1、形近字、同音字辨析士土以已井金二、他得的红圈圈最多1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。2、用“先再”写话。三、奶奶的白发1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。1、形近字、同音字辨析完玩怎什2、回答问题：奶奶的白发怎样来的？四、陈毅探母1、会听写词语；组词、扩词。2、会用“一边一边”写句子。五、好学的爸爸1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。2、形近字、同音字辨析进近吃气3、多音字“好”辨析。六、练习41、了解动物的叫声，会填空；拓展掌握一些动物的叫声。2、背诵四个成语，会填空；背诵咏鹅，会填空。3、会说写一些道歉的话。第五单元复习目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。一、识字51、知道夏天台风、雷雨的特点。2、说、写出夏天的水果、动物、花儿；也可拓展一些。用“有有还有”将图意说说。3、会听写词语；组词、扩词；根据1个偏旁进行汉字归类。4、形近字、同音字辨析逃桃跳瓜爪蛙娃 河荷5、多音字“了”辨析。二、识字61、会听写词语；组词、扩词；根据1个偏旁进行汉字归类。2、用上词串中的词组合成句。3、仿“亮晶晶”的形式写几个词。三、识字71、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。2、背诵儿歌，会填空。3、积累“品”字结构的字。四、识字81、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。2、背诵儿歌，会填空。4、选字填空。五、练习51、掌握特殊字的笔顺，如“北、奶”等。2、换偏旁汉字归类复习。3、背诵四个成语，会填空；背诵伞花，会填空。第六单元复习目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。一、鲜花和星星1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。1、形近字、同音字辨析真正 棵颗二、放小鸟1、会听写词语；组词、扩词。2、多音字“着”辨析。3、抄写写小鸟样子的句子。三、这儿真好1、会听写词语；组词、扩词。根据2个偏旁进行汉字归类。2、形近字、同音字辨析坐座向象像3、想象填空：“这儿有有还有，真好！”四、世界多美呀1、背诵课文，会填空。2、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。3、形近字、同音字辨析呼乎 他她它4、仿“蓝湛湛”的结构写几个描写颜色的词。五、我叫足球1、会听写词语；组词、扩词；根据1个偏旁进行汉字归类。2、根据课文填空：足球出身在很久很久以前的（），那时只有（）过生日时才踢。现在，足球已经成为世界上（）的运动。六、练习61、背诵四个成语和谚语，会填空。2、用几句话说说