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表内乘法(一),整理和复习,绿色圃中小学教育网,让我们一起来学习吧!,认真观察,你有什么发现?,乘法口诀表,认真观察,你有什么发现?,横着看,横着看:第一行是()的口诀,有()句。第二行是()的口诀,有()句。第三行是()的口诀,有()句。第四行是()的口诀,有()句。第五行是()的口诀,有()句。第六行是()的口诀,有()句。,四,三,二,五,六,一,认真观察,你有什么发现?,竖着看,竖着看:第一列口诀的第一个数字都是(),相邻两句口诀都相差()。第二列口诀的第一个数字都是(),相邻两句口诀都相差()。第三列口诀的第一个数字都是(),相邻两句口诀都相差()。第四列口诀的第一个数字都是(),相邻两句口诀都相差()。第五列口诀的第一个数字都是(),相邻两句口诀都相差()。第六列口诀的第一个数字都是(),相邻两句口诀都相差()。,4,3,2,6,5,五五二十五,四五二十,三五十五,二五一十,一五得五,四四十六,三四十二,二四得八,一四得四,三三得九,二三得六,一三得三,二二得四,一二得二,一一得一,六六三十六,三六十八,二六十二,一六得六,五六三十,四六二十四,斜着看,认真观察,你有什么发现?,斜着看:最外边的斜行每一句口诀的两个乘数都()。,相同,即时练习,认真找一找,哪两句口诀的积相同?,四,六,十二,一四得四,二二得四,二三得六,一六得六,三四十二,二六十二,3,4,10,2+2+2+2=8,4+4+4+4=16,3+3+3+3+3=15,像这样的加法算式用计算比较简便.,加数都相同,乘法,?,1、根据情境图你能写出加法和乘法算式吗?,?,表示()个(),加法算式是:,乘法算式是:,3+3+3+3=12,43=12,34=12,三四十二,口诀:,4乘3等于12,3乘4等于12,读作:,乘数,乘数,乘数,乘数,积,积,乘法就是求几个()加数和的()算法。,相同,简便,4,3,即时练习看图写算式,?,加法算式:,乘法算式:,2+2+2+2=8,24=8,42=8,?,自学提示、你能根据情境图你能写出乘加和乘减算式吗?说说你是怎样想的。,?,乘加:,乘减:,33+2=11,34-1=11,3-1,3,3+3+3+2=11,2,3,3,加法:,即时练习看图写算式,?,乘加算式:,乘减算式:,241=7,23+1=7,问题:任选一句口诀,你能说出两个乘法算式吗?,一、整理口诀,发现规律,绿色圃中小学教育网,42,24,42,43,34,43,36,36,63,你们真棒!,2+2+2+2=8,4+4+4+4=16,3+3+3+3+3=15,像这样的加法算式用计算比较简便.,加数都相同,乘法,三、巩固练习,综合应用,(一)看谁算得又对又快,18,15,3,24,8,12,9,20,12,6,25,6,10,4,36,30,15,16,12,30,算一算,说一说用了哪句口诀。,三、巩固练习,综合应用,(二)想一想,算一算,10,24,50,42,28,20,说一说,你是怎么算的?,绿色圃中小学教育网,.,自学提示4、仔细观察这幅图,有()个小朋友在做红花,每个小朋友做()朵花。,4,3,.,一共做了多少朵花?,3,4,12,朵,答:4个同学一共做了12朵花。,.,科学训练拓展提高,1、我会算,33=,25=,24+1=,66=,11=,15=,()4=12,35-1=,10,1,9,16,36,5,9,3,.,2、我会写。,3+3+3+3=()(),2+2+2+2+2=()(),5+5=()(),6+6+6+5=()()+(),4+4+4+4-1=()()-(),3,4,2,5,5,2,5,6,3,1,4,4,.,3、列式计算,(1)2和5相加是多少?,(2)2个5相加是多少?,(3)2和5相乘是多少?,(4)2个5相乘是多少?,(5)乘数都是5,积是多少?,25=10,52=10,2+5=7,25=10,55=25,55=25,5+5=10,52=10,.,4、看图写算式,加法算式:,乘法算式:,4+4+4=12,34=12,43=12,(1),(2),或2+1,3,乘加算式:,24+1=9,32+3=9,.,拓展练习,我们也去植物园。,一张门票3元。,(1)买2张票用多少钱?买3张票呢?,23=6(元),33=9(元),答:买2张票用6元,答:买2张票用9元,.,我们也去植物园。,一张门票3元。,(2)小英拿出20元钱,买5张票够吗?,35=15(元),乘为2015,所以买5张票够了。,答:买5张票钱够了。,.,看谁说得又对又快。,1只1张嘴,2只眼睛4条腿。,2只张嘴,只眼睛条腿。,3只张嘴,只眼睛条腿。,照这样说,一直说到6只。,.,1只1张嘴,2只眼睛4条腿。,2只2张嘴,4只眼睛8条腿。,3只3张嘴,6只眼睛12条腿。,4只4张嘴,8只眼睛16条腿。,5只5张嘴,10只眼睛20条腿。,6只6张嘴,12只眼睛24条腿。,趣味数学,.,总结引导知
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