浙江2019.2名校协作体高三技术试卷

2018 第1页 共15页 高三年级技术学科试题 考生须知： 1本卷满分 100 分，考试时间 90 分钟； 2答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号； 3所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效； 4考试结束后，只需上交答题卷。 第一部分 信息技术（共 50 分） 一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个 符合题目要求） 一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个 符合题目要求） 1.下列有关信息的说法，正确的是 A.我们可以随意转发任何信息与他人分享 B.在微信朋友圈中发布的视频就是信息 C.信息不能脱离它所反映的事物被存储 D.信息的传播和存储必须依附于某种载体 2.下列有关网页的说法，正确的是 A.收藏夹中保存的是网页的内容 B.网页的内容是由 HTTP 语言来描述的 C.网页间的跳转可以通过超链接来实现 D.网页的三个基本元素为文字、图像和动画 3.使用 Word 软件编辑某文档，部分界面如下图所示： 下列说法正确的是 A.共有 2 个用户添加了批注，分别是 merry1 和 allen2 B.文档中图片的环绕方式一定为四周型 C.当前状态下，接受所有修订，第三行文字变为“像、视频、3D 模型的技术，这种技术” D.在该文档中，只要输入“增现”，就会自动变为“增强现实”，这体现了人工智能技术 4.使用 Access 软件编辑某数据库文件，部分界面如下图所示,下列说法正确的是 2018 第2页 共15页 A.该数据库文件只有 2 张数据表 B.“课程简介”字段的数据类型可能是“备注”型 C.在某条记录的 “授课日期” 字段中输入 “2018/10/29” ， 不会自动转为“2018-10-29” D.该数据表共有 8 个字段 5.某算法部分流程图如图所示，执行这部分流程，输 入 9874，则输出 sum 的值为 A987 B998 C1006 D1015 6.下列关于多媒体压缩技术的说法，正确的是 A.JPEG 既是静态图像的压缩标准，也是动态图像的压缩标准 B.数据之所以能够被压缩，仅仅是因为在许多情况下媒体本身允许有少量的失真 C.把文件压缩为 rar、zip、jpg 等格式为无损压缩 D.人在说话时发音的音频是一连续的渐变过程，这是一种时间冗余 7.使用 UltraEdit 软件观察字符“My 密码是个*”的内码，部分界面如图所示: 下列说法正确的是 A.图中汉字是 GB2312 码， 其它字符是 ASCII 码 B.字符 “*” 的内码值用二进制表示为 “00101010” C.图中字符共占14个位 D.小写字母 “z” 的内码值用十六进制表示为 “80H” 8.使用 Photoshop 软件制作“山水情”作品，部分界面如图所示: 下列说法正确的是 A.当前状态下，可直接删除“竹”图层 B.“山水情”图层设置了两种图层样式，且显示正常 C.“文字”图层可能添加了滤镜效果 D.当前状态下，可直接给“背景”设置图层样式 2018 第3页 共15页 9.使用 Flash 软件制作多媒体作品，部分界面如图所示： 下列说法不正确 的是 A.“背景”图层中的内容约 1 秒后在当前场景中消失 B.测试影片时，将自动生成一个“西游记.swf”文件 C.当前正在制作的是 Flash 源文件“西游记.fla”的“火眼金睛”场景 D.“光”图层第 45 帧设置了帧动作“stop();” 10.【加试题】一幅 512128 像素的 BMP 图像，每一个像素的颜色均不相同，该图像文件的存储容 量约为 A.128KB B.512KB C.120MB D.120GB 11.【加试题】有如下 VB 程序段： Private Sub Command1_Click() Dim s As String, a As String, t As String s = Text1.Text: t = For i = 1 To Len(s) a = Mid(s, i, 1) If a = 0 And a = 9 Then t = t + a ElseIf a = ! Then t = ElseIf t Then List1.AddItem t End If Next i End Sub 执行程序时， 在文本框 Text1 中输入 “12+34=46!789ok” （不包括双引号） ， 单击按钮 Command1 后，在列表框 List1 中显示的结果是 A. 12 1234 123446 123446789 B. 12 34 46 789 C. 12 1234 789 789 D. 12 1234 123446 789 789 2018 第4页 共15页 12.【加试题】有如下 VB 程序段： Dim a(1 To 10) As Integer Sub swap(a As Integer, b As Integer) t = a: a = b: b = t End Sub Private Sub Command1_Click() Dim min As Integer, n As Integer, i As Integer, j As Integer n = 10 For i = 1 To n - 1 If i Mod 2 = 1 Then min = (i + 1) / 2 If i Mod 2 = 0 Then min = n + 1 - i / 2 For j = (3 + i) 2 To n - i 2 If a(j) a(min) Then min = j Next j If i Mod 2 = 1 Then Call swap(a(i + 1) / 2), a(min) If i Mod 2 = 0 Then Call swap(a(n + 1 - i / 2), a(min) Next i End Sub 数组元素 a(1)a(10)的初始值依次为 26、88、60、10、31、51、64、52、74、43，执行该程序， 单击命令按钮 Command1 后，a(1)a(10)的值变为 A. 10、31、51、60、74、88、64、52、43、26 B. 88、64、52、43、26、10、31、51、60、74 C. 10、74、60、52、31、51、88、64、43、26 D. 26、31、60、51、88、52、64、43、74、10 二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小题3分， 第17小题6分，共26分） 二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小题3分， 第17小题6分，共26分） 13.某校教务处汇总了选考模拟报考表，并使用 Excel 软件进行数据处理，部分界面如下图。 2018 第5页 共15页 请回答下列问题： （1）表中“学考门数”和“选考门数”是用 COUNTIF 函数计算得到的。分别选择 I3、J3 单元格 输入公式，然后用自动填充功能完成其他单元格的计算。观察上图，可知 J3 单元格中的公式为 _。（COUNTIF 函数的作用是计算某个区域中满足给定条件的单元格个数， 如 COUNTIF(B3:H3,学考)的作用是计算数据区域 B3:H3 中内容为“学考”的单元格的个数。） （2）表中第 13 行姓名为“胡桐”的同学地理学考不考了，则清除 D13 单元格内容后，I13 单元格 显示的内容为_（单选，填字母：A.1 / B. #REF! / C. #VALUE！） （3）表中 E 列 数据错位了，即第 3 行应为第 4 行，第 4 行应为第 5 行第 15 行应为第 16 行。 现要将错位更正，则下列操作可行的是_（多选，填字母。全部选对得 2 分，选对但不 全得 1 分，不选或错选得 0 分） A.选择 E3 单元格，选择右键菜单“插入”命令，在弹出的对话框中选择“活动单元格下移” B.选择 E3 单元格，选择右键菜单“删除”命令，然后在弹出的对话框中选择“下方单元格上移” C.选择 E3:E16 单元格，执行“剪切”命令，然后选择 E4 单元格，执行“粘贴”命令 D.选择 E3:E16 单元格，移动该区域至 E4:E17 单元格 14.下列程序的功能是寻找并删除英语短文中的指定单词。程序运行时，在文本框 Text1 中输入英 语短文，在文本框 Text2 中输入待删除的单词，单击“删除”按钮后，在文本框 Text3 中输出删 除该单词后的短文，最后，在标签 Label5 中输出共删除的单词数。程序运行效果如下图所示: （1）要使程序运行时，文本框 Text1 中显示的字符颜色为蓝色，可在 Form_Load 事件过程中 添加语句 。(单选，填字母:A.Text1 = vbBlue / B. Text1.ForeColor = vbBlue / C.Text1.Font= vbBlue） （2）实现上述功能的 VB 程序如下，请在划线处填入合适的代码。 Private Sub Command1_Click() Dim s1 As String, s2 As String, st As String Dim len1 As Integer, len2 As Integer, i As Integer, m As Integer s1 = Text1.Text: s2 = Text2.Text len1 = Len(s1): len2 = Len(s2) i = 1 : m=0 2018 第6页 共15页 Do While i j Then Label1.Caption = 该成绩不是实际的成绩，共有 + Str(n - j) + 位同学的成绩大 于等于该成绩。 Else Label1.Caption = 共有 + Str(n - m) + 位同学的成绩大于等于该成绩。 End If End Sub Private Sub Form_Load() 输入 n 位同学成绩，并且按成绩升序排序，并在列表框 1 中显示，代码略 End Sub 17.【加试题】将 n 个元素转换成(nm)*m 矩阵（n 是 m 的倍数） ，例如有 42 个元素，m=7，则可转 换成 6*7（6 行 7 列）的矩阵。转换示例如下： 转换前元素次序为：12 2 5 3 6 9 4 10 8 5 6 9 6 3 5 8 11 2 8 9 转换为矩阵如下： 2018 第9页 共15页 现要在矩阵中寻找一个规模为 3*3 的子方阵，使得该子方阵的各元素之和最大。 （1）若 n=25，m=5，则该矩阵中共有 3*3 的子方阵个数为 。 （填数字） （2）实现上述功能的 VB 程序如下，请在划线处填入合适代码。 Private Sub Command1_Click() Dim a(1 To 100) As Integer, Dim sum(0 To 101) As Long sum(i)=a(1)+a(2)+a(3)+a(i) Dim i As Integer, j As Integer, n As Integer, m As Integer, k As Integer Dim ans As Long, begin As Integer, maxi As Integer, maxsum As Long, s As String n = Val(Text1.Text) m = Val(Text2.Text) 随机生成 n 个整数存储在 a 数组，并以(nm)行 m 列的矩阵形式显示在列表框 List1 中，代码略 k = 3 sum(1) = a(1) For i = 2 To n 求 sum(i) Next i maxsum = 0 ans = 0 For i = 1 To n m - k + 1 For j = k To m begin = (i - 1) * m + j - k + 1 maxsum = maxsum + sum(j + (i - 1) * m) - sum(j - k + (i - 1) * m) maxsum = maxsum + sum(j + (i + 1) * m) - sum(j - k + (i + 1) * m) If maxsum ans Then ans = maxsum: maxi = begin maxsum = 0 Next j Next i s = For i = 1 To k For j = 1 To k s = Next j List2.AddItem s s = Next i List2.AddItem maxsum= + Str(ans) End Sub 2018 高三技术试题 第10页 共15页 第二部分 通用技术（共 50 分） 一、选择题（本大题共 13 小题，每小题 2 分，共 26 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 一、选择题（本大题共 13 小题，每小题 2 分，共 26 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1. 如图所示为 aedraw 开源的数控机床画图写字机器人，也是一款有 趣的学习平台。采用 corexy 运动结构，此结构简单稳定，电机与运动 轴分离，保证了运动的稳定性。以下说法正确的是 A. 具有绘制图案、写字等功能，可以自动升级为激光电雕，体现设计 的可持续发展原则 B. 亚克力机身机械一致性和稳定性都优于 3D 打印机，体现了技术规 范原则 C. 高精度的笔夹是写字绘画的保证，简洁的手拧螺丝兼容更多的笔， 体现了技术具有综合性 D. 电器接口有清晰明确的标识方便连接，体现了人机关系的信息交互 2. 如图所示为一款具有收缩功能的新型冥想台。收缩状态下， 可以作为瑜伽块使用，柔软表面可拆卸下来作为一个简易的瑜伽 垫；展开状态下，冥想台的高度可调节，为不同的盘腿位置提供 全面支撑。关于此产品的人机关系的分析，下列说法不正确 的是 A. 底部支撑部件采用高强度材料制作，实现了安全目标 B. 收缩模式下方便携带，随时随地享受瑜伽，体现了人机关系 健康的目标 C. 高度调节在 7 cm 到 22 cm 之间，主要是从人静态尺寸和动态尺寸的角度考虑的 D. 表面材料质地柔软，颜色温和，体现了人机关系舒适的目标 3. 以下设备和工具不是 安装在钻床上使用的是 A. 钻夹头 B. 麻花钻 C. 手虎钳 D. 平口钳 4. 如图所示为磨耗试验仪，可以对塑料、纸张、涂料、纺织、皮革和地板 等材料进行耐磨试验。测试时，依次把不同材料样品固定在夹具上，通过 电机转动使得磨耗轮与材料样品发生摩擦，经过若干次测试，对不同材料 的测试数据进性分析和比较，从而为合理选择材料提供科学依据。这种试 验的方法属于 A. 虚拟试验法 B. 优选试验法 C. 模拟试验法 D. 强化试验法 5. 下列部件中没有 用到铰连接的是 A. 衣叉伸缩结构 B. 万向轮 C. 抱箍 D. 折叠板凳 第2题图 第 1 题图 第 4题图 2018 第11页 共15页 6. 如图所示为某零件的主视图、左视图与立体图，其对应的俯视图为 第 6 题图 A B C D 7. 下列对金属材料的加工操作中符合操作要领的是 A. 用细齿锯条锯割薄板料时有可能会导致崩齿，应当使用粗齿锯条 B. 锉削作业结束后常用钢丝刷清除锉刀的切屑，以防锉刀生锈 C. 钻孔时为了保护手指禁止用手直接扶持工件 D. 在攻丝时要一直保持丝锥顺向旋转推进，保证内螺纹不被破坏 8如图所示为一种压紧结构，当杆 AB 受到力 F 时，下列受力形式的分析 中正确的是 A杆 AB 受压，杆 BC 受弯曲 B杆 AB 受压，杆 BC 受压 C杆 AB 受弯曲，杆 BC 受压 D杆 AB 受弯曲，杆 BC 受压和受弯曲 9如图所示为某网店设计的售后服务流程图，下列关于该流程的说法中正确的是 第 9 题图 A客户因非质量问题而进行的“退货”和“换货”是并行环节 B为简化流程， “售后处理订单”与“配送发货”可以颠倒 C收货登记到配送发货时间过长，可以去掉“售后处理订单”环节 D “快递发货”后可以再次进入到“收到商品”环节，简化流程图 第 8 题图 2018 第12页 共15页 10. 为提高城区道路通行率，某些城区道路试用了行人“请求式信 号灯” 。其工作原理是：行人按下行人过街按钮后,请求信号立即传 递到信号控制器，信号控制器根据机动车通行的实况，在适当的时 间后发出指令，使行人信号灯由红灯转换为绿灯。关于请求式信号 灯控制系统，以下分析不正确 的是 A. 控制方式为开环控制 B. 控制量是按下行人过街按钮 C. “请求式信号灯”使行人过马路安全高效，体现了系统的目的性 D. 设计该系统时既要保证行人安全通过，又要减少对车辆通行的影 响，体现了系统分析的综合性原则 11.【加试题】如图所示的电路中，SB 为轻触开关，按下时闭合，松开后自动断开。SB 按下松开 后发光二极管将 A一直发光 B过一段时间后自动发光 C发光一段时间后自动熄灭 D按一定频率闪烁发光 第 11 题图 第 12 题图 12 【加试题】如图所示电路中，两与非门属于同一 TTL 芯片，三极管 V3工作在开关状态。合上 S1、S2后，再断开 S1，以下关于发光二极管状态的说法中正确的是 AV1不发光、V2不发光 BV1不发光、V2发光 CV1发光、V2发光 DV1发光、V2不发光 13.【加试题】如图所示为某水箱温度自动控制电路，IC1-IC3 为 TTL 与非门，水温设定在 40 60之间。Rt1、Rt2 为负温度系数的热敏电阻。在水温 40时，调整 Rp1 使 IC1 与非门 5 脚为低 电平；在水温 60时，调整 Rp2 使 IC1 与非门 6 脚为低电平。以下对电路的分析不正确 的是 A当水温低于 40时， 5 脚和 6 脚 均为高电平，4 脚输出低电平 B当水温从 40开始上升到 60的 过程中，3 脚输出为高电平 C若在使用中 R1 断路，则继电器触 点会在水温 60时频繁跳动 D 若要改变设定水温为 4560之 间，则 Rp1 触头应往下移 第 13 题图 Rp1 V1 Rp2 B. 收集和分 析信息；C. 技术研究与技术实验”中选出一项，将选项填在“ ”处） ； 第 15 题图 2018 第14页 共15页 画出读写垫的设计草图，必要时可用文字说明； 在设计草图上标注读写垫的主要尺寸； 读写垫模型制作完成之后， 以下对其进行的技术试验中不合理 的是 和 （在 “ ” 处填写相应的序号） 。 A. 将读写垫平放在课桌上，施加横向推力，测试读写垫是否容易滑落； B. 调节读写垫倾斜到最大角度后，用力按压读写垫，测试读写垫的强度； C. 调节读写垫倾斜到最大角度后，放置书本，观察是否容易下滑； D. 测量读写垫重量，测试是否便于携带。 16.【加试