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分数的意义,苏教版五年级数学下册,教学目标,1.理解单位“1”和分数单位的含义,进一步理解分数的意义。2.会用分数的意义解读分数。,想一想:上面的分数分别是把什么平均分成几份?表示这样的几份?小组同学互相说一说。,一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”。,分数,*把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。,*表示其中一份的数,叫做分数单位。,努力吧!,1、说一说:下面4个分数的分数单位,以及各有多少个这样的分数单位。,2、练一练:用分数表示图中的涂色部分。,3、用下面的分数表示图中的涂色部分,对不对?,练习六第2题:,练习六第4题:在直线上画出表示下面各分数的点。,练习六第3题:说出每个分数表示的意义。,练习六第3题:说出每个分数表示的意义。,把全班人数看作单位“1”,平均分成()份,三好学生有这样的()份。,9,2,练习六第3题:说出每个分数表示的意义。,把地球的表面积看作单位“1”,平均分成100份,海洋面积有这样的71份。,练习六第3题:说出每个分数表示的意义。,把1小时看作单位“1”,平均分成3份,一节课的时间有这样的2份。,填空:,(3)有18枝铅笔,平均分给2个同学,每人分得的铅笔是铅笔总数的。(4)有18枝铅笔,平均分给3个同学,2人分得的铅笔是铅笔总数的。,填空:,填空:,(3)有18枝铅笔,平均分给2个同学,每人分得的铅笔是铅笔总数的。(4)有1
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