2012中考力学实验综合复习PPT幻灯片课件

力学实验综合复习,一、仪器使用在实验室里，测量长度的基本工具是_，比它更精密的常用测量工具是_和_；测量时间的基本工具是_；测量质量的基本工具是_；测量力的基本工具是_；测液体内部压强的仪器；测量大气压的大小的仪器；测液体密度。,刻度尺,游标卡尺螺旋测微器,秒表,天平,弹簧测力计,压强计,气压计,密度计,1,（一）刻度尺1下图中刻度尺使用方法正确的是(),2如图所示，用两把刻度尺A、B测量同一物体的长度，刻度尺A的读数为_，刻度尺B的读数为_，测量结果更接近于真实值的是_刻度尺。,D,2.21cm,2.2cm,A,2,（二）秒表下图中，秒表的示数为_。,4.5s,3,（三）托盘天平1、天平的使用（1）首先把托盘天平放在_的桌面上。（2）再把_移到_处；再调节_，使指针指在标尺的_处。（3）称量。A、应估计被测物体的质量，不能测量超过规定“称量”.B、应把物体放在天平的_盘，砝码放在_盘；液体、粉末和有腐蚀性的化学药品，不能直接放入托盘C、应根据估计，_（由大到小/由小到大/随意）地向右盘中加入砝码，夹取砝码必须用_，不能用手直接拿；最后移动游码，直到天平平衡。注：当往右盘中加入最小的砝码则右盘下沉、而拿掉最小的砝码时左盘要下沉时，应移动游码。,水平,游码,零刻线,平衡螺母,中线,右,左,由大到小,镊子,4,典型例题1某同学用天平称物体的质量，天平平衡时右盘中的砝码和游码如图所示，则物体的质量为_。2用托盘天平称出5.4g食盐，若指针稍微偏左，接下来的操作应是()A减少砝码或游码B减少食盐C增加砝码或游码D增加食盐,97.6g,B,5,3一架托盘天平横梁标尺的最小刻度是0.2g，最大示数是5g，把天平放在水平台上调平后，在天平的左盘内放入被测物体，右盘内放人10g砝码，指针指在分度盘中线的右侧；从右盘内取出10g砝码后，再放入5g砝码，指针指在分度盘中线的左边，要测出被测物体的质量，应()A将右端的平衡螺母旋出一些B将右端的平衡螺母旋进一些C将左右两托盘交换位置D移动游码，使指针指在分度盘中线,D,6,（四）量筒和量杯量筒和量杯是实验室里常用的测体积的工具，通常用_作单位。“ml”即“cm3”，故1mL=_cm3=_L=_m3。1、量筒的使用（1）量筒可以直接测量_体的体积，或者间接地测量_体的体积。（2）读数时，要把量筒放在_的桌面上，视线要与量筒_（若是凹液面，应以凹液面的_为准；若是凸液面，应以凸液面的_为准）。,ml,110-310-6,液体,固体,水平,液面相平,底面,顶面,7,2、体积测量的特殊方法（1）对于不能下沉的物体，常用以下方法测量其体积a）顶针法。即用一根细针（细钢丝）将其按入水中。b）悬挂法。即在其下面吊上一个重物，使其能沉入水中。（2）对于易溶于水的物体如冰糖、硫酸铜晶体等，可用以下方法测量其体积。a）配制饱和溶液，使其不溶。b）用细砂代替水进行测量。（3）对于有孔物体或具有吸水性物体如粉笔等，要测量其外观体积，可以采用如下方法。a）先使其吸足水。b）用细砂代替水进行测量。,8,典型例题1用量筒测量一个金属块的体积，甲同学先后经历了以下步骤：A、在量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1；B、用细线系住块金属块，将金属块放入量筒，再读出水的体积V2。则：金属块的体积V=V2-V1。若乙同学先在量筒中倒入适量的水，忘记读出水的体积就用细线系住金属块，将金属块放入量筒，读出水的体积为V1；将金属块取出后再补读量筒中的水的体积为V2，则他的做法_（合理/不合理），理由是_。,不合理,金属块会带出部分水，造成金属块体积测量值偏大,9,（五）弹簧测力计弹簧测力计是测量力的常用工具，它是利用弹簧的伸长与受到的拉力成_的性质制成的。1、弹簧秤的使用方法。（1）应先_，选择量程合适的弹簧秤；（2）使用弹簧秤前首先要指针对准“零刻度线”；（3）应使弹簧的伸长方向与拉力的方向在同一条直线上；（4）读数时视线要_刻度板。2、测力的特殊方法。（1）间接测量法。有些力如摩擦力无法直接测量，测量时要依据“二力平衡”原理。,正比,估计被测值,垂直,10,（六）密度计密度计可以测量液体的密度，它的原理是物体的_，即_。由于液与V排成反比，所以密度计上的刻度是_（均匀/不均匀）的。下图中，所测液体的密度为_。,漂浮条件,F浮=G物,不均匀,1.14g/cm3,11,二、重点实验,（一）用天平、量筒测密度（二）探究决定滑动摩擦力的因素（三）探究运动和力的关系（牛顿第一定律）（四）探究二力平衡（五）探究杠杆的平衡条件（六）探究压力作用的效果与什么因素有关（七）探究液体压强的特点（八）测量大气压强（九）探究浮力大小跟什么因素有关系（十）测量机械效率,12,（一）用天平、量筒测密度,小明同学用天平和量筒做“测定牛奶密度的实验”。（1）实验的原理为_；（2）他的实验步骤如下：把天平放在水平的桌面上，调节游码，当指针在标尺中央红线的两边摆的幅度相等时，停止调节；把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盘，加减砝码并移动游码，直到指针指在标尺的中央，测得牛奶和玻璃杯的总质量为m1；把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒，如图所示，记下牛奶体积V；把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盘天平上称量，当天平恢复平衡时，托盘上三个砝码的质量及游码的位置如图所示，记下质量m2请设计实验记录数据表格,13,14,a）小明的实验步骤中有一处明显不合理，请更正_；b）在实验步骤中，小王在加减砝码和移动游码时，首先做的是（）A先加50g的砝码B先加5g的砝码C先移动游码D随便，都可以c）写出小明计算牛奶密度的表达式_d）为了使测量结果更精确，请你提出一个可行的建议：_。（3）小林同学的步骤是：先用量筒测出一定体积的牛奶，再倒入已经测出质量的烧杯中，最后用天平称出烧杯和牛奶的总质量,最后求得牛奶的密度。与小明同学的方案相比，哪一个更好？为什么？,使用天平之前，应先把游码归零，再调节平衡螺母使天平平衡。,A,多次测量，求平均值以减小误差。,小明的更好，量筒中的牛奶不能全部倒出，测得牛奶密度偏小。,15,（二）探究决定滑动摩擦力的因素,小明进行探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验，实验过程如图所示。（1）在实验过程中，他必须拉着木块作_运动，这样才能保证_。（2）比较_两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；比较_两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。（3）在此基础上小明又猜想：滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想。写出你的做法，并写出判断的方法。,A,B,C,匀速直线,AB,摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等。,AC,16,三、探究运动和力的关系（牛顿第一定律）,在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图11所示。,（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的_相同。（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最_，这说明小车受到的阻力越_，速度减小得越慢。（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持_。,答案：速度远小匀速直线运动状态,17,四、探究二力平衡,在探究“二力平衡条件”的实验中：(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图14所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_。,(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够_的特点，并通过调整_来改变F1和F2的大小。,小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计,改变力的方向,砝码质量,18,(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图15中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_。,作用在同一条直线上,19,1、小明同学探究杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦）（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向调，使杠杆在水平位置平衡；这样做的目的是。（2）三次实验数据记录表格如下：,五、探究杠杆的平衡条件,尽量减小杠杆的自重对实验的影响,左,20,甲,乙,小明用如图甲所示进行第3次实验，弹簧测力计的所示如图乙所示，则动力F1=N分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是。（3）小明通过实验探究，得出了杠杆平衡条件。生活中的钓鱼竿应用了该实验中的第次实验原理。,（4）当小明改变动力的大小后，为使杠杆重新平衡，接下来的操作步骤是（多选）（）A改变动力臂大小B改变阻力大小C改变阻力臂大小D调节平衡螺母,2,3.6,弹簧测力计没有向下拉,ABC,21,（六）探究压力作用的效果与什么因素有关,小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图10所示。(1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。,(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。,没有控制压力的大小不变,泡沫凹陷程度,受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显,甲丙,22,用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；,图19所示压强计是通过U形管中液面的_来反映被测压强大小的使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_（选填“漏气”或“不漏气”）。图20甲、乙、丙、表示探究过程中的三个情景容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出比较图_可知液体压强大小与深度有关；比较图_可知液体压强大小还与液体的密度有关。,七、探究液体压强的特点,高度差不漏气甲和乙；乙和丙,23,八、测量大气压强,小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是。（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞时，记下弹簧测力计的示数为8.2N。,排尽注射器内空气,6.00,24,（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为_cm，计算得到活塞的横截面积为_cm2。（4）计算得到大气压强的数值为_Pa。（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小。请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）_。,0.75,1.08105,注射器内空气没有排尽注射器筒壁与活塞之间有摩擦,25,1、在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图17所示,(1)测出铁块所受到的重力G铁(2)将水倒入溢水杯中(3)把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F(4)测出小桶和被排开水的总重G(5)记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正,九、探究浮力大小跟什么因素有关系,答案：问题：(1)没有测空小桶的重力(2)溢水杯的水量不足改正：(1)测空小桶的重力G桶(2)将溢水杯中的水加至溢水口处(其它说法正确均给分),26,2、某同学在“探究浮力大小跟什么因素有关系”时，做了图19所示的实验。（1）请将表格内容填写完整。（2）由实验数据可以得出：浸在液体中的物体所受的浮力与_有关系。,（3）实验中他采用了_的研究方法。,答案：（1）（每两空1分）（2）液体的密度（2分）（3）控制变量（2分）,27,3、小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力?问题2：浮力大小与哪些因素有关?,为此他做了进一步的猜想，设计并完成了如图所示实验(1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块(选填“受到”或“不受到”)浮力；(2)做(选填字母)两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关；(3)做(d)、(e)两次实验，是为了探究浮力大小与的关系,受到,液体密度,Cd,28,十、测量机械效率,1、在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图8所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：,(1)写出表中标有编号、和的空格处的数据?(2)在实验操作中应该怎样拉动弹簧测力计?(3)分析实验数据，同一滑轮组的机械效率主要与什么因素有关?为什么?(4)不同滑轮组的机械效率又与其它哪些因素有关呢?(列举一例),(1)889约2230(2)竖直匀速向上(3)主要与所吊物重有关。因为，用同一滑轮组对不|司物体做功盯，其额外功基本小变。(4)动滑轮重,29,2、小明要进行“测滑轮组机械效率”的实验。（1）实验原理为_（2）小明说，还少刻度尺，无法进行实验。你的观点是_；另外，请你再给小明提一点实验中的注意点_。（3）经过实验，小明得到了下表的实验数据：,答案（2）可以测，对于组合好的滑轮组S和h的比值是一定的。测拉力时拉力的方向应沿竖直方向匀速拉动,30,请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：,1）实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么？_2）第1、2两次的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，原因不可能