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文档简介
.,(法)莫泊桑,我的叔叔于勒,.,莫泊桑(1850-1893)法国作家。生于没落贵族家庭。自幼酷爱文学,七十年代刻苦学习写作,大作家福楼拜是他的文学导师。1880年短篇小说羊脂球问世,轰动法国文坛,是作者的最佳作。长篇小说中最出色的是一生和俊友。短篇小说家人、两个朋友、项链等,都是脍炙人口的名篇。,走近作者,.,1、知识目标:学习通过语言、动作、神态等描写刻画人物性格的手法;学习运用对比手法刻画人物形象;理解小说表现的主题思想。2、能力目标:抓住菲利普夫妇态度变化,通过对人物形象和主题的分析,培养学生的分析概括能力和想象的能。3、情感目标:通过对本文主题的理解,树立正确的金钱观,价值观和人生观,教学目标,.,读准下列画线字的读音。拮据()栈桥()煞白()撬开()诧异()牡蛎()别墅()皱纹()褴褛()阔绰()女婿()嘟哝(),jij,zhn,sh,qio,ch,ml,sh,zhu,lnl,chu,x,dnong,检查字词积累,.,1、文章涉及到了哪些人物?2、于勒是怎样一个人?请尝试从课文内容中归纳出于勒的简历。3.再次浏览文章,找出全家人对于勒的不同评价。称呼发生变化的原因是什么?4、.根据菲利普夫妇对于勒的态度变化,你能归纳出本文的故事情节吗?各用一个字来概括。,阅读质疑自主探究,于勒菲利普夫妇若瑟夫两个姐姐姐夫船长,.,流浪汉于勒主要情况调查表,.,流浪汉于勒主要情况调查表,于勒是一个什么样的人?,.,填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化,坏蛋、流氓、无赖全家的恐怖,打发他到美洲去,正直的人,有良心的人,每星期天去海边迎接,制定上千种计划,全家唯一的希望,好心的人,有办法的人,这个贼,这个家伙,这个流氓,暴怒,改乘别的船,躲开他。,.,精要归纳如故乡一文可归纳为:回故乡在故乡离故乡,盼于勒,(结局),赞于勒,遇于勒,躲于勒,你来试一试吧?,(开端),(发展),(高潮),故事情节,.,1.学生回顾描写人物的方法有哪些?2.小组合作讨论:勾画出文中描写菲利普夫妇语言、动作、神态的句子,归纳出二人的性格特征。3.文中的“我”是一个怎样的形象?有什么作用?4、这篇文章所要表现得主题是什么?,多元互动合作探究,.,我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。,母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说-,母亲回来了,我看出她在哆嗦。,神态,.,我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说,他回到我母亲身边,是那么神色张皇。,结结巴巴地说-,父亲神色很狼狈,低声嘟哝着-,母亲突然暴怒起来-,父亲指着女婿对她使了个眼色。,神态,.,菲利普夫妇的性格特征:虚荣、虚伪,自私,贪婪,势利、冷酷,唯利是图,金钱至上。,.,我眼中的若瑟夫,“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”三个短语同指一个对象,何以要反复?,同义反复的三个判断句,反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满,“我的亲叔叔”强调一个“亲”字,表明若瑟夫内心充满侄叔亲情,深切地表达了“我”对于勒叔叔的同情。,真诚善良、有同情心,.,主题,本文通过描述了菲利普夫妇对待于勒兄弟的前后不同的态度,揭露资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。,.,2、小说的情节由、_和四部分组成。,开端,发展,高潮,结局,3、描写人物的方法主要有_、_、_、_、_。,外貌描写,心理描写,语言描写,动作描写,神态描写,训练检测目标探究,1、小说的三要素是_、_、_、,人物,故事情节,环境描写,.,4.本文是根据菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后不同的态度来安排情节,其中“盼于勒”是故事的_,见于勒是故事的_。5.小说通过菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后完全不同的态度的描写,刻画了这两个人物_、_、_、_的性格。6.这篇小说的主人公是_。7.我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜钱给这个人,给这个流氓!”这句话是_描写。,开端,高潮,神态语言,菲利普夫妇,虚伪,贪婪,自私,冷酷,.,假如你是上帝的话,可以重新安排于勒的命运,那么试着想象一下菲利普一家人在
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