细胞的分化、癌变和衰老

细胞的分化癌变和衰老,组织培养的学生模拟实验,组织培养的学生模拟实验,看了这个实验你想问哪些为什么？,裂,细胞组织器官系统生物体,在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。,一、细胞分化：,二、细胞分化的特点,二、细胞分化的特点,（1）持久性：细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，但是在胚胎时期达到最大限度。,细胞分化导致相同细胞的后代在个体发育中，在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异，那么，细胞分化有否导致细胞遗传物质的改变呢？,植物组织培养,就此实验你们认为高度分化的叶肉细胞的遗传物质有没有改变，为什么？,三、细胞的全能性,（1）细胞的全能性：是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能,（2）典型实例：,A、高度分化的植物细胞仍然有发育成完整植株的能力，也就是保持着细胞全能性。,动物细胞是否有全能性呢？,重组细胞,早期胚胎,母绵羊C的子宫,克隆绵羊“多莉”,其性状比较象哪只绵羊？,此实验又说明了什么？,动物细胞的细胞核仍具有全能性,三、细胞的全能性,（1）细胞的全能性：是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能,（2）典型实例：,A、高度分化的植物细胞仍然有发育成完整植株的能力，也就是保持着细胞全能性。,B、高度特化的动物细胞的细胞核仍保持着全能性,细胞全能性大小的比较：,1、受精卵、生殖细胞、体细胞,2、植物细胞、动物细胞,蜜蜂是一种营社会性群居生活的昆虫，在其家庭内有严格的分工，有蜂王和工蜂、雄蜂，其中蜂王和工蜂都是由受精卵发育来的，都是有性生殖；雄蜂是由未受精的卵细胞发育来的，属单性生殖（特殊方式的有丝分裂）。,大多数生物体从受精卵开始，经过细胞分裂、组织分化和器官形成，知道发育成性成熟的个体。,277次乳腺细胞核移植实验；获得29个发育为8细胞的“胚”；13头代孕母亲；1996年7月5日，羊羔6LL3，被命名为“多莉”。,有心栽花不开，无心插柳柳成荫,细胞全能性大小的比较：,1、受精卵、生殖细胞、体细胞,受精卵生殖细胞体细胞,2、植物细胞、动物细胞,植物细胞动物细胞,胰岛细胞只能分泌胰岛素不能分泌生长激素，垂体细胞只能分泌生长激素不能分泌胰岛素，那么胰岛细胞中有没有控制生长激素合成的基因？垂体细胞中有没有控制胰岛素合成的基因呢？,为什么在生物体内，细胞没有表现出全能性？,四、细胞分化的原因：,遗传物质在特定时间和空间条件下选择性表达的结果,1、该实验体现了哪些生命现象？,问题,2、为什么一块组织可以长成一棵完整的植株,3、为什么相同的细胞最终发育成了不同的细胞,1、下列关于细胞分化的说法错误的是：A。细胞分化与生物发育密切相关。B。细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。C。细胞分化仅发生在胚胎期。D。细胞分化是生物界的一种普遍现象。,2、花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的方法培育成植株。这成果利用了细胞的（）A、应激性B、全能性C、变异性D、适应性,某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性，切取了一小块肿瘤组织进行培养。请回答下列问题：1、与正常细胞相比，在显微镜下可见明显增多的细胞器是2、某科研单位研制出一种新型药物X，据说对此类肿瘤有较好的疗效，请你设计一个方案加以验证。写出你所设计的实验步骤：,实验步骤：,1、将相同的培养液分相等两份，一份加X，另一份不加2、将等数量的肿瘤细胞置于两份培养基中3、放在相同条件下培养，观察肿瘤细胞生长情况,结果预测及结论：,培养基中加入药物X的肿瘤细胞生长停滞，细胞数量没有明显增加；而没有加入药物X的培养基中的肿瘤细胞生长旺盛，分裂快，细胞