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文档简介
.,n个数(a)的连乘积,用数学式子表示?(n取整数),初中的知识,可以写出来吗?,新课导入,回顾旧知,.,正整数指数幂:一个数a的n次幂等于n个a的连乘积,即,正整数指数幂的运算法则?,.,还记得吗?,.,nZ,nN*,前面我们讲的都是正整数指数幂,即n只取正整数,那么n能否取有理数呢?,.,2.1.1指数与指数幂的运算,.,1在熟练掌握正整数指数幂运算的基础上,理解并掌握分数指数幂、有理数指数幂、无理数指数幂的运算方法与性质.2在学习中注意对于不同情况指数幂的运算采取不同的措施,注意偶次方根的两种不同情况.,知识与能力,教学目标,.,1通过幂运算律的推广,培养在数学学习过程中能够进行数学推广的能力;2培养并体会数形结合的思想,在以后的学习过程中研究函数的能力.,过程与方法,.,1经历和体验数学活动的过程以及数学在现实生活中的应用,能够体会一些重要的数学思想2通过课堂学习培养敢于联系实际,勇于发现,大胆探索,合作创新的精神.,情感态度与价值观,.,掌握并理解分数指数幂、有理数指数幂、无理数指数幂的运算方法与性质.,重点,教学重难点,非整数指数幂意义的了解,特别是对无理数指数幂意义的了解.,难点,.,(4)2,=16,4是16的平方根.,53,=125,5就是125的立方根.,推广:,Xn,=a,X就是a的n次方根.,可以吗?,想一想,.,知识要点,根式:,一般地,如xn=a,那么x叫做a的n次方根,其中n1,且nN*.,.,根指数,根式,被开方数,认识下,.,求下列根式值:,小练习,结论?,能得出什么结论吗?,=3,=-3,=a,=0,=5,=2,不存在,=0,.,结论:,当n是奇数,根式的值是唯一的;当n是偶数且a0,根式的值有两个,同时互为相反数;负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0.,.,想一想,.,探究,=5,=-9,=25,=25,=a-b,=b-a,得出什么结论?,.,结论,.,想一想,可以这样算吗?,.,正确吗?,.,知识要点,正分数指数幂的意义:,.,(a0,m、nN*,n1),.,结果,想一想,.,注意,0的正分数指数幂是0,0的负分数指数幂没有意义。,整数指数幂的运算性质对于有理指数幂也同样适用,即对于任意有理数r,s,均有下面的运算性质:,.,小练习,求值:,.,想一想,在前面的学习中,我们已经把指数由正整数推广到了有理数,那么能不能继续推广到无理数范围(即实数范围)呢?,.,推理,52=2551/2=,以上结果无需算出,只需了解结果也是一确定实数.,.,常数,.,知识要点,无理数指数幂:,1.无理数指数幂ax(a0,x是无理数)是一个确定的实数.2.有理数指数幂的运算性质同样适用于无理数指数幂.,.,整数指数幂,有理数指数幂,无理数指数幂,分数指数幂,根式xn=a,课堂小结,(当n是奇数),(当n是偶数,且a0),负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0.,.,实数指数幂的运算法则,.,1.用根式的形式表示下列各式(a0)a1/3,a3/2,a-1/2,a-2/5,解:,随堂练习,.,2.求下列各式:,.,解:,.,3.化简下列各
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