2026年九年级语文下册古诗鉴赏《十五从军征》阅读训练含答案

（2024·云南昆明·二模）阅读下面这首诗，完成下面小题。十五从军征《乐府诗集》十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。1．对这首诗理解和赏析有误的一项是（

）A．本诗围绕应征多年的老兵的返乡经历及其情感变化来谋篇布局，巧妙自然。B．“十五”与“八十”相对照，

“始得归”与“从军征”相呼应，极写从军之久。C．诗中的两处语言描写，以对答的形式，表达了几十年未归的主人公对家人的关切。D．本诗以乐景写哀情，情真意切，语言质朴，颇能体现汉乐府善于议论的艺术特点。2．本诗画线句与《梁甫行》中“柴门何萧条，狐兔翔我宇”都写到了动物，在写法上有何共同妙处？【答案】1．D

2．（1）都采用白描手法/

环境描写/

侧面描写（手法），表现出环境的荒凉破败，人民生活的艰苦，表达对劳动人民的同情。【分析】1．本题考查内容理解。D.本诗一首叙事诗，描绘了一个“少小离家老大回”的老兵返乡途中与到家之后的情景，抒发了这一老兵的情感，也反映了当时的社会现实。诗歌能体现汉乐府善于叙事的艺术特点，而非“善于议论”。结合“兔从狗窦入，雉从梁上飞；中庭生旅谷，井上生旅葵”可知，这是由远看到近见，描写满眼更加荒凉凄楚的景象，是以哀景写哀情，而非“以乐景写哀情”。故选D。2．本题考查比较阅读。本诗画线句“兔从狗窦入，雉从梁上飞”意思是：走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。运用白描手法，描写了老兵家中的“兔”“雉”两种意象，突出了环境的荒凉破败，写出了老兵家中空无一人的凄凉场景，进而烘托出老兵内心的悲痛。《梁甫行》中“柴门何萧条，狐兔翔我宇”意思是：简陋的柴门如此冷清，狐兔在房屋周围自在地行走毫无顾忌。运用白描手法，通过“狐兔”两个意象，写住处的荒凉，反映了那个时代百姓生活困苦不堪的惨痛景象，表现了作者对劳动人民生活的同情。据此分析可知，两文都采用了白描手法，描绘了环境（或住处）的荒凉破败，表现了人民生活的艰苦，蕴含着作者对劳动人民的同情。（2024·北京西城·一模）阅读《十五从军征》，完成下面小题。十五从军征《乐府诗集》十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。3．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。《十五从军征》用两个数字“十五”“八十”写出了主人公从军时间久，用一组问答表现了主人公由①到

的心情，用四种事物“

”“雉”“谷”“葵”描绘了主人公家中

的景象。4．“泪”是诗歌中的常见意象，捕捉这个意象，有助于理解诗歌中的不同形象。请根据你对下面作品的理解，完成表格。意象作品语句形象泪《十五从军征》泪落沾我衣①

《春望》感时花溅泪感时伤世的诗人《渔家傲·秋思》将军白发征夫泪②

的将士【答案】3．示例：期望

失望

兔

示例：荒凉破败4．悲伤痛苦的老兵

思乡忧国【解析】3．本题考查诗歌内容理解。第①空，根据“道逢乡里人：‘家中有阿谁？’”可知，主人公“十五”从军，“八十”始归，背井离乡几十年的时间中，对家乡亲人充满了热切的思念，所以在路上遇到同乡之人时急切地询问家中亲人的情况。这时主人公的心情应该是期待（憧憬、激动）的。第②空，联系“遥看是君家，松柏冢累累”这句同乡人的答话可以看出，主人公的家中现在已是松树柏树林中的一片坟墓，暗示主人公已经没有亲人了。本是满心欢喜回家与亲人团聚，却突然得知已经天人两隔，所以这时主人公的心情应是失望（悲恸、沉重）的。第③④空，诗歌“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”两句意为：走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。这两句话借用“兔”“雉”“谷”“葵”四种事物，描写出主人公家中长久无人居住，已经被野生的植物和动物所占据，一片荒凉破败的凄楚景象，使人倍感伤神。据此可知，第③空填“兔”，第④空填“荒凉破败”（意思相近即可）。4．本题考查诗歌意象的理解。解答此题时，注意仿照“感时伤世的诗人”这一结构，将答案组织为四字词语加人物的形式。第①空，“泪落沾我衣”意为：老泪纵横洒落在征衣上。这句话描写出老兵出门张望与老泪纵横这一细节，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。据此可组织答案为：悲伤痛苦的老兵。（意对即可。）第②空，“将军白发征夫泪”意为：无论是将军还是士兵，都被霜雪染白了头发，只好默默地流泪。这句话写出年轻的兵士为国守边时落泪，而这里的“泪”有悲的成分，即是对家乡的无尽思念。但更重要的是忧，是对宋朝不利的军事形势的愤愤不平。据此可组织答案为：思乡忧国。（意对即可。）（2024·河南洛阳·一模）阅读下面一首诗,完成小题。十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：家中有阿谁?遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。5．这首乐府诗讲述了一个老兵的悲惨遭遇，以此揭露了“不义的战争造成老百姓家庭骨肉分离的罪恶”这一主题，表达了作者的情感。6．简析“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。”一句的表达效果。【答案】5．表达了作者对劳动人民的深切同情。

6．运用白描手法，描写“兔”“雉”窜飞、“旅谷”“旅葵”乱长的情景，描绘出家中空无一人、荒凉破败的景象，侧面表现出主人公从军时间之久，烘托出老兵心中的悲哀。

【解析】5．本题考查理解诗歌主题和情感。结合内容分析。此诗描绘了一位在外征战的老兵返乡途中与到家之后的种种场景，“十五从军征，八十始得归”暴露了古代社会不合理的兵役制度，“遥看是君家，松柏冢累累”“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”“羹饭一时熟，不知饴阿谁”写出此制度给劳动人民带来的苦难，表达了对劳动人民的深切同情。6．本题考查赏析诗句。赏析诗句要从以下几方面入手：一、品味富于表现力的关键词；二、剖析诗词的思想内容；三、探究用典化句的妙用；四、体会修辞手法的表达效果；五、揭示其蕴含的哲理。此句从表现手法的角度赏析。“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”描写的景色有兔、稚、旅谷、旅葵等，是运用了白描手法，描写“兔”“雉”窜飞、“旅谷”“旅葵”乱长的情景，作者没有说室内空无人，而是抓住野兔见人钻