古典国际贸易理论ppt课件 (2).ppt

1,国际贸易学,2,第二章古典国际贸易理论,第一节绝对优势理论第二节比较优势理论第三节相互需求理论第四节比较优势的度量指标,3,第一节绝对优势理论,一、绝对优势理论产生的背景二、绝对优势理论的基本假设三、绝对优势理论的基本内容四、绝对成本理论中的基本概念五、绝对成本理论的基本模型六、对绝对优势理论的评价,4,古典贸易理论,亚当斯密的绝对优势论亚当斯密（AdamSmith,1723-1790）是英国资产阶级经济学古典学派的主要奠基人之一，也是国际分工和国际贸易理论的创始者。他处在从工厂手工业向大机器工业过渡时期。他在1776年发表的著名的国民财富的性质与原因的研究（InquiryintotheNatureandCausesoftheWealthofNations）（简称国富论）一书中提出了国际贸易成因的绝对优势论。,5,亚当斯密是在什么情况下提出绝对优势论？背景当时的重商主义理论和政策严重阻碍了英国工业资产阶级向海外的发展。重商主义定义重商主义是1517世纪欧洲资本原始积累时期，代表商业资本利益的经济思想和政策体系。,古典贸易理论,6,一、绝对优势理论产生的背景,重商主义英国工业革命英国工业快速发展发展对外贸易提倡推翻自由主义经济理论重商主义思想绝对优势理论（自由贸易理论）,7,二、绝对优势理论的基本假设,1世界上有两个国家，两个国家只生产两种可贸易产品。2两种产品的生产都只有一种要素投入劳动。3两国在不同产品上的生产技术不同，存在着劳动生产率上的绝对差异。4两国的生产要素（劳动）可以在国内不同部门间流动，但不能在国家之间流动。5规模报酬不变。6完全竞争市场。7无运输成本。8两国之间的贸易是平衡的。,8,三、绝对优势理论的基本内容,（一）亚当斯密对重商主义的批评（二）亚当斯密的国际分工观点（三）亚当斯密绝对优势理论的基本观点,9,四、绝对成本理论中的基本概念,绝对优势，是指一国（人）生产一个单位的某种商品所使用的资源少于另一国（人）同类商品的生产，则称该国（人）在生产该商品上有绝对优势。或者说，一国拥有的绝对优势意味着该国可以比其他国家以更低的成本生产某种商品。衡量一个国家绝对优势产品的方法有两种：劳动生产率法和劳动成本法。1用劳动生产率衡量2用生产成本（劳动成本）衡量,10,绝对优势论（AbsoluteAdvantage）的主要内容1、自由贸易学说：自由贸易可引起分工，分工可提高劳动生产率，增加国民财富；2、分工的依据是各国绝对有利的生产条件；3、按各国有利的生产条件进行分工和交换，可使资源得到最有效利用，增加物质财富，对贸易双方都有利。,古典贸易理论,11,以简单的个人分工为例:衣鞋裁缝1天2天鞋匠2天1天在资源不变（3天）的条件下按绝对优势进行分工，产量各3单位，每人各多出1单位消费。,古典贸易理论,以国际分工为例:呢绒酒英国10090葡萄牙80100分工前，英葡两国同时生产酒和呢绒。各自有100劳动力，由于技术不同，产量也不同。,12,3举例,（1）假设两个国家是：中国和美国；两国生产的两种产品是：大米和小麦。（2）假设两国具有相同的劳动力资源100人。（3）假设两国生产技术不同：如果两国所有的劳动都用来生产大米，中国可以生产100吨，美国可以生产80吨；如果两国所有的劳动都用来生产小麦，中国可以生产50吨，美国可以生产100吨。根据以上资料，试判断中国和美国在哪种商品上具有绝对优势？,13,表2-2中国和美国两种产品的劳动生产率,从表2-2可以看出，中国每人每年可以生产1吨大米，而美国每人每年可以生产0.8吨大米，中国大米的劳动生产率高于美国大米的劳动生产率，所以，中国在生产大米上具有绝对优势。美国每人每年可以生产1吨小麦，而中国每人每年可以生产0.5吨小麦，美国小麦的劳动生产率高于中国小麦的劳动生产率，所以，美国在生产小麦上具有绝对优势。,14,表2-3中国和美国两种产品的生产成本,从表2-3可以看出，中国生产1吨大米需要1个单位的劳动投入，美国生产1吨大米需要1.25个单位的劳动投入，中国大米的生产成本小于美国大米的生产成本，所以，中国在生产大米上具有绝对优势。美国生产1吨小麦需要1.0个单位的劳动投入，中国生产1吨小麦需要2.0个单位的劳动投入，美国小麦的生产成本小于中国小麦的生产成本，所以，美国在生产小麦上具有绝对优势。,15,五、绝对成本理论的基本模型,假设：进行贸易的两个国家是：美国、英国；两国都生产的两种产品是：小麦、布匹。1分工前，两国两种产品的生产情况如表2-4。,表2-4分工前两国两种产品的生产情况,16,2按照绝对优势分工原则，两国进行劳动分工，美国专门生产小麦，（美国在生产小麦方面具有绝对优势），英国生产布匹（英国在生产布匹方面具有绝对优势）。,表2-5分工后的产品生产情况,17,3在国际分工的基础上，两国实行自由贸易，美国以120吨小麦（100天劳动）交换英国200匹布（100天劳动），双方均获利。,表2-6贸易前后两国的消费情况,18,19,六、对绝对优势理论的评价,（一）绝对优势理论的贡献（二）绝对优势理论的局限性,20,理论假设与贸易基础分析理论假设：非常理想化的抽象模型贸易基础分析：绝对优势的判定生产率、成本、价格对绝对优势论的评价亚当.斯密首次肯定了国际贸易对参与双方在经济上都是有利的，从而为开展国际贸易扫除了认识上的一大障碍。正确地指出了分工对提高劳动生产率的巨大意义。局限性:不能解释一国在两种产品的生产上都处于绝对劣势时能否从国际贸易中获利。-能，则不符合其理论-不能，则不符合现实情况,古典贸易理论,21,第二节比较优势理论,一、比较优势理论产生的背景二、比较优势理论的基本假设三、比较优势理论的基本内容四、李嘉图的比较优势理论模型五、比较优势理论简评六、比较优势理论与绝对优势理论的关系,22,大卫李嘉图的比较优势论,大卫李嘉图（DavidRicardo,1772-1823）是英国工业革命深入发展时期的经济学家，是英国古典经济学的完成者。1817年他发表了政治经济学及赋税原理（OnthePrinciplesofPoliticalEconomyandTaxation）一书，提出了重要的比较优势（Comparativeadvantage）理论。,23,一、比较优势理论产生的背景,对资产阶级不利,英国谷物法（1851年）,英国粮价上涨,工人货币工资被迫提高，工业成本增加,吃粮开支增加，工业品的消费减少,招致外国高关税阻止英国工业品出口,对地主贵族有利,废除谷物法,自由贸易理论,比较优势理论,24,二、比较优势理论的基本假设,1假定世界上只有两个国家，生产两种产品。22模型。2只有劳动一种要素，所有的劳动是同质的。3生产成本不变。4运输成本为零。5没有技术进步。6物物交换。7完全竞争市场。8劳动要素充分就业。它们在国内是完全流动的，但在国际间则是完全不能流动的。9国民收入分配不变。,25,三、比较优势理论的基本内容,（一）比较优势理论的分工原则分工原则:两优相权取其重，两劣相权取其轻。每个国家不一定生产各种产品，可按比较成本进行分工，其核心是“两利取重，两害取轻”。,26,（二）比较优势理论的基本观点即使一国与外国相比，所有产品在生产上都存在劣势，但是，仍然可以按照“两优取重，两劣取轻”的原则进行分工，生产并出口本国优势较大或劣势较小的产品，进口优势较小或劣势较大的产品，其结果会在资本与劳动力不变的情况下增加产出总量，使贸易各国均获其利。尽管一国在两种产品的生产上都处于绝对劣势，但它可以选择两种产品中劣势相对较小的那种产品，进行专业化生产并出口，同样能获取贸易得益。贸易的可能性和范围大大拓展,三、比较优势理论的基本内容,27,三、比较优势理论的基本内容,（三）比较优势理论中的基本概念比较优势，是指一国生产单位某产品的机会成本低于另一个国家，则该国在该产品的生产上具有比较优势。或者说，如果一国在两种商品的生产上都处于绝对优势（或绝对劣势）地位，但只要两者的有利程度（或不利程度）不同，则在有利程度大（或不利程度小）一些的那种产品的生产上，该国具有比较优势。判断比较优势的方法有三种：相对劳动生产率法、相对生产成本法、机会成本法。,28,1用产品的相对劳动生产率来判断相对劳动生产率（RelativeLaborProductivity）是指不同产品劳动生产率的比率，或两种不同产品的人均产量之比。计算公式如下：其中，是j产品（相对于i产品）的相对劳动生产率。由此可以得出结论：如果一个国家某种产品的相对劳动生产率高于其他国家同样产品的相对劳动生产率，则该国在这一产品上就拥有比较优势。反之，则只有比较劣势。,29,2用产品的相对成本来判断相对成本（RelativeCost）是指一个产品的单位要素投入与另一个产品单位要素投入的比率。计算公式如下：公式中，为j产品（相对于i产品）的相对成本；为单位j产品的要素投入量，即j产品的生产成本；为单位i产品的要素投入量，即i产品的生产成本。由此可以得出结论：如果一个国家某种产品的相对生产成本低于其他国家同样产品的相对生产成本，该国在这一产品上就拥有比较优势。反之，则只有比较劣势。,30,3.用产品的机会成本来判断机会成本（OpportunityCost）是指在资源一定的条件下，多生产一个单位j产品，必须放弃一定数量另一种产品i的生产，所放弃的另一种产品的数量即为j产品的机会成本。或者说，是指为了多生产某种商品而必须放弃的其他产品的数量。计算公式如下：公式中，为j产品的机会成本；为j产品产量；为i产品产量；为i产品减少的量；为j产品增加的量。由此可以得出结论：如果一个国家某种产品的机会成本小于其他国家同样产品的机会成本，则该国在这一产品上就拥有比较优势。反之，则只有比较劣势。,31,四、李嘉图的比较优势理论模型,李嘉图以英国和葡萄牙均生产毛呢和酒为例说明。他假定英国和葡萄牙都生产呢绒和葡萄酒.英国的情形是：生产呢绒需要100人一年的劳动；而如果要酿制葡萄酒则需要120人劳动同样长的时间。葡萄牙的情形是：酿制葡萄酒只需要80人劳动一年，而生产呢绒却需要90人劳动一年。,32,表2-12英、葡分工前生产一单位酒和呢绒所需的劳动量,李嘉图根据“两优取其重，两劣取其轻”的分工原则指出，葡萄牙应分工生产酒，英国应分工生产呢绒，这样，两国都能从国际分工中获得好处。,33,表2-13英、葡分工后两种产品的产量,分工后，英国专门生产呢绒，共生产了2.2单位；葡萄牙专门生产酒，共生产了2.125单位。产品总量比分工前增加了，呢绒增加了0.2单位，酒增加了0.125单位。最后，李嘉图指出，国际贸易可以使分工导致的产量的增加转变为各国消费水平的提高，当然这还取决于交易条件。按照李嘉图的假定，两种商品的国际交换比例为1：1。,34,表2-14英、葡相互交换后拥有的产品数量,两国在交换后，英国得到1.1单位呢绒和1.1单位酒，葡萄牙得到1.1单位呢绒和1.025单位酒，两国两种产品的消费量都比分工前的消费量增加了。,35,五、比较优势理论简评,（一）比较优势理论的贡献1、它为自由贸易政策提供了理论基础，推动了当时英国资本积累和生产力发展。2、解决了国际贸易中两个最基本的理论问题：（1）指出国际贸易的广泛基础（处于绝对劣势时也可参与贸易），揭示了任何国家都有参与国际分工和贸易的可能性。（2）提出了国际交换的相对特殊性规则。即生产利益较大或不利较小的商品，去交换利益较小或不利较大的商品。,36,五、比较优势理论简评,（二）比较优势理论的不足1、理论分析前的一些假定把多变的经济状况抽象为静止的、凝固的状态。2、只提出了国际分工的依据，未能指出国际分工形成和发展的主要原因。3、不能解释产业内贸易的实际情形。4、与绝对优势理论一样，结论建立在过于理想化的模型上，假设条件过于苛刻。,37,六、比较优势理论与绝对优势理论的关系,比较优势理论与绝对优势理论都是从供给的角度，论证了开拓国际市场推进国际贸易的重要性，以及推行自由贸易政策的必要性和合理性。比较优势理论分析研究的经济现象涵盖了绝对优势理论分析研究的经济现象。斯密所论及的绝对优势贸易模型不过是李嘉图讨论的比较优势贸易模型的一种特殊形态，是一个特例。,38,第三节相互需求理论,一、相互需求理论产生的背景二、相互需求理论的内容三、对相互需求理论评价,39,一、相互需求理论产生的背景,相互需求论的产生是与当时英国资产阶级争取自由贸易运动相联系的，是对李嘉图比较优势理论的补充和发展。亚当斯密的国际贸易理论批判了重商主义的理论谬误，揭示了贸易天生的互利互惠性质，第一次将贸易理论建立在了科学的基础之上。大卫李嘉图成功地跳出了“斯密假定”的陷阱，论证了参加国际贸易的国家以具有相对优势的产品进行交换，各方都会获得贸易利益。但无论是斯密还是李嘉图，都没有解决贸易双方利益的具体分配问题，特别是没有解决进出口商品交换比例应如何确定的问题。约翰穆勒针对李嘉图留下的这种贸易利益划分问题，创立了相互需求理论，从而补充和发展了比较成本论。,40,二、相互需求理论的内容,（一）穆勒的相互需求理论的基本内容穆勒认为，商品的国际价值是受国际间需求均衡规律支配的。外国商品的价值，取决于国际交换的条件，也即进口商品的价值取决于为了换取该项进口所需出口的商品的数量。而这种“国际交换的条件”，即贸易条件，又取决于贸易双方对对方商品的需求强度和需求弹性。具体地说，两国商品交换比率恰好是进口国在这种比率下愿意接受的商品数量等于出口国在这种比率下愿意提供的商品数量。如果A国对B国商品的需求强度越大，那么B国商品的国际价格会越高，这样B国相对于A国，从国际贸易中获利就相对地大。反之，B国的获利就会相对地小。,41,二、相互需求理论的内容,（二）国际交换比例的上下限国际交换比例的上下限是由贸易国双方的国内交换比例来决定的。这就是说，两国互利性的贸易条件必定处在由两国的国内交换比例所确定的上下限之间。,42,假定美国和英国都生产小麦(W)和呢绒(C)，分工前，美国国内小麦和呢绒的交换比例是2:1，英国国内小麦和呢绒的交换比例是0.5:1。根据比较优势进行国际分工，美国生产并出口小麦，英国生产并出口呢绒，然后两国进行交换，两国的交换比例的上下限如图所示。,43,（三）相互需求方程式,1相互需求方程式的含义相互需求方程式是指在国际分工的条件下，两个国家各自生产不同的产品并相互交换，这两种产品的交换比例必须等于两国相互需求对方产品总量的比例。,44,2相互需求方程式的确定在相同的劳动时间内，英国和德国生产毛呢和亚麻布的情况如表2-16。,45,从表2-16可以看出，在相同的劳动时间内，英国可以生产毛呢10码或亚麻布15码，德国可以生产毛呢10码或亚麻布20码。如果没有对外贸易，英国国内毛呢与亚麻布的交换比例为10:15，德国国内的交换比例为10:20。在进行国际贸易时，毛呢与亚麻布的国际交换比例应介于二者之间，假定为10:17。依据穆勒的分析，在10:17的贸易条件下，英德两国相互需求对方产品的总量必须是10:17的公倍数，两国的贸易才能达到均衡，两国的需求强度才能相等，相互需求方程式才能成立。,46,如果公倍数为1000，就表明英国对亚麻布的需求量为171000，即需要17000码的亚麻布；德国对毛呢的需求量为101000，即需要10000码的毛呢。英国为换取自己所需的17000码亚麻布，愿意出口10000码的毛呢；而德国正好需要10000码的毛呢，并愿以17000码的亚麻布相交换。此时的相互需求均衡，两种商品的交换比例稳定在了10:17上，这也可以被看作是商品的市场均衡价格。此时的相互需求方程式为：10:1710000:17000,47,3相互需求方程式的失衡与恢复假设受某种因素的影响，英国需求对方产品的强度发生了变化，在10:17的贸易条件下，英国对亚麻布的需求由17000单位降为13600码，而德国对毛呢的需求强度不变，仍为10000码。,48,由于英国只需求13600码亚麻布，按照10:17的比例，它就只愿意向德国提供8000码的毛呢，而德国在得到8000码的毛呢后并没有满足国内10000码的需求，为得到其余2000码毛呢的额外需求，德国就不得不出一个更高的价格向英国购买，比如以10:18的比例用亚麻布交换毛呢。在这一新的交换比例下，由于毛呢的价格上涨了，德国国内对毛呢的需求可能会下降，比如从10000码下降到9000码；反过来，由于亚麻布的价格下降了，英国国内对亚麻布的需求可能会上升，比如从13600码上升到16200码。这样，由于市场机制的自动调整，相互需求方程式在10:18的贸易条件下重新得以恢复：10:189000:16200,49,（四）国际贸易利益的分配穆勒认为，国际贸易利益的大小取决于国际交换比率上下变动范围的大小，两国国内交换比率间的差异越大，可能获得的贸易利益也越大。这种贸易利益在各贸易国间分配的多寡，则决定于具体的交换比率，即均衡贸易条件。而均衡贸易条件又取决于贸易国各自对对方产品需求的相对强度。一国对他国产品的需求愈是强烈，其贸易条件就会愈是对其不利；反之亦然。,50,图2-2显示，两国的国际交换比例线（贸易条件线）越是接近对方国内交换比例线，或贸易条件线越是靠近对方国内交换比例线时，本国分享的贸易利益比重就越大；两国的国际交换比例线（贸易条件线）越是靠近本过国内交换比例线，或贸易条件线越是靠近本国国内交换比例线时，本国分享的贸易利益比重就越小。,51,三、对相互需求理论评价,（一）穆勒相互需求理论的贡献（二）穆勒相互需求理论的不足见教材P53-54,52,第四节比较优势的度量指标,一、显示性比较优势指数二、区域显示性比较优势指数三、贸易竞争优势指数,53,一、显示性比较优势指数,显示性比较优势指数（RevealedComparativeAdvantageIndex，RCA指数）是指一个国家的某种产品出口值占该国出口总值的份额与该种产品的世界出口总值占所有产品的世界出口总值的份额的比率。它反映一国某种产品在世界出口贸易中的竞争强度和专业化水平。计算公式为：,公式中，表示i国第j种商品的显示性比较优势指数（0）；表示i国第j种商品的出口值（0）；表示i国所有商品的出口值；表示世界第j种商品的出口总值；表示世界所有商品的出口总值。,54,二、区域显示性比较优势指数,区域显示性比较优势指数(RegionRevealedComparativeAdvantageIndex，简称RRCA指数)是指一个国家的某种产品出口总值占其出口总