届文科高一班家长会PPT课件

.,1,高一(13)班家长会,.,2,为了孩子美好的明天我和你一样,.,3,家长会目的,本次家长会的主要目的：了解学校管理，促进家校合作,形成教育合力，给孩子鼓劲、鼓励,为了孩子更好地发展。,.,4,学会生活学会负责学会感恩学会坚强学会学习学会做人,新学期的目标：志存高远脚踏实地上善若水自强不息心静如水思无杂念,.,5,开学后班主任工作,召开一个鼓气加油的主题班会营造一个干净优雅的学习环境建立一个负责认真的班委会,.,6,请我们的科任老师结合各科情况对本班做一详细分析。,肖英老师（语文燕燕老师（数学虔文老师（英语显添老师（历史春英老师（地理春林老师（政治主任,.,7,学生学习情况,在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。,.,8,（1）目标明确，刻苦努力，有很多成绩优秀或上进较快的同学。（2）目标明确，智力聪慧，讲求方法，学习轻松，成绩优秀而且具有极大提升空间的同学。（3）有目标，学习刻苦，但成绩时有波动、有时效果不太明显的同学。（4）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等或偏下的同学。（5）有强烈的学习动机和明确的目标，肯下苦功，但成绩不太理想的同学。,.,9,四月期中考,单科状元,.,10,学习现状之忧虑,1、部分学生学习底子较薄弱。2、成绩分化，乐学爱学、坚持不懈的同学变得更越来越好，而后进同学未能紧跟上，甚至被远远的甩在后面。3、学科不平衡现象、学科成绩在低位徘徊普遍存在。4、总分层次差距明显。5、学习主动性、持久性、抗挫折能力尚不足，个别同学的精力还没有完全集中。,.,11,成绩背后的问题,1.偏科现象，存在明显的薄弱学科；2.课堂效率不高，知识掌握不牢；3.成绩起伏大，不稳定；4.考试来不及完成；5.考试焦虑，不能发挥出真实水平；6.心不够静，学习缺乏定力。,学习心静则灵,.,12,1.增强学习自信心和学习欲望，利用课堂及班会时间加油鼓劲；,2.增强时间观念教育；,3.加强弱科的分析，学生主动联系薄弱学科老师指导；4.通过谈话来分析成绩,找出差距和原因；5.建立学生成绩跟踪表；学生建立薄弱学科跟踪表；6.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航。,考试后,关键：学习应主动、积极、行动,.,13,反思一,1、这次考试在个人名次上发生了一些变化，原因为何？2、我们也有不少同学在考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。,.,14,不是智力上的缺陷，而是学习方法不科学，应试策略缺乏，因此有提高的基础。提高学习效率（1）制定适合自己的学习计划（2）狠抓课本，牢固基础（3）放优打弱，重点突破,.,15,不是努力没有成效，而是自己正处在知识量的积累过程中，特别是有一部分女同学学习很刻苦，积累的过程往往也比较长，因此相信高考时自己一定会质变。学习中的高原现象,.,16,不是自己不行，而是产生了消极期待，由于老是认为自己这门或那门学科学不好，导致在学习和考核这门学科时，内心就会有一种消极的自我暗示，心烦意乱，效率低下，因此调整心态，相信自己能学好，就一定会有成绩的提高。信念：当我相信时，它就会发生。,.,17,反思二:显露出的问题,1.在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语,数学,因为这两科拉的分数最多.但也不要忽视综合科目.由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.文科综合缺乏解题技巧与整体把握。3.基础掌握不扎实。,.,18,反思三:个别学生目前存在的问题1、学习目的不明确，甚至模糊；2、学习方法需要调整，没有计划；3、心理素质，适应性需要加强；,.,19,高中学习是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培养，高中生应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。,.,20,高一年级的重要性：,高一是基础高二是关键高三是决战,.,21,共勉：,我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。,成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！,学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）,.,22,态度决定一切，细节决定成败,学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）,.,23,五种需要改正的学习习惯,.,24,阅读量少的同学改革之后，“得语文者得天下”就成为决胜考场的关键，举个例子：同样是描写一个人的站姿不优雅，大多数同学都会平淡地凑字数：“她的站姿很不优雅”“她的站姿很不好看”而读过鲁迅故乡的同学，则会这样写：“她站在那里，双手叉腰，像个细脚伶仃的圆规！”所以你看，课外书读少了，连最基本的“站”这个小动作都描写不好，作文怎么能写好呢？,.,25,对策：小说、名人传记、诗歌阅读内容选择你感兴趣的即可。掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等方式，利用多种渠道扩展自己的阅读量。在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，形成良好的语感。学会选择课外阅读书籍，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。在这要提醒大家，多读书是好事，但在读书的时候也要注意保护眼睛哦,.,26,字迹潦草的同学一手烂字，很可能让你无缘考上大学，更别提好大学了。高考在内越来越多的考试是“电子阅卷”。而“电子阅卷”对书写的要求则更加严格。如果孩子从小就写字不规范、下笔力道也没练好，那他的答题卡通过扫描仪扫进电脑时，几乎就是一团模糊。阅卷老师连看都看不清，咋给你分？,.,27,对策：所以，从写作业起每天好好练字吧！一手漂亮、规范的书写不仅仅能让卷面整洁，还能一定能程度上加快书写速度，让你在高考这样书写量极大的考试中取得相当大的优势。,.,28,不会规划的同学在学习上花的时间越多，成绩就越好吗？不一定！有些同学虽然看起来很努力，课间不出去玩，周末也窝在家里写作业，但他大部分时间并没有集中精力，只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。一个班里30%40%左右的中等生，基本都是这个状态。有的同学从来不熬夜，该玩的时间也在疯玩，但他们在学习的时候，能提前做个计划，知道总共有哪些任务，安排好先做什么后做什么。一个班里10%左右的尖子生，都是这个状态。决定成绩的并不是你在学习上花了多长时间，而是这些时间是否“有效”，是否都能集中注意力。,.,29,对策：自己制作学习计划并坚决完成。1.先仔细想想，这段时间最想在哪方面有收获？是单词量的突飞猛进，还是语文素材的积累，还是数学基础的巩固？选一个你最想要的目标，然后进行分解。2.给自己些小奖励。周计划能执行，和爸爸妈妈一起商量一个奖励措施吧，选你最喜欢的。3.还要记得最后把这些都整理成“行程表”，看到计划一项项完成，也更有成就感啦,.,30,不会管理自己情绪的同学情绪波动是学生当中一个极为普遍的问题。中小学阶段的孩子心智发育还不成熟，对自己的情绪比较难以做到收放自如的平衡和控制。所以，一旦在学习上遭遇挫折，或者某一阶段心情低潮，学习成绩也就因此起伏不定。这类学生兴趣和情绪容易变换，考了高分后，骄傲自满；考了低分后，焦虑不安、自卑、迷茫自怨自艾，沉浸在学习失败中不能自拔。,.,31,对策：避免考试中情绪较大的情绪波动要求学生们在日常作业中就要注意模拟考试环境，计时答题，才能更好适应考试氛围。即使在考场上出现过度紧张也不要太慌张，可以先进行自我暗示。用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己：我是考生中的佼佼者;我一定能考得理想的成绩；我虽然有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。,.,32,不注重总结的同学很多同学在复习阶段不重视错题，做错的题目连答案都不该，或者仅仅把标准答案写在旁边，不去总结错误的原因、总结正确的方法，导致考试中一错再错，成绩难以提高。对策：容易出错的地方，就是学习的难点所在。发现规律，抓住重点，才能能有针对性地复习补救。所以，一定要整理一个“错题本”，每次作业、测试和考试之后，将其中错的题目都记录下来，再分析产生错误的原因并有针对的加强联系。家长也要督促孩子经常看这些题目，时间长了漏洞就会补上。,.,33,孩子的心里话,我们在努力，我们会更努力!请多鼓励和支持!给予适当的关心和信任!,.,34,给家长的几点建议,爸爸、妈妈是孩子最好的老师,学生出现问题我们老师一定想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。,.,35,1.充分认识家庭教育和影响的重要意义2.要相信孩子的能力3.学会理解孩子4.理解学校、老师的做法5.多与老师沟通,.,36,学校作息时间安排,了解孩子一天的每段时间在做什么上午下午6:35预备14:35预备6:40-7：20早读14:40-17:00上课8:05-12:00上课18:40-22:00晚自习早上6:20中午14:20晚上6:30,.,37,家长、同学应配合的工作,1.提醒适当参加体育锻炼；,3.创造良好学习生活环境；4.高要求、高目标、高追求，不放弃努力；适当施加压力；5.经常和老师沟通。,2.提醒注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；,.,38,*期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。,*期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。,*适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不能操之过急，不能高不可攀，否则可能大家都失望。,家长适当的期望值,.,39,在学习上，家长要教育孩子在上课时专心听老师讲课，课堂上强调“认真”“紧跟”二点，课外可以适当“主动”“超前”，不懂要及时虚心请教。在学习方法上，要教育孩子多采纳老师指导的方法，别自以为是，想“另辟捷径”。,希望家长配合的工作：,家长要多和老师联系，积极配合老师工作,支持班级工作，及时掌握子女在学校的学习情况，帮助学生树立人生或高考目标。,学海无涯苦作舟，大海航行靠舵手。,.,40,科学地分析子女的成绩档案。少与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。,希望家长配合的工作：,.,41,在思想上，家长应多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加适当的压力。注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；注意观察子女的情绪变化，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标；工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况；要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。,希望家长配合的工作：,.,42,在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养、关心照顾，身体是革命的本钱。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）