八年级上册-生物第六节-鸟ppt课件

第六节鸟,八年级生物上册,自然精灵,鸟,小知识,科学研究表明，鸟类起源于距今1.5亿年前的原始爬行类动物。脊椎动物进化的主干是从鱼类、两栖类、爬行类到哺乳类，最后出现人类。鸟类在地球上出现的时间比哺乳类还要晚一点，它是由中生代爬行类分化出来，并向空中发展的一个特殊分支。在漫长的演化过程中，产生了一系列适应于飞翔生活的形态结构和生理机能。,、,预习生疑,有人说，鸟的全身都是为飞行而设计的。现在，我们一边欣赏鸟的图片，一边思考鸟类适于飞行的特征：,1.适于飞行的形态特征2.适于飞行的肌肉、骨骼3.适于飞行的消化系统4.适于飞行的呼吸系统5.适于飞行的视觉和循环系统6.体温,鸟的美学,形体美色彩美鸣声美姿态美人性美,蓝天，我的家！,看！我漂亮吧！,看来，我们不需要镜子了？,我跳的是“霓裳羽衣舞”,孩子！那儿曾经是一片森林，那儿是我们曾经的家！,看什么看，没看见过帅哥吗？,照什么照，侵犯我肖像权，我投诉你！,我就是传说中的“金刚”！,不好意思，长得太漂亮了！,好，你快去快回。,这儿的环境不错，你在这儿守着，我去叫咱的朋友们。,孩子，快吃！吃完了去上自习！,挨得近就是暖和！,嘿！告诉你一个好消息，森林星光大道开赛，我帮你报了名！,见过这种睡姿吗？小孩切莫模仿，我这可是真功夫！,多种多样的鸟,大山雀,金雕,比较下面几种鸟形态结构上的异同,丹顶鹤,野鸭,啄木鸟,啄木鸟,啄木鸟,金雕,野鸭,丹顶鹤,大山雀,多种多样的鸟,1.结合图片，阅读课本P3031，完成P31表格,讨论,(1)试着完成下面的表格。,鸟的名称,大山雀,金雕,丹顶鹤,啄木鸟,野鸭,喙的特征,生活环境,足的特征,食性,短、直,纤细，善于抓握,以食虫为主,林间,锐利带钩,粗长、锐利,食大型鸟类和中小型兽类,林间,沼泽或芦苇荡,长、直,长,杂食性,直而坚硬，末端像凿子,具有四趾，两前两后，坚硬钩爪,以昆虫为食,扁而阔，边缘具滤齿,趾间有蹼,杂食性,林间,水边,2.阅读课本P31-33，思考前面提出的6个问题，小组讨论交流。,1.适于飞行的形态特征2.适于飞行的肌肉、骨骼3.适于飞行的消化系统4.适于飞行的呼吸系统5.适于飞行的视觉和循环系统6.体温,有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。,若给你插上翅膀，你能飞起来吗？,鸟的种类非常多，欣赏了前面一些漂亮的鸟，我们来思考,鸟类适于飞行的特征,互动解惑,观察鸟的外形呈什么形态？对鸟的飞行有什么帮助？,提示：流线型。,提示：减少飞行中空气的阻力。,鸟适于飞行的形态结构特点,1.外部形态（1）身体呈流线型减少飞行中空气的阻力（2）体表被覆羽毛正羽呈扇形，扇动空气绒羽保温（3）前肢变成翼适于扇动空气,鸟适于飞行的形态结构特点,观察,将鸟的翅膀展开呈什么形态？这与飞行有什么关系？,提示：扇形。,提示：便于扇动空气而飞行。,鸟的肌肉，哪里的最发达？,胸肌。,发达的胸肌才能牵动双翼利于飞行。,2.胸肌,鸟的胸骨有什么特点？,3.骨骼,有龙骨突。,有利于着生胸肌。,与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？,鸟的骨骼占体重的56，人的骨骼占体重的18,骨骼轻、薄、中空、坚固减轻体重,补充小知识,鸟飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍,4.消化食量大，消化能力强有喙无齿，直肠短，很快排便,减轻体重,满足飞行时巨大的耗能需求,独特的气囊有什么作用呢？,5.有气囊辅助呼吸,氧,氧,氧,氧,鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。,气管,肺,气囊,双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。(鸟类独一无二),6.鸟的视觉发达，能在疾飞中捕食,7.鸟的心跳频率快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的功能强。可快速产能以补充飞行时能量的消耗。,8.恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。,9.鸟通过产卵繁殖后代，有卵壳起保护作用。,（1）体表覆羽；（2）前肢变成翼；（3）有喙无齿；（4）有气囊辅助肺呼吸。,【小结】鸟的主要特征：,世界鸟类之最,最大的鸟鸵鸟,最小的鸟蜂鸟,翼展最宽的鸟漂泊信天翁,羽毛最多的鸟天鹅，超过25000根,最重飞鸟大鸨雄性体重18千克,嘴峰最长的鸟类巨嘴鸟，嘴峰长一米,冲刺速度最快的鸟游隼俯冲往猎物时时速达180km/h,水平飞行最快的鸟欧绒鸭76km/h,尾羽最长鸟类长尾鸡一般6-7米最长12.5米,飞行最远的鸟类北极燕鸥4万多公里,最大的飞鸟：生活在非洲东南部的柯利鸟，翅长2.56米，羽毛最长的鸟：天堂大丽鹃，尾羽是体长的2倍多。寿命最长的笼养鸟：葵花凤头鹦鹉，80余年。,返回,鸟与人类生活的关系,消灭鼠类及害虫,提供动物蛋白,观赏,1.体形：流线型，可减少飞行中空气的阻力；2.体表：被覆羽毛，前肢变为可飞翔的翼；3.肌肉：胸肌发达；4.骨骼：轻、薄、有龙骨突、长骨中空；5.消化系统：发达，食量大，消化能力强；排出粪便迅速；6.循环系统：结构完善，运输营养物质和氧的功能强；7.呼吸系统：有独特的气囊，可以辅助肺呼吸。,鸟的主要特征,（2）试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系？,（3）鸟在外部形态上有什么共同特点？,提示：鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。,提示：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿。,1.对家鸽气囊的叙述不正确的是（）A气囊位于内脏器官之间，有的突入到骨的空腔里B气囊可进行气体交换C气囊可减轻家鸽的比重D气囊可以起到散热降温的作用,B,巩固内化,2.鸟最发达的肌肉是（）A.颈部肌肉B.胸部肌肉C.四肢肌肉D.头部肌肉,B,3.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中写的动物属于（）A.鸟B.哺乳动物C.环节动物D.节肢动物,A,4.飞行使鸟（）A.扩大了活动范围B.利于觅食C.利于繁殖后代D.以上都对,D,5.鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供能量没有关系的是（）A鸟的食量大，消化能力强B鸟的呼吸旺盛，供氧能力强C鸟的胸肌发达，收缩有力D鸟的体温高，循环系统发达,C,假如自然界中没有鸟，我们的生活将会是怎样的情形？鸟与人类密切相关！鸟,美丽大自然的使者!,鸟类种类繁多，分布全球，生态多样，现在鸟类可分为三个总目。平胸总目，包括一类善走而不能飞的鸟，如鸵鸟。企鹅总目，包括一类善游泳和潜水而不能飞的鸟，如企鹅。突胸总目，包括两翼发达能飞的鸟，绝大多数鸟类属于这个总目。,观鸟,赏鸟之美,观鸟台,鸟与科学,人们根据鸟类定翼滑翔的机理，认识到机翼必须像鸟翼那样前缘厚，后缘薄，构成曲面才能产生升力，再加上工业提供了轻质的金属材料和大功率发动机，终于在1903年发明了飞机。,在企鹅的启示下，人们设计了一种新型汽车“企鹅牌极地越野汽车”。