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文档简介

.,1,服装人体画法,.,2,重点难点,教学重点：女体服装人体的人体比例教学难点：女体服装人体的画法与绘制,.,3,为什么要学习服装人体的画法？如果说生活中的真实人体是服装造型设计的基础和依据的话，那么，设计师所创造的理想化的服装人体就是服装设计表现的基础和依据。在服装设计实际工作中，常常需要用笔把设计构想勾画出来，以便于修改，交流和演示。就学习服装画的过程而言，画服装人体也是学习服装画的基础。因为，服装人体勾画好了，再在它的上面“穿着”服装或是涂着色彩就会很容易。,.,4,人体主要的骨骼：颧骨，下颌骨，锁骨，肩胛骨，尺骨，股骨，髌骨，踝骨人体主要的关节：颈关节，肩关节，肘关节，腕关节，腰关节，髋关节，膝关节，踝关节。,.,5,女体服装各部位比例,头部：根据画面大小而定，长约占画面高度的1/12，宽为头长的2/3。颈部：长为头长的1/2，宽为头宽的1/2。胸部：肩宽为1.8个头长，胸高为1.8个头长，腰宽为1个头长。臀部：腰宽为1个头长，臀高为1个头长，臀宽为1,5个头长。下肢：大腿围2,8个头长，小腿为2,8个头长，脚高为0,50,8。上肢：上臂为1,6个头长，前臂为1,6个头长，手长为0,8个头长。,.,6,.,7,人体平衡-重心的调整,人体重心：人体的重心要落在两脚以内或一只脚上，才能保持人体平衡。调整人体平衡的方法有两种，一是调整人体上半部，二是调整人体下半部。,.,8,人体平衡-两斜线变化,.,9,人体构成与形体,.,10,.,11,.,12,.,13,.,14,.,15,男体比例,男体比例：头部：男人体是以长方形代替头，头宽为头长的1/2。颈部：颈宽等于头宽，颈长为0.6个头长。胸部：肩宽为2.5个头长，胸高为2.5个头长，腰宽为1.4个头长。臀部：腰宽为1.4个头长，臀高为1.8个头长，胯宽为1.6个头长。其余部分除了四肢和手脚稍比女人体粗壮一些外，在长度比例，动态规律及头，手，脚的画法上，与女人体都是大同小异。,.,16,.,17,.,18,童体比例,童体的特征：主要体现在头大颈短，无腰突腹，四肢短粗，手脚短小上。幼童比例：身高在45头高左右，颈部极短。适合表现16岁儿童。大童比例：身高在56个头高左右，颈部稍长。适合表现612岁年龄段的儿童。,.,19,.,20,.,21,小结,先掌握服装人体的特点，男女童体比例，然后掌握动态规律。服装人体是最基本的练习技能，所
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