初中美术-服装设计精ppt课件

.,巴黎时装表演,.,巴黎时装表演,.,.,.,.,.,.,.,罗丹说：生活中并不缺少美（灵感）而是缺少发现，如果我们善于思想考发现，灵感就象泉水一样源源不断。从生活中获取设计灵感是设计创新的重要的途径，每一个设计师都有这方面非常丰富和生动的经验。,.,多姿多彩的服装设计,.,另一种看法认为，服装的起源是由于人类对性概念的认识。圣经中亚当夏娃以无花果叶子作遮羞布的描述，揭示了服装起源的奥秘。人类最原始的服装，不过是一块围在腰部、遮着臀部和阴部的“布”，借以躲避性的引诱。早在公元前世纪，古罗马的女神维纳斯就系着这样的围裙。目前，非洲原始地区的黑人也仍然系着用树皮、鞣革打褶编成的围裙。,服装的起源关于服装的起源，主要有两种看法。,一种看法认为，由于猿人体力劳动和脑力劳动的日益发展，它们身上的毛发也逐步退化。为了防御大自然的侵袭，他们不得不采用较易获得的兽皮、羽毛、树叶和草片等披挂在身上。随着人类不断进化，于是出现了最早的服装。,.,服装的种类,1.时装是受到相当人数的崇尚并流行一时的一种样式或风格的服装，它具有符合社会服装发展的总趋势。2.生活装有称便装，是随季节变花而更换的实用性便服。与时装一样也讲究造型、款式、色彩一装饰的美，它是广大群众所接受的并广为流行的样式。3.职业装是根据职业特点专门设计的工作服。它带有职业的特征和整体性的美，它不突出人的个性美。4.民族装是一个民族在长期发展过程中所沉积的带有民族生活特征与民族审美特征的服装样式。,.,1.时装是受到相当人数的崇尚并流行一时的一种样式或风格的服装，它具有符合社会服装发展的总趋势。,.,2.生活装有称便装，是随季节变花而更换的实用性便服。与时装一样也讲究造型、款式、色彩一装饰的美，它是广大群众所接受的并广为流行的样式。,.,3.职业装是根据职业特点专门设计的工作服。它带有职业的特征和整体性的美，它不突出人的个性美。,.,4.民族装是一个民族在长期发展过程中所沉积的带有民族生活特征与民族审美特征的服装样式。,苗族,蒙古族,满族,壮族,藏族,.,服装设计的要素：,因为穿上一套服装既要自己感到舒适，有要别人感到美观；服装既是“我的”又是“他的”，它是人与社会之间中介，它的款式、装束要与社会群体生存的心理想和谐，与社会的伦理道德想协调。,.,1、创意构思方法联想设计的构思形式,.,（1）从自然造型获得灵感,.,从昆虫的外观获取的灵感,.,时装设计,时装画是时装设计者表达设计意图的效果图，是指导时装生产的依据，同时也可以作为收集设计资料、宣传推广产品的一种手段。,.,画好时装画，设计者应具备一定的艺术素养和科学技术知识,1.懂得人体的结构、比例和掌握绘画的技能。,2.懂得服装构成原理、裁减技巧。,3.注意观察时装流行的趋势，培养自己对服装流行样式与风格的敏感性与鉴别能力。,4.具有对形体、色彩、材料等美的感觉能力和创造能力。,5.培养自己的形象思维能力和创造能力。,.,服装效果图的表现手法,水粉画法水彩画法布贴法铅笔淡彩法勾线填彩法线描法钢笔素描法,.,学生时装设计优秀作品,.,学生时装设计优秀作品,.,学生时装设计优秀作品,.,1、用简单的线条勾勒出服装的轮廊线。,服装效果图设计步骤,.,2、简单平涂上色，达到初步的