人教版二年级上课文14、《我要的是葫芦》ppt课件

.,.,葫芦：一年生草本植物，茎蔓生，开白色花。果实因品种不同而多样，大致中间细，上、下部膨大，像大小两只连在一起的球。嫩时可食用，干老后可做容器或供观赏。葫芦，也指这种植物的果实。,.,14、我要的是葫芦,邱家庄小学陈艳芳,.,我读你想:一、数一数课文有几个自然段？二、想一想课文主要讲了一件什么事？,.,整体感知边看边想,？,？,葫芦长的怎么样啊？后来有什么变化？,.,小提示：1、读准字音2、读通句子,.,hltngxey葫芦藤谢蚜dngasign盯啊赛感guimn怪慢,.,读一读,hltngwdngln葫芦藤好哇盯着邻居zhmiguk治一治每天挂着几棵mnguiyn慢慢地奇怪自言自语,.,藤,葫,怪,谢,蚜,盯,啊,赛,芦,感,慢,开火车,.,葫芦,每天,挂着,邻居,好哇,盯着,奇怪,治一治,.,我要的是葫芦,读读课文，这个人要葫芦,他得到葫芦了吗?,.,细读感悟,1、葫芦长的什么样？划出描写葫芦的句子读一读2、那个人喜欢葫芦吗？从哪些地方可以看出？,.,个,每天,看几次,棵,多么可爱的小葫芦哇！你能找找可爱的小葫芦是什么样子的吗？,.,细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。,.,那个人每天都要去看几次。,这说明了什么？,说明了种葫芦的人十分喜爱小葫芦,.,小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。,.,请小朋友们当当侦察员，在课文的23自然段中找答案。,为什么小葫芦都落了？,小组合作,.,.,.,合作探究,小葫芦怎么一个一个都落了呢？,.,可爱的小葫芦为什么会都落了呢？,.,叶子上的虫不用治。,.,什么？叶子上的虫还要治？我要的是葫芦。,你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！,对话,.,读读下面两句话，猜猜他在想什么？,有几个虫子怕什么！他想的是。,叶子上的虫还用治？他想的是。,有几个虫子不可怕,叶子上的虫不用治,.,照样子写句子,例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。,（1）这样的小病还用打针？（）,这样的小病不用打针。,.,例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。,（1）一次失败怕什么！（）,一次失败不可怕。,.,事物之间是有联系的。要虚心听人劝告。,我是一片小小的葫芦叶，借着太阳公公的光芒，我能制造养分，由葫芦藤输送给葫芦，让小小的葫芦快快成长。,.,扩展延伸,学完这篇课文，你知道了什么道理？,、事物之间都有联系，不能孤立地看问题。、要听从别人的劝告。3、小毛病要及时治,才不会导致大毛病。,.,又到了种葫芦的季节，这回他会怎么做呢？,.,填一填,第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，()的葫芦藤上又长满了()的叶子，开出了几朵()的小花。花谢以后，藤上挂了几个()的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起，赶快，后来小葫芦慢慢，一个个都长得比。,细长,绿绿,雪白,可爱,细长,雪白,绿绿,细长,雪白,可爱,绿绿,细长,雪白,可爱,绿绿,细长,可爱,绿绿,.,作业:,把这个故事和你们自己编的小故事讲给爸爸、妈妈听。,.,葫芦,叶子,蚜虫,14我要的是葫芦,吃,营养,间接伤害,.,一颗