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人教版小学数学三年级下册,认识面积,1,2,教室地面,课桌桌面,数学书的封面,3,摸一摸,你能从这些物体找到面吗？并用手摸一摸。,物体表面,4,物体表面的大小就是它们的面积,物体的表面,教室地面,课桌桌面,数学书的封面,5,江苏省电化教育馆制作,数学书封面的大小就是数学书封面的,桌面的大小就是,桌面的面积,教室地面的大小就是,教室地面的面积,硬币表面的大小,硬币表面的面积,面积,（）,（）就是,（）,就是,说一说,6,江苏省电化教育馆制作,数学书的封面的面积,硬币表面的面积,大,比,比一比,比,小,手掌的面积,比,大,手掌的面积,手掌的面积,数学书的封面面积,7,的大小叫做它们的面积,物体的表面,或,封闭图形,8,比较它们面积的大小:,圆形,长方形,正方形,最小,哪个图形面积最大,9,活动探究,活动要求：1、小组先讨论解决问题的办法。2、动手操作，小组成员要利用学具，互相合作。3、比较后，在小组内互相说一说，方法是什么，组织学生汇报。,10,8个小正方形,6个小正方形,数格法,11,你能比较下面图形的面积吗？,巩固练习,8个,8个,5个,7个,12,早上起来，小明跟着爸爸去锻炼身体，他沿着篮球场的边跑了一圈。下课后，小明主动把黑板擦干净。放学后小明把教室地面打扫干净。回家后，小明把相框周围加了一个铝合金框。,周长,周长,面积,面积,13,小结,的大小叫做它们的面积,物体的表面,或,封闭图形,比较面积的方法：
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