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【小学语文试卷】积累复习测试五年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)北师大版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 正确、工整地抄写句子只要朝着阳光,便不会看见阴影。2. 辨字组词呻_硝_矩_陶_伸_消_柜_淘_陷_祸_偏_谎_馅_锅_编_荒_3. 选词填空。迷恋 痴迷读西游记,我连午觉也忘记睡了,几乎到了_的程度。祖父园子里的一切,无不让我深深地_。忘记 忘怀爸爸工作太忙了,他_了今天是他的生日。老师对我的教诲,使我难以_。4. 给下列词语中划线的字选择恰当的解释,把序号填在横线上。险:A险些;B狠毒;C遭到不幸或发生灾难的可能;D地势险恶不容易通过的地方险遭不幸_ 长江夫险_ 安然脱险_ 狡诈阴险_失:A丢掉,跟“得”相对;B没有把握住;C没达到目的;D改变;E久违;F找不着;G错误丧失_ 失足_ 失望_失误_ 失约_ 迷失方向_5. 请将左右两边相对应的内容搭配,并完成填空蒙汉情深何忍别_ 吾将上下而求索地满红花红满地_ 浪淘风簸自天涯九曲黄河万里沙_ 天涯碧草话斜阳路曼曼其修远兮_ 天连碧水碧连天当看到同学浪费时间,不好好学习时,我们会用这句名言:“_,_”来教育他们。6. 根据课文内容填空。1. (1)草铺横野六七里,_。2. (2)_,一寸光阴不可轻。3. (3)儿应声答曰:“未闻_。”4. (4)忽然_一声人影碎了,草地上_鱼儿和笑声。5. (5)山洪咆哮着,像一群_,从山谷里狂奔而来,_。7. 诗句补充1. (1)洛阳亲友如相问,_。2. (2)我劝天公重抖擞,_。3. (3)_,任尔东西南北风。4. (4)_,唯见长江天际流。5. (5)请写出枫桥夜泊表现诗人愁苦的两句诗:_,_。8. 观察下面的句子,判断意思是否相同。1. (1)爸爸说:“我有事,你们先吃饭。”爸爸说,他有事,我们先吃饭。2. (2)我不会否认不认识黄成的。我怎么会不认识黄成呢?3. (3)蔡斌可能知道了这件事。蔡斌不可能不知道这件事。9. 默写舟过安仁。_,_。_,_。10. 爸爸妈妈要你星期天参加补习班,说是为了提高成绩,你要不要参加?请谈谈你的看法。11. 当我面对_的时候要求:1)在题目的横线上填上词语使之完整。2)内容健康,有真感情。3)自数在400字左右。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题 活见鬼有赴饮夜归者,值大雨,_。见一人立檐下,_。久之,不语,疑为鬼也。以足撩之,偶不相值,愈益恐,因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起,亟奔入其门,告以遇鬼。俄顷,复见一人,_,_,号呼有鬼,亦投其家。二人相视愕然,不觉大笑。1. (1)本文的作者是_朝著名文学家_,写出一部他的代表作品_。2. (2)将文中缺失的部分补充在横线上。 有赴饮夜归者,值大雨,_。见一人立檐下,_。久之,不语,疑为鬼也。以足撩之,偶不相值,愈益恐,因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起,亟奔入其门,告以遇鬼。俄顷,复见一人,_,_,号呼有鬼,亦投其家。3. (3)翻译“值炊糕者晨起,亟奔入其门,告以遇鬼。”4. (4)“夜归者”之所以“因奋力挤之桥下而趋”的原因是什么?(用原文回答)5. (5)本文所告诉我们的道理是:_。6. (6)请你再任意写出你所知道的三个寓言故事题目。13. 读课文火把节,文中反复出现了一句话,你能找出来,并谈谈它的作用吗?14. 阅读短文,回答问题 轻轻的一声叮咛出差在外,在一农家借宿一夜,放亮时又踏上一段新路。一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞:“带上”看她那慈祥的目光,(霎、刹)时,我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨,许多人在树下店旁躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上_我在招待所翻书_读到一篇_母性_的文章_我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树,正打算用弯刀割下一个椰子,他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太:“她说孩子,小心啊,别把手指割掉。”向导惊讶地问:“原来你懂马来话。”我答:“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”出差回单位后,我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听,他的眼睛似乎有些湿润,他说他的母亲早(以、已)过世,但母亲那句好好工作,注意身体的嘱咐,一句最平常不过的话,伴随他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的(遣、遗)产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时,她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛:“走好,听老师话。”又是一个雨天,我骑车去约会。中华门城门下,刚认识不久的女友走到我身边,轻轻地掀下雨披的帽子:“看你热得,快把雨披脱下来。”原来,雨早已停了,我额上全是汗。空气(清、轻)新得很,吸入肺腑的全是温馨。想到每次约会结束,我推着自行车准备走的时候,她忘不了说一句“骑好,晚上早一点休息”。于是我认可她了,因为没有爱心的人,是不会为别人着想的。1. (1)选择正确的读音。 出差_(ch chi) 着_(zho zhu)想似_(sh s)乎 浏览_(ln nn )2. (2)选择文中括号里正确的字 (霎、刹)_时 早_(以、已)(遣、遗)_产 (清、轻)_新3. (3)从文中找出两对近义词 _ _4. (4)把文中空缺的标点补上。 途中的一天晚上_我在招待所翻书_读到一篇_母性_的文章_5. (5)文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐,他们嘱咐的内容是什么?6. (6)三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人?两个“我”分别是谁?7. (7)“我”听不懂马来话,
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