学生礼仪评价表.doc

新泰市平阳小学学生习惯评价表 班级 姓名 行为习惯自我评价家长评价小组评价举止文明见到老师、客人主动问好。和别人交流使用礼貌用语同学间互助友爱，主动帮助同学做错事主动认错在公共场合不大声喧哗在公交车上主动给老人残疾人让座升国旗时自觉肃立，不说话诚实守信，答应别人的事要尽力做好不欺侮弱小同学，不给同学起绰号服装整洁，不穿奇装异服卫生习惯卫生值日积极积极参加班级大扫除不乱扔果皮、纸屑和塑料袋等垃圾不在墙壁乱贴、乱写、乱画不在课桌上乱刻乱画不随地吐痰学校内发现垃圾等脏物主动捡拾安全习惯不攀爬栏杆等，不滑楼梯不在教室走廊楼梯等处追逐打闹。上下楼梯靠右行。课后休息不做危险性的游戏，不打架。不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。坚持路队制，路上不随意离队，不打闹追逐。走路靠右边走，不在公路上玩耍、追逐总 体 评 价评价等级：好 较好 一般 平阳小学学生文明习惯评价表（低年级）时间： 9月 日 被评价人班级 姓名 学生日常行为习惯表现学生评价老师评价家长评价每天见老师、长辈及外来人员要主动问好，少先队员敬队礼。A经常B偶尔C从不与师长交谈时，要起立并主动给师长让坐。A经常B偶尔C从不同师长交接东西时要用双手A经常B偶尔C从不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、塑料袋等垃圾A从不B偶尔C经常随地吐痰A从不B偶尔C经常课间互相追逐打闹A从不B偶尔C经常校内与同学们无关的事情去围观A从不B偶尔C经常总体评价：A、得到8个以上A的 B、得到6个以上A的C、得到5个一下A的老师寄语：家长寄语：平阳小学学生文明习惯评价表（中高年级）时间：9月 日 被评价人班级 姓名 日常行为习惯行为学生评价老师评价家长评价每天见老师、长辈及外来人员要主动问好，少先队员敬队礼A经常B偶尔C从不遇见老师、长辈要主动让路。A经常B偶尔C从不与师长交谈时，要起立并主动给师长让坐A经常B偶尔C从不同师长交接东西时要用双手A经常B偶尔C从不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、塑料袋等垃圾A从不B偶尔C经常随地吐痰A从不B偶尔C经常在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。A从不B偶尔C经常课间互相追逐打闹A从不B偶尔C经常校内与同学们无关的事情去围观A从不B偶尔C经常师长批评错了A心平气和的解释，不顶撞师长B不说话C顶撞老师总体评价：A、得到8个以上A的 B、得到6个以上A的C、得到5个一下A的老师寄语：家长寄语：小学生文明习惯评价表（低年级） 时间： 10月 日 被评价人班级 姓名 日常行为习惯行为学生评价老师评价家长评价每天见老师、长辈及外来人员要主动问好，少先队员敬队礼A经常B偶尔C从不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、塑料袋等垃圾，随地吐痰 A从不B偶尔C经常课间互相追逐打闹A从不B偶尔C经常校内与同学们无关的事情去围观A从不B偶尔C经常佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。A从不B偶尔C经常穿运动鞋，不穿小皮鞋A经常B偶尔C从不上下楼梯靠右走，轻声慢步过走廊A经常B偶尔C从不课间在走廊内停留和玩耍A从不B偶尔C经常中午去商店、食堂排队走，不跑步A经常B偶尔C从不从商店、食堂回教室也自觉排队行走，不跑步A经常B偶尔C从不早晨到校时，自觉排好队，整齐的走进校园。A经常B偶尔C从不总体评价：A、得到8个以上A的 B、得到6个以上A的C、得到5个一下A的老师寄语：家长寄语：小学生文明习惯评价表（中高年级） 时间： 10月 日 被评价人班级 姓名 日常行为习惯行为学生评价老师评价家长评价每天见老师、长辈及外来人员要主动问好，少先队员敬队礼A经常B偶尔C从不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、塑料袋等垃圾，随地吐痰 A从不B偶尔C经常课间不在任何场所互相追逐打闹A从不B偶尔C经常校内与同学们无关的事情去围观A从不B偶尔C经常遇见老师、长辈要主动让路。A经常B偶尔C从不不穿奇装异服。按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。要穿运动鞋，不穿皮鞋。A经常B偶尔C从不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。A从不B偶尔C经常上下楼梯靠右走，轻声慢步过走廊。A经常B偶尔C从不课间互相追逐打闹A从不B偶尔C经常中午去商店、食堂排队，不跑步。回教室也自觉排队行走，不跑步 A经常B偶尔C从不在食堂用餐时排队礼让，不乱拥挤，不乱说话A经常B偶尔C从不放学后要尽快走出教室，不在教室逗留。A经常B偶尔C从不等候班车时，排好队，不疯打闹。上下班车