七年级政治上册第八课第二框悦纳自我-发展自我教科版PPT课件

第二框悦纳自我，发展自我,1.学会从性别、外表、性格、能力等方面正确地、愉快地接受和认可自己，不断完善自己，培养健全人格和良好个性品质。2.在悦纳自我的基础上，扬长补短，发展自己；提高自我评价的能力。3.知道男女各有优点；正确认识外在美和内在美；了解性格类型的差异，懂得培养健全的性格。,悦纳自我，发展自我,活动一:“独一无二的我”-说说自己的与众不同之处，也听听同学们的看法。,要求：1.先自己找自己的闪光点，再请同桌谈谈对你的看法。2.要用全面的观点看待自己。,每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己。,给我们的启示：,活动二：男生女生快乐成长,要求：1.男生女生各分两组，其中一组说说女生（男生）的优点与弱点，另一组则对对方提出建议。2.要用客观、全面的观点看自己和对方，要使表达语言诚恳、要让对方乐于接受。,结论：无论是生理上和心理上，男生和女生都存在着差异，但在总体上两者没有优劣之分，各有长短，各有千秋。,家有儿女人物：鼠标的烦恼,鼠标：我太胖了，眼又小，个头长得还矮，我怎么长这么难看，别人肯定都不喜欢我。,问题：你怎样劝说鼠标摆脱烦恼呢？,潘长江：浓缩的都是精华。,葛优：热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。,他们俩对自己长相不完美的调侃给我们什么启示？,人的外表不能由自己决定。面对自己普通的外貌，虽无法改变，但我们可以选择坦然、乐观的态度因为在漂亮与可爱之间，人们更喜欢可爱。要学会坦然面对自己的外貌。,“美女教授”于丹,于丹为什么被称为“美女教授”？,容貌一般，可以因自信而美丽；长相平常，可以因学识和能力而美丽；外表普通，可以因高雅而美丽。,不同性格的优缺点,积极健康的性格特征：自尊、自信、自爱、自强、积极向上、乐观开朗、认真负责、诚实守信等。,培养良好性格的途径：读好书：好书是播种良好性格的种子交益友：“近朱者赤，近墨者黑。”学榜样：“三人行，必有我师。”多参与：积极参加各种活动常反省：“知人者智，自知者明。”,小小辩论会,正方：我成绩好，我很优秀，所以我快乐。反方：虽然我成绩不好，很普通，但我也快乐。,学习成绩好无疑会给我们带来成功的喜悦，但是成绩普通的同学依然有快乐的理由，因为人的能力是多方面的。,结论：人的能力是多方面的，每个人都有自己的长处与优点。只要有合适的条件和环境，每个人都可以得到很好的发展。同时，每个人也有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足而自卑，要愉快地接受自己，并通过努力，改进和发展自己。,心理学家加德纳把人的智能分为七大类：,（1）语文智能；（2）逻辑数学智能；（3）音乐智能；（4）空间智能；（5）肢体、动觉智能；（6）人际智能；（7）内省智能。,1.“我只能成为我自己。”表明每个人是()A相互联系的B有差异的C相互代替的D互相包含的,B,2.“三百六十行，行行出状元。”这句话告诉我们()A世界上有五花八门的职业B人们应该不断尝试新的职业C实现人生价值的途径是多种多样的D不管自己的个性与特长，每个人都可以在各个岗位上取得成功,D,3.小夏，一个九年级的女生，皮肤略黑，容貌一般。在学校里，眼看身边的女同学们一个个出落得亭亭玉立、皮肤白皙，只有小夏还是以前的样子，班里个别淘气的男同学就在背后戏称她为“黑姑娘”。小夏听到后，一笑而过，并没有觉得自己“丑”，更没有因此而自卑，而是把更多的精力放在学习上，并热心帮助同学，积极参加各种活动，成绩一直处于班级前列，赢得了同学们的尊重。小夏的故事告诉我们什么道理?我们应该如何认识自己呢?,答案：（1）每个人都是美丽的。人的外表不能由自己决定，我们应以坦然的态度接受自己的外貌。优秀的内在素质，自然、大方、文明、得体、高雅的言行举止可以弥补外表的不足，以内补外，扬长避短，可以使我们变得可爱，我们会因为可爱而美丽。（2）我们可以通过比较评价、他人评价以及心理评价测量与评价等方式认识自己。要对自己做出全面地、一分为二地评价，以变化和发展的眼光看待自己。,悦纳自我，发展自我,1每个人都是独一无二的,1.男孩女孩，各有千秋2.每个人都是美丽的3.我的性格4.我普通，我快乐；我快乐，我优秀,学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？,全面地认识自己、愉快地接受自己，并在此基础上激励自己，改进自己，发展自己，这就是对自我