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文档简介
应用统计学,教师信息,姓名：李忠民工作单位：天津大学管理学院邮政编码：300072,加薪问题,一个求职者找到一份工作，该工作的底薪为每年18000元,且有两个加薪方案：第一个方案为每年加薪2000元；第二个方案为每半年加薪500元。问题：求职者应当选择哪一个加薪方案？,参考教材,1、刘金兰编著，管理统计学，天津大学出版社，2007年2、袁卫庞皓曾五一，统计学，高等教育出版社，2000年3、贾俊平何晓群金勇进，统计学，中国人民大学出版社，2004年4、戴维R安德森等，商务与经济统计，中信出版社，2003年,绪论,什么是统计?,1.统计工作收集数据的活动2.统计数据对现象计量的结果3.统计学分析数据的方法与技术,什么是统计学?,1.数据搜集：例如，调查与试验2.数据整理：例如，分组3.数据展示：例如，图和表数据分析：例如，回归分析,统计学是一门收集、整理和分析数据的方法科学，其目的是探索数据的内在数量规律性，以达到对客观事物的科学认识,统计数据的内在规律（一些例子）,正常条件下新生婴儿的性别比为107：100投掷一枚均匀的硬币，出现正面和反面的频率各为1/2；投掷一枚骰子出现16点的频率各为1/6农作物的产量与施肥量之间存在相关关系,统计学的应用领域,统计学的分科,统计学的分科,统计方法,描述统计与推断统计,研究如何通过样本数据去推断总体数量特征。是在对样本数据进行描述的基础上，对统计总体的未知数量特征作出以概率形式表述的推断。,管理统计学,描述统计学,推断统计学,研究如何取得反映客观现象的数据，并通过图表形式对所收集的数据进行加工处理和显示，进而通过综合、概括与分析得出反映客观现象的规律性数量特征。,描述统计,内容搜集数据整理数据展示数据目的描述数据特征找出数据的基本规律,推断统计,内容参数估计假设检验目的对总体特征作出推断,描述统计与推断统计的关系,反映客观现象的数据,描述统计（统计数据的搜集、整理、显示和分析等）,统计学探索现象数量规律性的过程,理论统计与应用统计,理论统计研究统计学的一般理论研究统计方法的数学原理应用统计研究统计学在各领域的具体应用,统计学与其他学科的关系,统计学可以用到几乎所有的学科领域统计学可以帮助其他学科探索学科内在的数量规律性统计学不能解决各学科领域的所有问题对统计分析结果的解释需要各学科领域的专业人员,统计学中的几个主要术语,总体(Population)所关心的所有元素的集合2.样本(Sample)总体的一部分3.参数(Parameter)总体的数字特征4.统计量(Statistic)样本的概括性测度值
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