《人类的起源和发展》优教PPT课件

-,1,第一节人类的起源和发展,-,2,-,3,-,4,1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。,-,5,-,6,自读课文P2，尝试完成以下问题：1.进化论的建立者是谁？2.现代类人猿和人类的共同祖先是谁？,达尔文,森林古猿,现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿,-,7,思考1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？,非洲西部和东部赤道地区一带,非洲中部和西部的热带森林中,南亚、东南亚地区以及我国的云南省,亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中,-,8,它们从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能像人类一样进行语言和文字的交流。,-,9,现代类人猿与人类又有哪些相似之处，它们的根本区别又是什么？,对比观察,-,10,臂行,直立行走,可以使用工具但不能制造,能制造和使用简单或复杂的工具,脑容量小（400mL)没有语言文字能力,脑容量大（1200mL）有很强的思维能力、语言文字能力,-,11,为什么类人猿的数量日益减少的？,1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境,分析思考,-,12,森林古猿,现代人类,现代类人猿,树栖、群居,以果实为食,思考古猿是怎样进化成人的呢？,-,13,阅读课本P4，想一想，1千万至2千万年前，环境发生了什么变化？对当时的森林古猿会产生什么影响？,使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。,热带丛林,稀树草原,从猿到人的进化,-,14,环境变化,森林减少,森林古猿,树栖生活转到地面生活,继续留在森林，树栖生活,类人猿,这一支古猿是怎样进化成人的呢？,-,15,1.“露西”少女的上肢和下肢有什么区别？,上肢较细、下肢粗壮,2.根据四肢和骨盆的形态，猜想她的运动方式是怎样的？,直立行走,“露西”少女,人类骨骼,科学家以什么为证据去研究从森林古猿到人的进化？,-,16,1.古人类用图中所示的石块做什么？,2.从石块的形状推测，古人类已经具有什么能力？,当作工具，用来砍砸和削刮物体,制造和使用工具,-,17,直立行走,使用和制造工具,能够用火,大脑发达,产生了语言,越来越强大,-,18,人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？,体形：使用工具：是否着衣：,-,19,人类进化的标志：1.直立行走2.使用工具、制造工具3.能够产生火4.语言的产生5.脑的发达,-,20,我可能变成人吗？,讨论1：现代类人猿还能进化成人类吗？,不能，因为环境的变化和选择等不能重演。,-,21,1.提高保护自然环境的意识，用法律规范自己的行为。2.保护动物栖息地，建立自然保护区。,讨论2：让类人猿在自然环境中生存下去，人类应该怎么做？,-,22,人类的起源和发展,现代类人猿和人的相似与不同共同的祖先是森林古猿,森林古猿,地球环境,发生变化,生活在森林,进化,现代类人猿,生活在稀树草原,进化,人类,-,23,曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？,-,24,人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保护区等。,-,25,1.在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（）A.由于其他动物入侵B.由于地形和气候的变化C.为了扩大领地D.为了躲避敌害,B,-,26,2.直立行走使古人类能够（）A.从树上摘取果实B.将前肢解放出来，使用工具C.扩大行动范围D.保护环境,B,-,27,4.人类学家把下列哪项作为人与猿分界的重要标准之一（）A.下肢增长