




已阅读5页,还剩12页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
.,1,消费及其类型,.,2,1、理解影响消费水平的因素,增强提高消费水平的责任意识。2、区分不同消费类型的差别,正确认识贷款消费。,目标导航:,.,3,场景一张老师的家庭账单,思考探究,.,4,自主探究:1.从消费类型的划分看,该家庭的消费支出有哪些类型?2.根据张老师的家庭账单,你认为这个家庭的生活水平怎么样?,张老师的家庭账单,.,5,消费对象,有形商品消费,劳务消费,消费的是有形商品,消费的是服务,交易方式,钱货两清消费,贷款消费,租赁消费,一手交钱一手交货,所有权和使用权即刻发生转移,预支未来收入满足消费,所有权逐步转移,使用权即刻转移,所有权不转移使用权即刻转移,消费目的,生存资料消费,发展资料消费,享受资料消费,较低层次,最基本的消费,提高自身素质,全面发展,身心愉悦,丰富物质和精神生活,消费类型,.,6,自主探究:1.从消费类型的划分看,该家庭的消费支出有哪些类型?2.根据张老师的家庭账单,你认为这个家庭的生活水平怎么样?,张老师的家庭账单,.,7,国际通用的衡量居民消费水平高低的重要指标,恩格尔系数=,食品支出,家庭总支出,恩格尔系数,人民生活水平,恩格尔系数,人民生活水平,100%,恩格尔系数,.,8,联合国粮农组织划分穷国富国的标准(恩格尔系数)60%以上绝对贫困50%59%勉强度日40%49%小康水平20%-39%富裕型20%20%以下极富裕,.,9,合作探究:围绕他们的争论,你认为影响他们家庭住房消费的因素有哪些?,场景二买房的,“纠结”,思考探究,.,10,影响消费水平的因素,当前收入水平,收入差距,未来收入预期,发展经济,增加居民收入,增加就业、完善社会保障,缩小收入差距,维护社会公平,(2)根本原因:经济发展水平,生产决定消费,(客观因素),(1)主要因素居民收入,.,11,学以致用,2006年2011年,某市城乡居民恩格尔系数变化情况,注:一般说来恩格尔系数在60%-50%之间是温饱,50%-40%是小康,40%-20%是富裕。(1)图标(含注)反映了什么经济现象?(2)城乡居民生活发生上述变化的原因有哪些?(3)联系(1)(2)问,说明如何解决图表中反映的问题?,.,12,图表题的答题方法,【题型特点】:一般由“标题、图表(图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式)、表注”三部分组成。【解题技巧】:先审设问,后审材料(图表)(1)审设问:看清是图表“分别反映”还是“共同反映”什么经济现象,适当揭示现象所包含的深层次信息。若结合图表谈认识要从“是什么”“为什么”“有何意义和后果”“怎么办”角度思考。(2)审图表:“三看两比较”看标题,这是图表的主题或中心。看表格,这是答案的主要来源。一般,纵向比较说明变化,横向比较说明差距。看表注,解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据;补充性的备注则是组织答案不可缺少的内容。,.,13,参考答案,(3)从根本上说要大力发展经济,增加居民收入。促进农村经济发展,增加农民收入,缩小城乡收入差距,提高居民的整体消费水平。要建立健全完善的社会保障制度,提高人们的消费信心。,(1)图标反映了六年来该市城乡居民恩格尔系数不断下降,城乡居民生活水平提高,总体上达到小康,但农村恩格尔系数大于城市,城乡居民消费水平存在较大差距。,(2)该市经济的稳定增长是人们生活水平提高的根本原因,城乡居民收入水平的提高是直接原因。,.,14,我们现在可以贷款买房啊?“花明天的钱,圆今天的梦”!,现在房价这么高,贷款困难,利率又高,咱以后攒够钱再说吧!,场景三圆梦,.,15,贷款消费需要注意什么问题?,1、要转变传统观念,积极对待2、考虑偿还能力,作出合理的预期3、讲究信用,按时还贷,.,16,如今贷款消费已成为时尚。有人认说“贷款消费就是超前消费”。这种观点()A正确,因为贷款消费超过了自己的经济承受能力B正确,因为贷款消费是不考虑自己偿还能力的行为C错误,因为与自己收入状况相适应的消费不是超前消费D错误,因为只有贷款消费才是最佳的消费方式,贷款消费是否就是超前消费,应该辩证分析。如果贷款消费与自己收入状况相适应,就不属于超前消费。对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说,贷款消费不失为一种可行选择。贷款消费的实施也有利于扩大内需。,【学以致
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工程安装团队管理方案(3篇)
- 电信基站工程建设方案(3篇)
- 安全教育年度培训方案课件
- 牧场安全生产培训方案课件
- 安全教育培训需求检查课件
- 猎头专员面试题库及答案
- 新能源汽车智能网联功能用户付费意愿趋势预测报告(2025年)
- 安全教育培训记录用电课件
- 2025年工业互联网NFV技术助力企业数字化转型实践报告
- 2025年新能源行业企业国际化经营策略与新能源市场分析报告
- 单位委托员工办理水表业务委托书
- 2026年全年日历表带农历(A4可编辑可直接打印)预留备注位置
- 2024年全国期货从业资格之期货投资分析考试历年考试题附答案
- 矿山生态修复监理工作资料编制内容和要求、施工监理主要工作程序框图、工程施工与监理表式
- 药店药剂师专业劳动合同
- 小菜园租赁合同范本
- DL-T1342-2014电气接地工程用材料及连接件
- 个人资金转账合同模板
- 血管内超声在冠状动脉疾病中应用的中国专家共识(全文)
- 心理社交功能评估表
- 20G520-1-2钢吊车梁(6m-9m)2020年合订本
评论
0/150
提交评论