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.,1,制作者：孙贵松,单位：兴业县高峰镇太平小学,新人教版小学数学四年级上册,角的度量,.,2,下面三个角中，哪个角最小？为什么？,1,2,3,（最小）,.,3,把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。记作“”。,一度角,1,.,4,认识量角器,量角器的中心,量角器的0刻度线,量角器的内刻度,量角器的外刻度,量角器的90刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,.,5,用量角器量角的步骤1,1,1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,.,6,用量角器量角的步骤2、3,1,2、0度刻度线和角的一条边重合；,3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,0,.,7,0,120,.,8,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是80,.,9,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是110,.,10,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是40,.,11,观察与思考,角的大小与角的两边画出的长短有关吗？,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,.,12,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,.,13,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,.,14,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,.,15,下面三个角中，哪个角最小？为什么？,1,2,3,（最小）,角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。,.,16,小结,1、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,2、角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。,.,17,巩
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