第二十一讲-生物变异的来源.ppt

第七单元：生物的变异,第二十一讲：生物变异的来源,高三生物第一轮复习,考纲要求,考点梳理,考点突破,高三备课组（2011届）,基因重组（）基因突变的特征和原因（）染色体结构变异和数目变异（）,考点梳理,高三生物第一轮复习,高三备课组（2011届）,1、变异的概念：生物的之间以及同一亲代所生的子代之间存在的现象。2、变异的类型：根据是否发生改变3、变异的来源：不可遗传的变异仅由的改变引起。可遗传的变异,亲子代,各个体,差异,遗传物质,不可遗传的变异,可遗传的变异,环境条件,染色体畸变,基因重组,基因突变,考点突破,高三生物第一轮复习,高三备课组（2011届）,基因重组基因突变染色体畸变,基因重组,高三生物第一轮复习,高三备课组（2011届）,1、概念：,是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因的重新组合,2、原因：,4、意义：,3、特点：,只产生新的基因型而不产生新基因,亲本杂合度越高，遗传差异越大，重组类型就越多,生物多样性的重要来源，有利于生物的进化,减后期非同源染色体上的非等位基因自由组合,四分体时期同源非姐妹染色单体之间的交叉互换,DNA重组技术利用基因工程将目的基因导入受体细胞,练习,高三生物第一轮复习,高三备课组（2011届）,练习：,1、正常的父母生了一个红绿色盲的男孩，下列叙述正确的是（）A红绿色盲症遗传不遵循基因的分离规律B红绿色盲症是一种常染色体隐性遗传病C红绿色盲症是基因重组的结果D近亲结婚导致红绿色盲症的发病率升高,D,2、已知蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的有关数据如下图。下列叙述正确的是（）A高尔基体、线粒体、叶绿体在细胞分裂过程中活动旺盛B蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3hC02h期间，DNA分子始终处于解旋状态D非等位基因的自由组合可发生在19.321.3h,B,高三生物第一轮复习,高三备课组（2011届）,练习：,3、一对夫妇基因型是AaBb(两对基因独立遗传)。图(1)为其一种细胞分裂方式的DNA含量变化曲线图，图(2)为该夫妇产生一对双胞胎后代的示意图。下列有关叙述错误的是（）,A基因A与a、基因B与b的分离，A与B（或b）、a与b（或B）随机组合发生在图（1）中的D时期B甲胎儿基因型为AaBb的概率为1/4C若该女士在A时期的DNA复制出现错误，则胎儿甲和乙均出现突变性状D该女士在此次生殖过程中，至少有两个卵原细胞进行减数分裂,C,基因突变,高三生物第一轮复习,高三备课组（2011届）,1、原理：,2、类型：,4、发生变异的时间：,6、特点：,7、意义：,基因结构改变,产生新等位基因。,生化突变,有丝分裂或减数分裂间期,3、导致变异的因素：,内因：,DNA复制的差错,外因：,物理、化学、生物的诱变因素,5、结果：,普遍性,稀有性,害多利少性,多向性,可逆性,产生新基因，是变异的根本来源,为育种和进化提供原料,形态突变,致死突变,练习,1、在一个种群中发现一个突变性状，培养到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型，该突变为（）A显性突变（dD）B隐性突变（Dd）C显性突变和隐性突变都有D人工诱变,3、DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测“P”可能是（）A胸腺嘧啶B腺嘌呤C胸腺嘧啶或腺嘌呤D胞嘧啶,2、下列人体细胞中，难以发生基因突变的细胞是（）A大脑里的神经细胞B皮肤生发层细胞C红骨髓造血干细胞D骨膜上的成骨细胞,练习：,A,高三生物第一轮复习,高三备课组（2011届）,D,A,染色体结构变异,高三生物第一轮复习,高三备课组（2011届）,1、概念：,由染色体结构的改变而引起的变异,2、种类：,3、结果：,使染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而引起性状的变异,缺失,重复,易位,倒位,练习,猫叫综合症,4、实例：,练习：,高三生物第一轮复习,高三备课组（2011届）,2、以下为大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)（）-ATGGGCCTGCTGAGAGTTCTAA-1471013100103106A第6位的C被替换为AB第9位与第10位之间插入1个GC第100、101、102位被替换为CTCD第103至105位的碱基全部缺失,B,1、图为两条同源染色体在减数分裂时的配对行为，则表明该细胞（）A、发生了基因突变B、发生了染色体变异C、不发生基因重组D、发生碱基互补配对,B,染色体数目变异,高三生物第一轮复习,高三备课组（2011届）,1、概念：,由染色体数目增加或减少而引起的变异,2、种类：,染色体个别的增加或减少,染色体以染色体组形式成倍增加或减少,成因：,减时同源染色体不分离或减（有丝）时着丝点分裂后2条子染色体移向同一极。,染色体组：,细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息,含个染色体组，每组条染色体,4,5,染色体数目变异,3、二倍体、多倍体和单倍体：,原个体(二倍体),单倍体,多倍体,如果生物体由受精卵发育而来，体细胞内含有几个染色体组，就叫几倍体,三者的鉴别：,如果生物体由生殖细胞直接发育而来，不管细胞内含有几个染色体组，均为单倍体,植株弱小，高度不育（不能产生正常的配子）,器官大，含营养物质多，发育延迟，结实率低,练习,高三生物第一轮复习,高三备课组（2011届）,练习：,1、某家庭父亲正常，母亲色盲，生了一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子。产生这种染色体数目变异的原因很可能是（）A胚胎发育的卵裂阶段出现异常B正常的卵与异常的精子结合C异常的卵与正常的精子结合D异常的卵与异常的精子结合,B,A,2、下图所示细胞含有的染色体组数分别是（）,A、3、4B、6、8C、3、2D、3、4,练习：,高三生物第一轮复习,高三备课组（2011届）,3、蜜蜂的雄峰是由未受精的卵细胞发育而成的，雌蜂是由受精卵发育而成的。蜜蜂的体色，褐色相对于黑色为显性。现有褐色雄峰与黑色雌蜂杂交，则子一代的体色将是（）A全部是褐色B雌蜂都是黑色，雄