【小学语文试卷】精选竞赛三年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷(①)北师大版.docx_第1页
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【小学语文试卷】精选竞赛三年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷()北师大版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音写词语 j lngqng kuizng tinyn zu_cu nios yngy shangw do_2. 在括号里选择正确的读音或汉字。解释_(sh s) 匀_(yn yn)称记录_(l l) 灼_(zhu zho)伤耕_(gngng)种 姿_(zh z)势(新 欣)_赏 (欧 偶)_尔 智_(惠慧)苏_(腥醒) (鲲 昆)_虫 工_(将 匠)3. 比一比,再组词。慢_ 溪_ 功_ 辩_ 荒_漫_ 奚_ 攻_ 辨_ 慌_4. 照样子写词语 白茫茫 急_、甜_、傻_、气_千辛万苦 千_万_ 千_万_千_万_ 千_万_5. 读句子,给划线字选择正确的解释。闲:没有事情,跟“忙”相对;(房屋、器物等)不在使用中;闲空儿;与正事无关的。1.院子里的葡萄架下,一日缸闲着。_2.如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。_挺:笔直;伸直;很。3.我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。_4.白茫茫的雪地里,一株红梅傲然挺立在风雪中。_6. 写出下列词的反义词。 清_ 廉_ _罪 _偏奖_ 优_ _恶 _懒7. 按要求写句子 汤姆把鱼竿拖出水面。(改成“被”字句)扩句(至少扩两处)例:孩子们交谈。(天真可爱的)孩子们(在会场上热烈地)交谈。爸爸看书。我们的脚掌如果不是又大又厚,陷进沙子里怎么拔得出来呢?(改成不带问号的)我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。(修改病句,把正确句子写在下面。)读句子,用划线的词造句。可是,他很快发现,堤坝筑高了,树木撑牢了,人们谈笑风生 , 一点也不惊慌。8. 根据要求写句子。1. (1)_似的蜻蜓停在_的荷叶上。 仿佛就是_。2. (2)战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(把句子换个说法,意思不变。)3. (3)翠鸟鸣声清脆,我们喜欢它。(把句子换个说法,意思不变。)4. (4)“亡羊补牢”中的“亡”指_;“牢”指_。这则寓言告诉我们的道理是:_。5. (5)画杨桃告诉我们,同一个事物从_,会_。6. (6)江堤旁的柳树垂下无数绿色的枝条,我不禁吟诵道:“_,万条垂下绿丝绦。”7. (7)爷爷每天带我早起锻炼,我一偷懒,他就会对我说:“花盆里长不出苍松,_”。9. 我会默写古诗。咏柳贺知章_10. 明日复明日,_;我生_,万事成蹉跎。11. 揠苗助长中的农夫傻在_,我想这样开导他:“_。”鹬蚌相争中的鹬和蚌傻在_,这则寓言告诉我们_。二、阅读理解(30分)12. 阅读短文,回答问题。 斗鹅列宁从小就特别喜欢读书,不到五岁就识字了。上学前,他就成了图书馆的小读者啦!因为家里的书和杂志已经不够他读了。有一天,列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家,快到门口了,遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西,就跑着叫着,朝着他扑了过来跑,已经来不及了。如果把书扔掉,随便抓起一根棍子,就可以抵挡了。可是,不能!那样会把书弄坏的。于是,列宁把书紧紧地抱在胸前。大鹅一步步和他走近了。这时,列宁急得躺倒在地上,脸朝天,用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。姐姐听到叫喊声,赶来了,扶起了他。幼小的列宁,衣服虽然弄脏了,可看到手中的书保护得好好的,一本也没有弄坏,他脸上露出胜利的微笑。1. (1)短文共有_个自然段。2. (2)找出列宁抵挡鹅的句子,抄在下面的横线上。3. (3)列宁的衣服弄脏了,为什么脸上还露出胜利的微笑?4. (4)短文主要说明了什么?( )A .列宁勇敢斗鹅。B .列宁不怕弄脏衣服,也要保护书。C .列宁从小就特别喜欢读书。5. (5)照样子,仿写词语。 兴冲冲 _、_、_6. (6)把你喜欢的句子抄下来,并说说原因。13. 读课文卢沟桥 , 填空。 卢沟桥是一座闻名世界的桥梁,历史_,设计_,造型_。同时,它是著名的“_”的发生地,是我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。卢沟桥具体形象地介绍了卢沟桥的_和_,充满着骄傲和自豪的感情,给读者留下深刻的印象。14. 阅读下文,回答问题 海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。1. (1)找出这段话的中心句。2. (2)选择填空。 A打比方 B作比较 C列举数字海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。_梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。_还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。_3. (3

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