“热爱劳动”主题班会方案_第1页
“热爱劳动”主题班会方案_第2页
“热爱劳动”主题班会方案_第3页
“热爱劳动”主题班会方案_第4页
“热爱劳动”主题班会方案_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

“ 热爱劳动 ” 主题班会方案 范文一 教学目标: 通过本次活动,使学生懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,更使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。 教学重点 爱学习、爱劳动、爱祖国 ”的目的与意义。 爱学习、爱劳动、爱祖国 ”的本质特征。 教学准备 : 歌、我们的祖国是花园视频、文章、音乐 、图片。 句。 班会活动过程 一、导入 师:今天,我们六年四班同学召开的 “爱学习爱劳动爱祖国 ”主题班会,现在开始。 二、爱学习 (1)孔子每事问。 (2)悬梁刺股。 (3)映雪读书。 子每事问,孙敬悬梁、苏秦刺股,孙康映雪读书,这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书,有的成为儒学大师,有的称为著名的学者。那么,同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗 ? 三、爱劳动 师:五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。 1886年 5月 1日,在美国芝加哥, 20万工人举行大罢工,要求实行 8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。 主持人: “小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来 ?要靠劳动来创造 ” 每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢 ?对,小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣 !下面,由我们全班同学齐唱:劳动最光荣 。 四、爱祖国 (国旗国徽 ) 抢答时间: 们都热爱她。你知道我国国旗是什么吗 ? 它代表的意义是什么 ? 国旗上的红色和黄色有什么象征意义 ? 新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起 ? 什么地方应升挂国旗 ?(看谁说得多 ) 中小学生多长时间举行一次升旗仪式 ? 们热爱祖国,要有自己的行动。我们该怎么做 ? 生 1:我们要刻苦学习,掌握本领,报效祖国。 生 2:我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱,健康成长。 生 3:我们要努力学习,锻炼体魄,勇夺奥运金牌。 生 4:我们要勤奋读书,考上航天大学,去研究载人飞船,让神十一、神十二再创第一 ! 生 5:我们要爱护环境,珍惜资源,让祖国更加美丽。 主持人:同学们说得好,希望同学们会做得更好 ! 四、总结 过这节课的学习,我们知道了许多名人刻苦学习的事例,我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀,学习前人好学不倦的精神,努力学习科学文化知识,为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来,我相信同学们,一定会刻苦学习,努力锻炼,提高本领,报 效祖国的 ! 热爱劳动主题班会记录 活动目标 : 1、通过本次活动,懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。 2、认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理。 3、初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂。赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。 活动重点: 明确 “爱学习、爱劳动、爱祖国 ”的目的与意义。 认识 “爱学习、爱劳动、爱祖国 ”的本质特征。 准备: 1、准备活动中涉及国歌、我们的祖国是花园视频、文章、音乐、图片。 2、指导学生 收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。 3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。 活动过程: 一、语言导入 师:今天,我们三年级四班召开的 “爱学习爱劳动爱祖国 ”主题班会,现在开始。 二、活动内容 1、学生讲述古代名人读书的故事 (1)孔子每事问。 (2)悬梁刺股。 (3)映雪读书。 2、师:孔子每事问,孙敬悬梁、苏秦刺股,孙康映雪读书,这些古人在艰苦的 条件下设法坚持读书,有的成为儒学大师,有的称为著名的学者。那么,同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗 ? 3、学生讲述现代名人读书的故事 (1)闻一多醉书。 (2)华罗庚猜书。 (3)高尔基救书。 4、师:五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。 1886年 5月 1日,在美国芝加哥, 20万工人举行大罢工,要求实行 8小时工作制。这一举动得到世界各国人民的支持。后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。 主持人: “小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来 ?要靠劳动来创造 ” 每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢 ?对,小喜鹊靠劳动为自己建造 新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣 !下面, 由我 们全班同学齐唱:劳动最光荣。 主持人:劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活靠劳动创造,请听诗朗诵五一颂。 主持人:劳动创造了世界,光荣永远属于伟大的劳动者, 请听故事我的名字叫劳动者 主持人:劳动者的世界丰富多彩,劳动者的心灵细腻透彻,传世的乐曲在思念中, 追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声,劳动创造了人。 主持人: “锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 ” 请听诗朗诵站在季节边缘 主持人 ;劳动创造了今天的业绩,劳动装点着祖国的繁荣,我们的祖国多么美啊 ! 碧绿的草原,蓝蓝的大海,弯弯的江河,绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵彩色的中国。 主持人:我们的祖国像花园,花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵,盛开在祖国这个美丽的大花园里,请欣赏表演唱我们的祖国是花园。 主持人:在我们祖国宽广的土地上,有两条河哺育了勤劳的中国人民,那就是长江和黄河,请男同学朗诵长江长,黄河黄。 主持人:我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢 ? 请听快板长城长。 主持人:请大家欣赏诗朗诵我爱我的祖国 5、国旗国徽 主持人:我们的祖国真美 丽,我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗 ? 生:五星红旗。 主持人:它代表的意义是什么 ? 生:中间一颗大星星,代表中国共产党 ;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。 主持人:国旗上的红色和黄色有什么象征意义 ? 生 ;红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的 ;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中化民族。 主持人: 新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起 ? 答: 1949年 10月 1日,在开安门广场,由毛泽东同志亲手升起。 主持人:什么地方应升挂国旗 ? (看谁说得多 ) 答:天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、 最高人民检查院,中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、 政府机关等。 主持人:中小学生多长时间举行一次升旗仪式 ? 答:每周一次 主持人:我们热爱祖国,要有自己的行动。我们该怎么做 ? 生 1:我们要刻苦学习,掌握本领,报效祖国。 生 2:我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱,健康成长。 生 3:我们要努力学习,锻炼体魄,勇夺奥运金牌。 生 4:我们要勤奋读书,考上航天大学,去研究载人飞 船,让神八、神九再创第一 ! 生 5:我们要爱护环境,珍惜资源,让祖国更加美丽。 主持人:同学们说得好,希望同学们会做得更好 ! 三、全课总结 1、同学们在这节课中有什么收获 ? 2、学生畅所欲言。 3、教师总结:通过这节课的学习,我们知道了许多名人刻苦学习的事例,我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀,学习前人好学不倦的精神,努力学习科学文化知识,为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来,我相信同学们, 一定会刻苦学习,努力锻炼,提高本领,报效祖国的 ! 热爱劳动主题班会总结 5月 6日 我们班开展了 “爱学习爱劳动 ”主题班会,班会旨在培养孩子们养成爱学习和爱劳动的好习惯,真正落实在行动中,班会的设计每一部分都是从孩子们的实际情况出发,找到了问题,提出了指导方法,同时也展示了孩子们积极学习、辛勤劳动的风采。 班会的节目多种多样,有儿歌、童谣、三句半、快板、小品、歌伴舞,还有现场比赛叠衣服,每个学生都积极参与,都有展示自我的机会。班会前孩子们都排练了好多次,背词、假动作、注意表情、纠正,每一环孩子们都在努力地做到最好,这个过程中锻炼了孩子们展示自我的能力。 班会后,孩子们更加清楚地明白了怎么做才 是爱学习、爱劳动,上课的时候要专心听讲,用上我们的四件宝贝眼睛、耳朵、小嘴和大脑 ;要多读书增长我们的知识,使我们的大脑变得更聪明、智慧 ;抓紧时间完成作业,珍惜每一分每一秒 ;学会独立思考 ;在学校认真做好值日,在家里要帮父母做些简单的家务活等等。孩子们有了很多的收获,我相信一一班的孩子们会在学习和劳动方面有更大的进步。 范文二 导言:同学们这节主题班会课,我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手 二、质疑 经常做吗 ? 举例说明 三、讲故事 期 天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了, 心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说: “玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了 ”。 讨论: (1)小华和妈妈的做法对吗 ? (2)不对的地方应怎么做 ? 2. 具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊: “奶奶我渴了,快给我拿饮料。 ”奶

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论