金教程数学总复习6.2均值不等式课件文新人教B_第1页
金教程数学总复习6.2均值不等式课件文新人教B_第2页
金教程数学总复习6.2均值不等式课件文新人教B_第3页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

最新考纲解读1掌握两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理2会用平均值定理求最大或最小值3能运用均值定理来揭示数量间或实际问题中的不等关系,高考考查命题趋势1均值不等式是不等式的重要内容,也是历年高考的重点,且每年试题的形式新颖,常考常新2估计在2011年高考中主要考查判断大小、求最值、求取值范围.,答案B,答案A,答案B,答案C,答案2,),用均值不等式求函数的最值时必须同时具备“一正,二定,三相等”这三个条件,才能应用,否则会求出错误的结果再者注意掌握“凑”(凑项,凑因子)的技巧,其目的是创造一个应用均值不等式的情境,证明不等式时应根据求证式两端的结构,合理选择基本不等式,本题的证明方法在证轮换对称不等式时具有一定的普遍性,例3森林失火,火势以100m2/min的速度蔓延,消防队接警后立即派消防员前去,在失火5min后赶到现场开始灭火,已知每位消防员每分钟可灭火50m2,所消耗的灭火材料等费用每人每分钟125元,另加每次灭火所消耗的车辆、器材和装备等费用平均每人100元,而每烧毁1m2的森林直接损失为60元,设消防队派x名消防队员前去救火,从到现场直至把火完全扑灭共用nmin.(1)写出x与n的关系式;(2)问x为何值时,才能使总损失最小?,对于此类有关函数的应用问题,要依据题意建立函数关系并明确在实际意义下函数的定义域,在求函数的最值时,主要有两种途径:一是转化为二次函数,利用二次函数的性质来求最值;二是利用基本不等式来求函数的最值,思考探究3如图所示,为处理含有某种杂质的污水,要制造一底宽为2m的无盖长方体沉淀箱,污水从A孔流入,经沉淀后从B孔流出设箱体的长度为am,高度为bm,已知流水中含杂质的质量分数与a、b的乘积ab成反比,现有制箱材料60m2,问:当a、b各为多

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论