




已阅读5页,还剩12页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,人教新课标六年级数学下册,图形的放大与缩小,教学目标,1.在具体情境中初步理解图形放大和缩小的意义;能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形。2.通过观察、理解,动手操作活动体验图形放大或缩小的过程。3.能激发大家的学习兴趣和求知欲,使大家积极参与学习活动,在学习过程中感受成功的喜悦。,你好棒!,你好棒!,按2:1画出下面图形放大后的图形。,按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍。,按2:1画出下面图形放大后的图形。,按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍。,按2:1画出下面图形放大后的图形。,三角形的两条直角边放大到原来的2倍后,斜边是否也变为原来的2倍呢?,观察一下,放大后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?,如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化?画画看。,图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢?,按4:1画出下面图形放大后的图形。,按1:2画出下面图形缩小后的图形。,按1:2画出下面图形缩小后的图形。,下面哪个图是图形A按2:1扩大后得到的图形?,按3:1画出下面图形放大后的图形。,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026届江西省赣州市寻乌县中考数学五模试卷含解析
- 算力基础设施驱动的跨领域技术融合与创新动态
- 核心素养驱动下的历史学科知识评价策略
- 智能汽车核心零部件生产线项目初步设计
- 液化空气储能空分项目建议书(模板)
- 安徽省宿州市时村中学2026届中考冲刺卷数学试题含解析
- 提升粮食等重要农产品供给保障能力的政策与路径
- 二零二五版进口医疗器械技术交流与合作合同
- 探索舞蹈美育新路径专题研究
- 2025版酒店客房用品品质监控购销合同
- LY/T 1938-2011红树林建设技术规程
- GB/T 3452.2-2007液压气动用O形橡胶密封圈第2部分:外观质量检验规范
- GB/T 26820-2011物流服务分类与编码
- GB/T 11881-2006羽毛球
- GB/T 10051.1-2010起重吊钩第1部分:力学性能、起重量、应力及材料
- 低压电工培训教案课件
- 2023年北京信息职业技术学院辅导员招聘考试笔试题库及答案解析
- GB35114-2017公共安全视频监控联网信息安全技术要求
- 水稻的一生课件
- 响应性评审表
- 留守儿童之家各类工作制度
评论
0/150
提交评论