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文档简介

.,第五章,激励理论,.,第一节西方的激励理论,一、是什么激发或驱动行为的在这个问题上，研究者们已经提出了多种观点，下面仅就两种影响较大的理论加以分析：1需要层次论（马斯洛）不同层次需要对应的追求目标及相应的管理措施是不同的。,.,一、是什么激发或驱动行为的,.,一、是什么激发或驱动行为的,2双因素论（赫茨伯格）,.,激励因素与保健因素与人们的工作满意度和工作态度的关系,.,二、是什么引导行为方向的？1目标设置理论：目标设置模型,.,目标的两个关键特征,目标难度：有意义；难度适度目标清晰度：目标要清楚具体,.,激励实践：寻找打字高手,目标1：一分钟尽可能多的打字目标2：一分钟打前者2倍的字数,.,如何进行目标管理,目标的设立关键过程管理考评效果，讨论未达成目标的原因,.,二、是什么引导行为方向的？,2期望理论对管理的启示：管理者应设法确定每个员工所应得的报酬。管理者应该采用可观察、可计量的术语对员工表现的等级进行界定。第三，管理者应该确保为员工们所设置的业绩水平标准是他们经过努力能达到的。第四，管理者应将企业特殊的业绩要求与员工所渴望的工作报酬直接挂钩。第五，管理者应确保结果或报酬的变化大到足以激发个体作出努力的程度。,.,三、是什么使得行为得到维持的？,1强化理论对管理的启示不能以同样的方式奖励所有的人，绩效大小不同，奖励也应不同无反应本身具有强化的效果。一定要告诉员工，他们怎么做才能得到奖励。告诉员工他们正在做的哪些事是错误的。惩罚员工时不要当着其同事的面。使结果和行为相一致。,.,三、是什么使得行为得到维持的？,2公平理论对管理的启示：建立奖罚分明的制度发展员工参与制度加强组织沟通做好员工的心理疏导工作,.,第二节我国的激励理论,一、中国古代文化中的激励思想1“惠民”、“富民”、“爱民”、“教民”的激励思想2因人而异的激励方法3功利主义的激励措施4赏罚分明的激励约束机制,.,二、中国当代激励理论1苏东水的“人为为人”的激励思想2俞文钊的激励理论同步激励理论三因素（激励、保健、去激励）理论公平差别阈理论,.,第三节激励理论的比较及其文化相对性,一、激励理论的比较,.,一、激励理论的比较,.,二、激励理论的文化相对性,要注意东西方文化的差异性。任何理论的发展都离不开特定的文化背景。在应用西方的激励理论时，应考虑我国的国情和文化特点，同时也要结合我国的实际不断探索适合我国组织特点的激励理论。,.,本章思考题,1有人说现在的员工比以前任何时候都更难激励。你同意这一看法吗？为什么？2想一想过去你受到最大鼓舞和激励的一项工作或任务和受到最大挫折的一项工作或任务，用本章介绍的激励理论来解释其中的原因。3假如你是一个团队的领导者，你发现团队中有位员工对团队项目不愿付出更多的努力，因为她认为自己没有能力为团队做出贡献。请你根据期望理论，提出激发这位员工工作积极性的措施。4在一些非洲国家，许多员工都认为薪水
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