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文档简介
.,.,.,.,.,.,.,.,如果有一只松鼠跑进你们家你会怎么对待它呢?,.,22.跑进家来的松鼠,.,小组内朗读课文,说说:1这是一只什么样的松鼠?2松鼠在“我”家主要做了哪些事?,导学一:整体把握课文内容,.,松鼠在“我”家主要做了哪些事?,跑进家来的松鼠,储备粮食,晾蘑菇,给自己垫窝,(1-11),(12-15),(16-20),.,对于这只跑进家来的松鼠,“我们一家人”对它的感情是怎样的呢?,“我们一家”对松鼠充满了喜爱之情!,导学二:体会情感领悟写法,你从文中哪些地方可以看出来?,.,它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。,.,有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?,.,爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。,森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!”,.,写法小结:作者是如何来对松鼠的喜爱之情的?用自己的话说说,.,学了文章后你有什么体会?,.,内容梳理(课文回放)。1文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事:(1)_(2)_(3)_2文章通过这一系列有趣的事,使一只_、_的小松鼠跃然纸上,通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的_之情。,.,一修辞辨析。1可我又上哪给他找去呢?()2松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来.()3咱们的松鼠自然也不甘落后。(),作业训练,.,二句子练习。1松鼠是动物。(扩写句子)2这样的松鼠能不令人喜爱吗?(陈述句),.,3用上关联词,合并成一句话。它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。4爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。缩写句子:,.,三赏析感悟。我马上跑去告诉了爸爸:“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子!”爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!”1“这一点”指的是_。2“甘”字用音序查字法查字母_,用部首查字法查_部,它在字典里的解释有:甜,味道好;自愿,乐意;美好;姓。“不甘落后”中的“甘”意思是_,“同甘共苦”
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