通用高中数学3.2函数模型及其应用课件3新人教A必修_第1页
通用高中数学3.2函数模型及其应用课件3新人教A必修_第2页
通用高中数学3.2函数模型及其应用课件3新人教A必修_第3页
免费预览已结束，剩余10页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

函数的应用小结,请大家互相交换分享思维导图，然后每组推荐一名有代表性的同学，并说明推荐理由,分享思维导图，展露思维过程,问题一：请谈一谈推荐的理由.,从知识、方法、思想、经验的角度进行了小结！,分享思维导图，展露思维过程,问题二：请一名同学谈谈画思维导图时的想法.,分享思维导图，展露思维过程,问题解决，思想提升,问：各种方法的共同点、不同点是什么？,问题解决，思想提升,问：你能谈谈研究方程与方程的根的心得体会吗？,共同点：数形结合的思想来处理,不同点：直接用方程的知识去解决或者用函数的知识解决,问题解决，思想提升,问题解决，思想提升,问题解决，思想提升,问题解决，思想提升,（数据摘自苏教版必修一第90页例5）,1.如何分析数据的规律?,2.函数模型如何选择?,3.如何选择恰当的函数模型?,解决实际问题时,往往涉及复杂数据的处理,因此要充分发挥信息技术的作用.,问题解决，思想提升,你能说说实际问题的解决心得吗？,归纳总结，提炼升华,本节课你有哪些收获？请你从知识、方法、思想方面作一个总结.,1.知识方面：函数在数学知识上的应用和现实问题中的应用,2.方法方面：解决方程与方程的根的方法、解决实际问题的方法、处理复杂数据的方法、自我章末小结的方法,3.思想方面：数学建模思想、函数与方程思想、数形结合思想,布置作业，巩固提高,（1）请
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论