第4期济源市初中英语引领性阅读教学研讨简报

初中英语,2013国培学科简报：第4期,2014年3月28日,版主：李继红,本期导读,一、卷首语二、研修导航三、学科研讨四、引领研讨五、精品作业六、精彩成果七、温馨提醒八、卷尾语,国培大事记,一、卷首语,一、卷首语,春意盎然你我相遇研修乐园我你开启研讨之路！,二、研修导航,如何释疑解惑？如何同步交流？小提示来帮你：,晚间专家答疑：,三、学科研讨,2013-10-1716:28,济源市初中英语组2014年研修计划,中学英语频道：初中英语阅读课教学研讨,三、学科研讨,当前位置：首页协作组专题研讨八年级unit2英语阅读课阅读前(prereading)教学设计研讨活动时间：2014-04-0310:51至2014-12-2410:51活动类型：专题研讨负责人：李继红活动简介：请老师们运用课堂观察方法，观察八年级unit2英语阅读课阅读前教学环节，谈谈您怎样设计阅读课阅读前教学活动主题：阅读课阅读前教学设计内容：请老师们运用课堂观察方法，观察八年级unit2英语阅读课阅读前教学环节，谈谈您怎样设计阅读课阅读前教学活动。,2013-10-1716:28,三、学科研讨,八年级unit2英语阅读课阅读中（whilereading)教学设计研讨活动时间：2014-04-0321:36至2014-12-2321:36负责人：李继红活动简介：在初中英语阅读课教学中，以下问题一直困扰着我们：如何处理文章中的重难点、生词；如何引导学生使用教材中的阅读策略（readingstraties）；如何进行阅读与写作的整合和如何培养学生的阅读习惯和提高学生的阅读技能等。我们通过观察课例，研讨英语阅读教学中while-reading的阅读策略主题：阅读课阅读中教学设计内容：在我们英语阅读课教学中，以下问题一直困扰着我们：如何处理文章中的重难点、生词；如何引导学生使用教材中的阅读策略（readingstraties）；如何进行阅读与写作的整合和如何培养学生的阅读习惯和提高学生的阅读技能等。请老师们运用课堂观察方法，观察八年级unit2英语阅读课while-reading教学环节，谈谈您怎样设计阅读中的教学活动，并上传一份线下评课活动记录,2013-10-1716:28,活动类型：视频案例,当前位置：首页协作组视频案例,四、引领性研讨,2013-10-1716:28,主题：初中英语阅读课教学有效策略研究成员：济源市初中英语名师工作室全体成员目的：为了引领本市初中英语的阅读教学研讨工作研修活动：济源市初中英语名师工作室阅读课研修,中学英语频道：初中英语阅读能力教学研讨,研修程序：1、观看中学英语频道：江韵老师的阅读课,四、引领性研讨,五、精品作业,作业标题：线下活动记录模板作业作者：李继红作业地址：,作业标题：阅读课文本解读及教学设计作业作者：李珍霞作业地址：,五、精品作业,六、精彩成果,初中英语阅读课教学策略Pre-reading阅读前可以采用predictionwithpicture,freetalk,conversation,andsoon无论哪种形式的活动都要与本节阅读课有关，不要扯得太远，时间控制在3-5分钟Whilereading阅读分为三段阅读：skim，readcarefully,retell.在第一遍阅读中让学生回答简单的问题。第二遍分段阅读，设施回答问题、判断对错、听后连钱、匹配图片等，这些活动的设计既考虑文章的逻辑关系、篇章结构、还要将本节课重、难点短语才问题中设计出来，让学生自己探索性的学习埋下伏笔，教师引导学生理解和应用重难点，不要脱离文章教师一言堂的纯粹将词汇。同时注意阅读策略的渗透。第三遍阅读，学生可以大声阅读或复述课文。Post-reading情感升华：根据阅读材料，提炼情感主题，学生利用生活中的材料可以写文章、编对话等应用阅读材料创作自己的英语。,七、温馨提示,英语学科第七期活动即将开始活动主题：英语课堂观摩设计与观摩技巧主持专家：吴欣（人教社英语编辑室主任编审）活动时间：4月28日（今晚）19:30-21:00活动参与方式：点击进入视