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文档简介

武术五步拳,指导思想,本课依据新课标精神指示，结合三年级身心特点，以“健康第一”为指导思想，以学生为本，在课堂中充分发挥学生的主体性。尊重学生的个性发展，让每位学生感受到运动乐趣和成功的喜悦，诱导学生自己去寻找、去体会快乐，从而促进学生身心健康地发展。,教材分析,奥运会太极表演,中国武术源远流长，是中国传统体育项目，武术的内容丰富多彩，形式多样，风格独特。它除了具有强身健体，防身自卫，锻炼意志的作用外，还有陶冶性情，育德美体，娱乐观赏，增进友谊的多种功能。本节课学习内容是武术中较简单的一个套路，目的是促进学生健康、锻炼学生的意志品质，尤其在传承中国传统文化，增强中小学生民族自尊心、自豪感等方面，并有着陶冶情操的作用,学情分析,本课是面对三年级学生，此阶段学生模仿能力强，好奇心强，但体质普遍较弱，教师应抓住他们的特点，采用多种形式来教学。,教学重难点,重点：完整、准确、熟练的套路学习难点：精气神与外部动作紧密结合、完整一气。,教学目标,认知目标：通过本节课的学习，使学生能掌握五步拳的动作要领，了解五步拳套路里招式的攻防含义。技能目标：通过本课的学习，能够使95%的学生初步掌握五步拳的动作，发展学生的柔韧和灵敏能力。情感目标：通过本课的学习锻炼学生的意志品质，增强学生民族自尊心、自豪感，并能陶冶情操。,教法与学法,教法：主要采用讲解示范、纠错、循序渐进的方法进行教学。,学法：通过自主学习、探究、模仿以及互相讨论的方法学习。,教学过程,激发兴趣：小游戏（穿插武术的步法、手法、腿法）参与实践：老师示范完整动作分解教学自由练习（老师巡回指导）个别纠错、指导个别展示分组展示集体展示调整恢复：跟着
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