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文档简介
简易方程,解方程例3,一、复习导入,问题:请你运用等式的性质解方程,并具体说说你的想法。,解方程。x3.24.61.6x6.4x1.84x41.6,x1.4,x4,x5.8,x6.4,二、引入问题,探究新知,问题:1.请你试着用不同的方法解这个方程。,(一)合作交流,解决问题,解方程20x9,2.你遇到了什么困难?请你和同学讨论一下。,二、引入问题,探究新知,问题:1.观察解方程的每一步,找找问题的原因。,(提示:可以想20几9,口算x是多少。),2.怎样调整?,(一)合作交流,解决问题,二、引入问题,探究新知,问题:1.第一步为什么要在方程两边加x?,3.第二步与第三步有什么不同?为什么要这样做?,4.x11是方程的解吗?请你检验一下。,2.第四步方程两边为什么不减x?而是减9?,20x9,x11,解:20xx9x,209x,9x20,9x9209,等式两边加上相同的式子,左右两边仍然相等。,方程左边20x20119方程右边所以,x11是方程的解。,(一)合作交流,解决问题,二、引入问题,探究新知,问题:1.今天学的解方程与以前解决的方程进行比较,有什么不同?,20x9,x11,解:20xx9x,209x,9x20,9x9209,2.你认为在解这样的方程时需要注意什么?,x1.84,x5.8,解:x1.81.841.8,(二)对比反思,总结方法,三、巩固练习,提升认识,问题:上节课在根据数量关系列出方程时,有的同学是这样列的,当时不太会解。你现在会用等式的性质解这个方程了吗?请你试一试。,18x12,1.解方程。,1.解方程。18x12,问题:1.为什么解方程的第一步两边要乘x?,三、巩固练习,提升认识,2.你学会解方程了吗?和同学讨论一下,解方程时要注意什么?,2.列方程并解答。,问题:请你根据数量关系列出不同的方程,并解答。,三、巩固练习,提
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