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文档简介
.,学弈,.,y,围棋,下棋,弈,.,文言文是我们中华民族传统文化的瑰宝，它语言简练，含义深刻，博大精深。,寻宝闯关,第一关：“读”读出韵味,第二关:“义”疏通文意,第三关：“悟”感悟道理,.,敢不敢闯关？,“闯关寻宝活动”开始了！,.,第一关：“读”,读出韵味,读准字音正确断句与停顿速度要舒缓4语气要抑扬顿挫,闯关提示,.,诲惟鸿鹄弓缴俱弗若矣曰,hu,wi,h,zhu,yu,f,注意字音,j,y,.,弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。,学弈,朗读、停顿,.,疏通文意,第二关:“义”,结合注释与插图2注意古今词义差异3注意调整语序合乎习惯4联系上下文进行揣摩5小组内要合作交流6不懂的问题作上标记,闯关方法提示,.,弈秋，是全国的下棋高手。让他教两人下棋，其中一人非常专心，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听，心里却一直想着天上有天鹅飞过来，想要拉弓把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个人却不如前一个学得好。难道是他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。,学弈参考译文,.,一人:,学弈,惟弈秋之为听,（专心致志）,（三心二意）,一人：,思援弓缴而射之,与之俱学弗若之矣,你做到了吗？,第三关：“悟”,感悟道理,？,.,1、使弈秋诲二人弈。2、思援弓缴而射之。3、虽与之俱学，弗若之矣。4、为是其智弗若与？曰：非然也。,练兵场,一解释彩色的词语并联系课文说说下列句子的意思,.,二、填空。本文写了是个，让他教两个学生，一人，而另一人却，结果后一人前一人，这个故事告诉我们一个的道理。,练兵场,.,放松休息一会儿,.,这节课在大家的共同努力下，我们已经顺利闯过了三关，而且还到了练兵场进行了训练，那么我们有哪些收获呢？,交流收获,.,在感悟中读，读出感悟,弈秋，通国/之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其/一人/专心致志，惟/弈秋/之/为听；一人/虽/听之，一心/以为/有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰/：非然/也。,学
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